UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA CLÍNICA I

Fecha: Febrero 02 de 2015

Nombres: Flores Verónica, Moreta Carlos, Panchi Patricia

Materia: Sistemas Contemporáneos de la Psicología I

Cuestionario Unidades I, II, III

1. La Psicología moderna tiene como objeto de estudio la cognición, los

sentimientos, emociones y la conducta de los seres humanos, los cuales son
conocidos como:
a) Procesos Mentales
b) Estructuras Psíquicas
c) Capacidades Fisiológicas
d) Principios Humanos

2. ¿Cuál de las ramas de la Psicología se encarga de prevenir y tratar las diferentes

enfermedades mentales?
a) Psicología Educativa
b) Psicología Social
c) Psicología del Desarrollo
d) Psicología Clínica

3. ¿Cómo se denomina a los primeros filósofos griegos que reflexionaron de forma

racional sobre los orígenes de la naturaleza?
a) Aristotélicos
b) Presocráticos
c) Platónicos
d) Cartesianos

4. Una con líneas según corresponda el principio de la naturaleza y el filósofo que

lo planteó:
Tales de Mileto Átomo

Anaximandro Agua

Anaxímedes Aire

Demócrito Apeirón

5. Con su obra influyó notablemente en la reformulación de la Psicología, al

estudiar al hombre, su evolución y sobrevivencia. ¿De qué científico se está
hablando?
 a) Iván Pavlov
b) Charles Drawin
c) Wilhem Wundt
d) Alexander Oparín

6. Esta corriente psicológica del siglo XX considera como un factor fundamental

de su teoría a la estructura fisiológica de la mente. ¿De qué escuela estamos
hablando?
a) Funcionalismo
b) Estructuralismo
c) Conductismo
d) Humanismo

7. El Estructuralismo aparece de la mano del estadounidense Wilhem Wundt, quien

entre otros postulados sostiene que el objeto de estudio de esta corriente
psicológica es:
a) La Inconsciencia
b) El Yo
c) La Conciencia
d) El Subconsciente

8. Seleccione la respuesta correcta para completar el siguiente enunciado:

William James, fundador del Funcionalismo como escuela psicológica,

desarrolló una teoría funcionalista de los………………….. y la conducta.
a) Sentimientos
b) Pensamientos
c) Comportamientos
d) Procesos Mentales

9. Los dos tipos de respuestas presentadas por Iván Pavlov dentro del Conductismo
son:

La respuesta………………. Y la respuesta No……….…….

10. Cualquier estímulo negativo que disminuye la probabilidad de que cierta

conducta sea repetida, al quitar algo que sea agradable al individuo, es conocido
como:
a) Refuerzo Positivo
b) Refuerzo Negativo
c) Castigo
d) Ninguna de las anteriores
11. ¿Si decimos que dentro de un aula de clase, el profesor ofrece regalar una cierta
cantidad de puntos a quien responda correctamente a la interrogante formulada,
según Skinner, de qué tipo estímulo se está hablando?
a) Refuerzo Positivo
b) Refuerzo Negativo
c) Castigo
d) Ninguna de las anteriores
12. El experimento conductista conocido como “El pequeño Albert”, fue realizado
por:
a) John Watson y William James
b) John Watson e Iván Pavlov
c) John Watson y Rosalie Rayner
d) John Watson y Edward Tolman
13. Conteste según corresponda:

El condicionamiento………….es el aprendizaje en el que una respuesta

voluntaria se refuerza o debilita según sus consecuencias sean positivas o
negativas.
Respuesta: Operante

14. Edward Tolman explica que los actos tienen intencionalidad, esto lo plantea
dentro del modelo:
a) Neo conductista
b) Conductista Clásica
c) Conductista Operante
d) Funcionalista
15. Uno de los psicólogos más influyentes del Neo Conductismo establece que el
hábito surge como resultado de una constante aparición de respuestas ante una
serie de estímulos. Entonces hablamos de:
a) Clark Hull
b) Edward Titchner
c) Edward Tolman
d) Jacob Kantor