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Nº1

• La prueba consta de 30 preguntas.

• Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de


Respuestas que está en la última hoja.

• Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa


goma de borrar.
3º Básico
• Tienes 90 minutos para contestar.

• Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu


nombre y tu curso usando los espacios indicados para
hacerlo en la Hoja de Respuestas.

• Las preguntas de alternativas se contestan marcando con


una (X) en el cuadrado de la alternativa que consideres
correcta.
Nº1

1. Selecciona la imagen del animal que emite el sonido más intenso.

A) B) C)

2. ¿De qué color es el rayo de luz obtenido al mezclar luces azules y amarillas?

A) Blanco
B) Rojo
C) Verde

3. ¿Qué nombre reciben los cuerpos que permiten ver los objetos que hay detrás
de ellos?

A) Traslúcidos
B) Opacos
C) Metálicos

4. ¿Qué nombre recibe el fenómeno producido por la repetición de un sonido?

A) Recuerdo
B) Eco
C) Contaminación acústica

5. Un ejemplo de sonido agudo es:

A) Tocar un bombo
B) La voz de un adulto
C) El maullido de un gato

6. ¿A qué propiedad del sonido corresponde la siguiente descripción?


“Corresponde al volumen, si es fuerte o débil”

A) Tono
B) Intensidad
C) Timbre

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Nº1

7. Un ejemplo de sonido grave es:

A) Tocar el violín
B) El piar de un pollo
C) El ronroneo de un gato

8. ¿Por qué podemos ver nuestro rostro en el espejo del baño?

A) Porque la luz viaja en forma directa a gran velocidad hacia el espejo.


B) Porque la luz se refleja primero en nuestra cara y después en el espejo.
C) Porque la luz se refleja en nuestra cara y después es absorbida por el
espejo.

Observa la siguiente imagen antes de responder las preguntas 9 y 10.

9. ¿Qué sonidos obtienes si vas acortando la cuerda presionando con uno de tus
dedos?

A) Agudos
B) Graves
C) Obtusos

10. ¿Qué debes hacer para producir un sonido más intenso?

A) Tocar más despacio las cuerdas de la guitarra.


B) Tocar con más fuerza las cuerdas de la guitarra.
C) Aflojar las cuerdas de la guitarra.

11. ¿Por qué se forma el arco iris?

A) La luz se descompone al atravesar gotas de agua


B) Porque las nubes descomponen los colores de la luz.
C) Porque la lluvia refleja los colores de la luz.

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Nº1
12. ¿Cuál de los siguientes objetos es una fuente artificial de luz?

A) Fósforo
B) Estrella fugaz
C) Relámpago

13. ¿Qué sucede con la intensidad del sonido de una campana, si nos alejamos
del campanario de la iglesia?

A) La intensidad permanece constante.


B) La intensidad disminuye.
C) La intensidad aumenta.

14. El disco de Newton contiene los colores del arcoíris, entonces al hacerlo girar
¿Qué color se observará?

A) Blanco
B) Rojo
C) Violeta

15. Los cuerpos opacos son:

A) Superficies que no tienen brillo.


B) Superficies que permiten la transmisión de luz.
C) Superficies que no permiten la transmisión de luz.

Observa la siguiente figura y responde las preguntas 16 y 17.

16. De acuerdo con la posición de la linterna ¿Cuál de las tres sombras es la


correcta para el pato?

A) I
B) II
C) III

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Nº1
17. ¿Qué sucedería a la sombra del pato, si la linterna se aleja?
A) La sombra se alarga.
B) La sombra se acorta.
C) La sombra no cambia de tamaño.

18. ¿Con qué relacionas la luz de la luna?


A) Absorción de la luz.
B) Reflexión de la luz.
C) Transmisión de la luz.

Observa la siguiente imagen, antes de responder las preguntas 19 y 20.

19. ¿A qué periodo del día corresponde la sobra del quitasol?

A) Mañana
B) Mediodía
C) Tarde

20. Si estas en Chile, ¿hacia dónde apuntará la sombra del quitasol durante el
atardecer?

A) Hacia la antártica
B) Hacia la playa
C) Hacia la cordillera de los andes

21. ¿Cuáles son los cuerpos celestes que componen el Sistema Solar?

A) Planetas, Asteroides y Galaxias.


B) Planetas, Asteroides, Cometas y Órbitas.
C) Planetas, Asteroides, Lunas y Cometas.

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22. ¿Cuándo se dice que un cuerpo orbita alrededor del Sol?

A) Cuándo es atrapado por la gravedad solar.


B) Cuándo no es atrapado por la gravedad solar.
C) Cuándo gira en torno a l sol

23. ¿Cuál es la condición que no cumple Plutón para ser considerado planeta?

A) Mantener su órbita limpia de asteroides y cuerpos celestes.


B) Orbitar alrededor del Sol.
C) Ser lo suficientemente grande.

24. ¿Cuáles son los planetas que no tienen luna?

A) Venus y Neptuno
B) Mercurio y Venus
C) Neptuno y Mercurio

25. ¿Qué planetas son visibles a simple vista desde la Tierra?

A) Luna y Marte
B) Luna y Venus
C) Marte y Venus

26. ¿Cuál es la mejor descripción del Sol?

A) La estrella que está más lejos de la Tierra.


B) La estrella que gira en torno a la tierra
C) La estrella que está más cerca de la Tierra.

27. Ordene los planetas Marte, Júpiter y Saturno, desde el más lejos hasta el
más cercano al sol.

A) Saturno – Júpiter – Marte.


B) Marte – Júpiter – Saturno.
C) Júpiter – Saturno – Marte.

28. ¿De qué depende la duración del movimiento de traslación de los planetas?

A) De la distancia que los separa del Sol.


B) Del tamaño de los planetas.
C) De la cantidad de satélites naturales que posean.

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Nº1
Observa la siguiente figura antes de responder las preguntas 29 y 30.

29. ¿Qué criterio se utilizó para clasificar los planetas en dos grupos?

A) Distancia que los separa del Sol.


B) Tipo de superficie, rocosa o líquida.
C) El tamaño de su superficie.

30. A parte de los planetas ¿Qué otro cuerpo celeste se puede observar en la
figura?

A) Satélite
B) Planeta enano.
C) Cometa

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SIMCE
N°1

ENSAYO N°1 TIPO SIMCE

1 A B C 16 A B C
2 A B C 17 A B C
3 A B C 18 A B C
4 A B C 19 A B C
5 A B C 20 A B C
6 A B C 21 A B C
7 A B C 22 A B C
8 A B C 23 A B C
9 A B C 24 A B C
10 A B C 25 A B C
11 A B C 26 A B C
12 A B C 27 A B C
13 A B C 28 A B C
14 A B C 29 A B C
15 A B C 30 A B C

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