AMBITO relación con el medio natural y cultural

NUCLEO relación lógico matemática y cuantificación

EJE razonamiento lógico matemática

APRENDIZAJE ESPERADO FORMA DE A V K MEDIO DE EJECUCION Y A V K RECURSOS EVALUACION

PRESENTACION Y EXPRESION
REPRESENTACION DE LA
INFORMACION

Reconocer el nombre y 1.- escuchar canciones x escuchan y cantan canciones del x guías pauta de
algún atributo de tres alusivas al triangulo triangulo cotejo
figuras geométricas figura del
triangulo revisión de
bidimensionales
guía
2.- mostrar la figura x ven el triangulo x lápices de
y dos tridimensionales,
geométrica color revisión de
asociándolas con
diversas formas de cuaderno
3.- Nombrar, de un x nombran y pintan de un x laminas
objetos, dibujos y conjunto, tres figuras conjunto de tres figuras con
construcciones del geométricas que se le geométricas, el triangulo objetos
entorno. muestran, el triángulo. cotidianos
(AE 5) 4.- Distinguir algunas x asocian el triángulo con objetos x cuaderno
figuras geométricas en cotidianos, observan
una ilustración, por lápices
ejemplo: dice a qué se encierran en un circulo objetos de x grafito
parecen los platos, los la vida daría con el triangulo
planetas, las pelotas etc

5.- Asociar el triángulo x une con una línea objetos del x

con elementos del entorno con el circulo
entorno, por ejemplo:
pelota/plato. etc
6.- Reproducir x grafica la figura geométrica x
gráficamente la figura
geométrica en estudio