Participante:

Yuberqui Hiciano Hernández 12-Maen-5-004

José Luis Castillo Martínez-18-ECTN-5-045
Andy Manuel Rodríguez 18-EAEN-05-004
Marleny López 18ectn-5-041

Tema:
“Incidencia del Desmembramiento Familiar en el incremento actual de
la Delincuencia Juvenil en la ciudad de Santiago”

Facilitadora:
Indira

Materia:
Metodología de la Investigación I

Fecha:
Jueves, Marzo 14, 2019.
Moca, Dom. Rep.

1
 Introducción.

En el siguiente trabajo se expone de manera clara y precisa la incidencia que está

teniendo el desmembramiento familiar en el incremento actual de la delincuencia juvenil en

la ciudad de Santiago.

Siendo esto, una problemática que está afectando en gran medida a los habitantes de

nuestra ciudad, considerando así necesario su estudio; a fin de determinar cuáles son las

causas más influyentes en que la unidad básica de la sociedad, la familia, se encuentre

atravesando por esta crisis de valores, lo cual ha venido a desencadenar nefastas situaciones,

como es el caso que nos ocupa, la delincuencia juvenil.

A través de esta investigación se pretende analizar a fondo tanto a las familias

desmembradas como a los delincuentes juveniles, para así brindar las soluciones más eficaces

para combatir esta situación que tanto nos aflige.

Entre los tópicos más prominentes a tratar se encuentran los siguientes:

 Función de la Familia como unidad básica de la sociedad;

 Relación de Padres-Hijos;

 Causas del Desmembramiento Familiar;

 Teorías que justifican la Delincuencia;

 Causas de la Delincuencia Juvenil;

 Soluciones planteadas para contrarrestar la Problemática de la Delincuencia

Juvenil en la ciudad de Santiago; entre otros.

2
INTRODUCCION

CAPITULO I
ASPECTOS INTRODUCTORIOS

1.1 Planteamiento del Problema..................................................... 1

-Sistematización del Problema....................................................... 3
1.2 Antecedentes del Problema....................................................... 4
1.3 Esquema de Discrepancia......................................................... 9
1.3.1 Norma.................................................................................... 9
1.3.2 Condición Real...................................................................... 9
1.3.3 Preguntas de Investigación................................................. 9
1.3 Justificación e Importancia..................................................... 10
1.4 Objetivos del Trabajo................................................................ 10
-Objetivo General........................................................................... 10
-Objetivos Específicos.................................................................... 11
1.5 Hipótesis.................................................................................... 11

CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1 Familia....................................................................................... 12
2.1.1 Conceptualización de Familia.............................................. 12
2.1.2 Función de la Familia.......................................................... 13
2.1.2.1 Función Socializadora........................................................ 13
2.1.2.2 Función Educadora............................................................ 14

2.2 Delincuencia Juvenil................................................................ 14

2.2.1 Conceptualización Delincuencia....................................... 15
2.2.2 Clasificación de la Delincuencia........................................ 15
2.2.2.1 Delincuencia Sociológica................................................. 15
2.2.2.2 Delincuencia Caracterológica......................................... 15

3
 2.2.2.3 Delincuencia Neurótica.................................................. 15
2.2.3 Teorías que justifican la Delincuencia............................. 16
2.2.3.1 Teoría Sociológica............................................................ 16
2.2.3.2 Teoría de la Contestación............................................... 16
2.2.4 Conceptualización Delincuencia Juvenil......................... 17
2.2.6 Tipos de Delincuentes Juveniles...................................... 17

CAPITULO III
PLAN DE INVESTIGACIÓN
3.1 Tipo de Investigación....................................................... 18
3.2 Población y Muestra........................................................ 18
3.3 Cuadro de Operacionalización de Variables................... 18

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................ 19
BIBLIOGRAFÍA......................................................................................... 21

4
 TEMA

“Incidencia del Desmembramiento Familiar en el incremento actual

de la Delincuencia Juvenil en la ciudad de Santiago”

5
La inadaptación social y la delincuencia, principalmente de los jóvenes y adolescentes, son
un problema social y científico-pedagógico que genera seria preocupación en nuestra
sociedad actual.
La delincuencia en nuestro país ha incrementado significativamente en los últimos años. Esto
se debe al aumento en las pandillas juveniles que prácticamente están alrededor de todo el
país. El mayor problema que se presenta con estas pandillas juveniles, es que por ser la
mayoría menores de edad no reciben el castigo que se merecen y eso les permite hacer sus
actos vandálicos libremente.
Tradicionalmente, la delincuencia juvenil se consideraba como un fenómeno ligado a la
subcultura de los ambientes humildes, mientras que el concepto de discordancia quedaba
reservado para los medios privilegiados. La diferencia principal entre ambos términos es que
la delincuencia era conocida por la sociedad, al paso que la discordancia se trataba en el seno
de la familia.
Como consecuencia de su propio incremento y de la creciente gravedad de sus hechos
delictivos, el problema que ella plantea constituye uno de los rasgos más característicos de
nuestra época. Desde hace cincuenta años tal problema ha suscitado análisis, encuestas o
anatemas de jueces, sociólogos, psicólogos y educadores, o sea de aquellos que tienen
diversas razones para interesarse en la juventud. Sin embargo, el aspecto publicitario de esos
testimonios ha prevalecido sobre el científico, casi siempre parcial e incompleto.
La pobreza, el desempleo y la falta de perspectivas, en la población, ha generado un aumento,
acelerado, de los problemas sociales (delincuencia, tráfico de drogas, prostitución,
desintegración familiar y la violencia contra mujeres y niños).
Tal vez una de las causas más relevantes de la delincuencia juvenil sea la desintegración del
núcleo familiar. Se supone que la familia es la base más sólida de la sociedad. Al
desintegrarse, se desintegra a su vez la persona; entonces es ahí donde el individuo no le
encuentra sentido a su vida. Por lo tanto no aprovechan su tiempo en educación, deportes y
otras actividades de desarrollo, entonces se dedican a deteriorarse ellos mismos y lo más
importante a hacerle el mal a sus semejantes, ya sea robándoles, hiriéndolos o como se ha
dado en otras situaciones, matando a familiares, incluso a sus propios padres.

6
Según datos presentados en el I Congreso de Delincuencia Juvenil realizado en la ciudad de
Santo Domingo en el año 1997, del 70 al 80 por ciento de los delincuentes proceden de
familias disociadas, (por divorcio, muerte o abandono) o de familias cuyos padres no se
entienden.
Aunque la delincuencia continúa ligada a la miseria, su practica se ha extendido últimamente
a los grupos socioeconómicos medios y altos.
Es importante el aumento experimentado por la delincuencia juvenil en nuestro país en los
últimos años. Es por esta razón que este trabajo de investigación se ha planteado la siguiente
interrogante:
¿Cuál es la situación en torno a la problemática de delincuencia juvenil en la ciudad de
Santiago y la incidencia que tiene el desmembramiento de las familias en esta?

7
SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA

1. Cuáles son los factores que inciden en la problemática de delincuencia juvenil en la ciudad
de Santiago?

2. Cómo influye el desmembramiento familiar en esta problemática?

3. Cuál es el marco legal que regula esta problemática, tanto a nivel nacional como
internacional?

4. Cuáles son las posibles soluciones a la delincuencia juvenil en la ciudad de Santiago?

8
La expresión delincuencia juvenil, que se usa por primera vez en Inglaterra en 1815, no tiene
un significado uniforme en todos los países. En EE.UU. se consideran delincuencia juvenil
todos los hechos antisociales cometidos por personas que no han alcanzado la edad penal. En
Europa, comprende los hechos, realizados por estas mismas personas, que están considerados
delitos o crímenes por la ley penal y las conductas que la ley asimila a la delincuencia.

En la URSS sólo se considera delincuencia juvenil la realización por menores de crímenes

graves. Estas diferencias se dejan sentir en las estadísticas, por lo que en el campo
internacional se trata de encontrar un criterio unánime. Aumenta la equivocidad del término,
el hecho de que la menor edad penal sea distinta en las diversas legislaciones y que el ámbito
de la expresión delincuencia juvenil se extienda en la doctrina tanto a los menores como a
los jóvenes delincuentes.

En España, dado el sistema positivo existente (Código Penal y Ley de Tribunales Tutelares)
debe entenderse por delincuencia juvenil los delitos y faltas y los comportamientos
antisociales (fenómenos de corrupción y conductas paradelictivas) realizados por menores
de 18 años (en cuanto las medidas de tutela y reforma pueden extenderse hasta esa edad,
según el artículo 65 del Código Penal).

Aunque la realización de delitos por jóvenes y menores es un fenómeno tan antiguo como la
humanidad, puede decirse que la delincuencia juvenil es un problema de nuestro tiempo.
Aparece con la revolución industrial del siglo XIX, y su crecimiento está unido al desarrollo
rápido y desordenado de ciudades e industrias, a la desintegración progresiva de la familia y
a la disolución de muchas creencias ético-religiosas impuestas por las estructuras sociales
que se configuraron en la segunda mitad del novecientos.

Sobre los años cincuenta de nuestro siglo el fenómeno se agrava, no tanto por los índices
cuantitativos que las estadísticas marcan, sino por la aparición de un nuevo estilo en la
fenomenología, novedad que reside sobre todo en la motivación que impulsa al delito, en la

9
violencia empleada en su realización, en el carácter gratuito e inútil de la misma, y en la
tendencia a la agrupación, que para la comisión de los hechos delictivos se advierte.

La fenomenología de la delincuencia juvenil llena en realidad todos los tipos del Código
Penal, pero hay algunos delitos que con mayor frecuencia son realizados por jóvenes y
menores, especialmente los atentados contra la propiedad (hurtos y daños sobre todo), delitos
sexuales, lesiones e infracciones de circulación. En la actualidad, como
esquemas delictivos peculiares de la delincuencia juvenil se señalan los hurtos en los grandes
almacenes, hurtos y robos de vehículos de motor, el vandalismo y, en algunos países, el uso
de estupefacientes.
La etiología de la delincuencia juvenil es una de las cuestiones que más preocupa a la actual
Criminología. Los factores que impulsan al joven a la realización de hechos delictivos suelen
dividirse en endógenos y exógenos, según se trate de causas atribuibles a las condiciones
biológicas o psíquicas del sujeto o de factores procedentes del medio ambiente en que vive.
Sobre la importancia de estos factores no es unánime la opinión doctrinal, estando, sin
embargo, de acuerdo los autores en que no puede atribuirse a una sola causa el carácter de
factor determinante de la delincuencia juvenil, sino a un conjunto de ellas. No obstante, las
últimas investigaciones destacan el buen o mal ambiente familiar como elemento de gran
relieve.

En cuanto a la profilaxis y tratamiento de la delincuencia juvenil, el Derecho Penal ha

experimentado la más grande transformación de sus concepciones; ha sacado esta clase de
delincuencia del Derecho Penal Común, del carácter represivo, y la ha encuadrado en un
Derecho protector y reformador. El eje sobre el que gira este tratamiento tutelar son los
Tribunales de Menores.

El tratamiento de los menores delincuentes ha atravesado tres fases o períodos. El primero

(siglo XIX y mitad del presente), y en él se construyeron los reformatorios, con un régimen
duro y muy escaso contacto con el exterior. La disciplina y el trabajo eran los medios
empleados para corregir conductas que respondían a "defectos morales".

10
Como se planteó anteriormente la delincuencia juvenil ha experimentado un notable
crecimiento en los últimos años.
Ante el reto de superar esta problemática es primordial identificar cuáles son las causas y los
factores que están incidiendo en su desarrollo, siendo uno de los más influyentes la carencia
de hogares estructurados en que se están desarrollando nuestros niños, para de esta forma
trabajar y buscar medidas que corrijan la situación desde la raíz que la está provocando.
Identificar también el marco jurídico, tanto nacional como internacional, para así estudiar
más a fondo y desde el punto de vista legal las posibles soluciones a esta problemática.
En esto radica la importancia de este estudio, pues a través de él se determinará las principales
causas que motivan la delincuencia juvenil y sus posibles soluciones.
Un segundo período (1945-1955), la Segunda Guerra Mundial había dejado a niños y jóvenes
sin hogar, la raíz del problema estaba en las circunstancias sociales. Se diseñaron
instituciones diferentes a las anteriores que pudieran reparar las lagunas educativas y
emocionales de los niños. En esta etapa cobra fuerza el modelo médico y terapéutico,
incorporándose un gran número de profesionales de la salud mental, educadores y
trabajadores sociales.
En la tercera fase (1955- ) el delincuente juvenil pertenece ahora a una sociedad cada vez
más rica y desarrollada.
En la práctica, el tratamiento del modelo terapéutico fue seriamente cuestionado como
vehículo de implementación de programas sociales. El apoyo social es "un intercambio de
recursos entre al menos dos personas, percibido por el proveedor o el beneficiado como
pretendiendo incrementar el bienestar del beneficiado".
La forma en que la gente puede ayudarse puede tomar muchas formas. En los últimos años
se multiplicaban los trabajos sobre el apoyo social y hay razones para ello. El apoyo social
se otorga, recíprocamente, entre un grupo más o menos amplio de personas que se auxilian
mutuamente y contribuye una red social.

En el caso de la República Dominicana un documento suministrado por el Organismo Rector

del Sistema de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, para 1990, unos 58 mil niños

11
deambulaban por las calles, de los cuales mil habían roto vínculos con sus familias y hecho
de la calle su espacio de lucha, supervivencia y morada. El 50 por ciento de éstos últimos se
concentra en la ciudad de Santo Domingo.

Una sociedad donde un niño, niña o adolescente tiene la obligación de ocuparse del sustento
de una familia, y donde no hay tiempo requerido u obligatorio para que se dedique a sus
estudios, es una de las causas principales de este mal.

Según la organización española ENDENSA, encargada de realizar encuestas de salud, en el

año 1991, unos 300 mil niños trabajaban. De éstos, el 50 por ciento fluctúa entre los 7 y 14
años de edad, y 20 por ciento de ellos no asiste a la escuela. La delincuencia juvenil, sin lugar
a dudas en una problemática de tal magnitud que nos pone prácticamente en ‘‘estado de
emergencia’’.

Según un informe de las organizaciones ONAPLAN-CELADE y PROFAMILIA, para el

1996, la población de menores de 18 años de edad en el país ascendía aproximadamente a
tres millones, lo que representa casi el 43 por ciento de la población. De ésta, un segmento
importante se encuentra en una situación de riesgo social.

Según un estudio realizado por el Instituto Dominicano de la Familia (IDEFA), para el 1996,
el 30 por ciento de los hogares del país no eran estables, por lo que se estima que alrededor
de 300 mil niños viven en hogares con problemas. Esto quiere decir que alrededor de esa
cantidad tienen posibilidad de caer en la delincuencia.

En la ciudad de Santiago a diario se pueden constatar los hechos producto de la problemática

de la delincuencia juvenil. La que en los últimos años ha tenido un gran auge, producto de
factores tales como la falta de hogares estructurados, el analfabetismo, la condición
socioeconómica, el alto índice de desempleo, entre otros.

12
 .

Analizar la Incidencia del Desmembramiento Familiar en el incremento actual de la

Delincuencia Juvenil en la ciudad de Santiago.

1. Identificar las causas del desmembramiento familiar en la ciudad de Santiago.

2. Identificar el marco legal que regula esta problemática, tanto a nivel nacional como
internacional.

3. Identificar las posibles soluciones para contrarrestar la delincuencia juvenil en la

ciudad de Santiago.

1. A mayor cantidad de familias desmembradas, mayor delincuencia juvenil en la

ciudad de Santiago.

2. A mayor inestabilidad emocional del joven, mayor vulnerabilidad a la delincuencia

juvenil.

3. A mayor necesidad de reconocimiento, admiración y aprobación de un grupo que siente

el joven, mayor es la tendencia a pertenecer a bandas o pandillas de delincuentes juveniles.

13
 II. MARCO TEORICO.

2.1.1 Conceptualización de Familia.

Podría definir familia como grupo social básico creado por vínculos de parentesco o
matrimonio, presente en todas las sociedades. Idealmente, la familia proporciona a sus
miembros protección, compañía, seguridad y socialización.

Henting afirma que “La familia es una unidad intacta, son los desórdenes de ella que lo
conducen a la delincuencia”.

2.1.2 Función de la Familia.

2.1.2.1 Función Socializadora. - La familia es fuente de educación y formación, su

papel principal es hacer una renovación positiva de la sociedad. Su misión es la humanización
de este mundo tecnificado y materialista, llevándole su experiencia de fraternidad.
La familia es el principal agente o factor de la educación, incluso podemos decir que es el
factor fundamental del ser humano. Su función educadora y socializadora está en base a que
como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, defienden y transmiten una
serie de valores y normas interrelacionados a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos.
La meta de la familia es socializar al individuo. En los primeros años de vida el niño está
todo el tiempo en contacto con la familia, y se van poniendo los cimientos de su personalidad
antes de recibir cualquier otra influencia. Los padres, en este proceso de socialización actúan
como modelos que los hijos imitan.
2.1.2.2 Función Educadora. - La familia educa múltiples facetas de la personalidad, a
distintos niveles. Los más superficiales de estos niveles (Educación intelectual, Educación
cívica, Educación estética, entre otros), son los que pueden confiarse a otras instituciones
sociales, como a la escuela. Los más fundamentales, en cambio, como la intimidad y el calor
familiar, es muy discutible que puedan transferirse.
Lo que de un modo más insustituible ha de dar la familia a un niño, es la relación afectiva y
más cuanto más pequeño es el hijo. En los primeros años de su vida esa corriente afectiva es
para él, una verdadera necesidad biológica, como base de la posterior actividad fisiológica y
psíquica. Se le inducen actitudes y habilidades necesarias (andar, hablar, respuesta afectiva -

14
sonrisa-, etc.), que, sino se educan en el momento oportuno, luego ya no es posible
imprimirlas en el niño.
El papel de la familia consiste en formar los sentimientos, asume este papel no enseñando,
sino contentándose con existir, es decir, amando y la acción educadora se extiende a los
padres tanto como a los hijos. Esta formación de los sentimientos abarca: educación de las
relaciones humanas, educación religiosa, educación sexual, educación estética, educación
moral y educación de la sensibilidad. Si en estas cosas falla la familia, es dudoso que alguien
más pueda sustituirla.
2.1.6 Tipos de Familias Desmembradas.
Familia no completa: Este factor que parece de gran importancia, y que algunos autores han
defendido como paso para prevenir la delincuencia, ha dejado de ser importante por el simple
hecho, de que una familia completa puede estar destruida en su interior y, por otro lado puede
darse también el caso inverso de familias incompletas, que a pesar de ello, ofrecen buenas
condiciones para un desarrollo sano. A pesar de esto, no se descarta la idea de que pueda ser
un factor de riesgo, aunque no es el más importante dentro de la familia.

2.2 Delincuencia Juvenil.

2.2.1 Conceptualización Delincuencia.
La delincuencia la podemos definir como el conjunto de infracciones que se cometen en un
tiempo y en un lugar dados. Se distinguen las infracciones contra el Estado, contra las
personas, contra los bienes y contra las costumbres.
Desde el punto de vista jurídico se considera delincuente quien “comete una acción o una
omisión contraria a la ley vigente”.
2.2.2 Clasificación de la Delincuencia.
2.2.2.1 Delincuencia Sociológica. - El modelo familiar común es la existencia de
relaciones protectoras en los primeros años de vida, y desintegración temprana de la familia
con rechazo.
2.2.2.2 Delincuencia Caracterológica. - En este modelo familiar se encuentra un
rechazo de los padres en épocas tempranas de la vida; sin disciplina coherente en el hogar, y
con frecuentes modelos de padres antisociales con rasgos de criminalidad, desempleo crónico
y deserción. El tipo caracterólogo es amoral, agresivo, impulsivo y narcisista; sus relaciones
personales son superficiales.

15
2.2.2.3 Delincuencia Neurótica.- Generalmente se expresa en la necesidad de ser
reconocido y admirado y lograr una posición. En su modelo familiar sus padres son
aparentemente normales. Se piensa que inconscientemente han comunicado al menor
mecanismo psicopático en la infancia.
2.2.3 Teorías que justifican la Delincuencia.
Existen varias teorías que tratan de explicar y en cierto modo predecir la delincuencia,
haciendo hincapié en sus causas y consecuencias en la sociedad.
2.2.3.1 Teoría Sociológica. - La figura máxima de esta teoría es Durkheim. Esta teoría
interpreta la conducta delincuente como una respuesta “normal” ante un ambiente malo. El
factor desencadenante de las conductas delictivas es la misma sociedad. Es decir, para acabar
con la delincuencia y la criminalidad hay que hacer una reforma social profunda del entorno.
2.2.3.2 Teoría de la Contestación. - Otra teoría es la que arguye que la contestación
es la causa principal de la delincuencia. La relación reside en que un grupo de jóvenes
“contestan” y se enfrentan a la sociedad en forma de grupos y que “se apartan o rechazan
positivamente la moralidad de la mayoría”.
2.2.3.3 Teoría de la Constitución Física. - Esta teoría sostiene que algunas
constituciones son más propensas al delito que otras. Sheldon y Glueck fueron primero uno
y luego otro quienes defendieron esta postura. Sheldon aplicó su cuadro clasificador de los
tipos somáticos al estudio de la delincuencia. Según él había tres constituciones distintas:

2.2.3.4 Teoría Behaviorista. - Esta teoría trata acerca de los rasgos del criminal.
Eysenck, el máximo exponente de esta teoría, dijo haber aislado un grupo de rasgos de
conducta asociados con la delincuencia. Eysenck fue un psicólogo británico de origen
alemán. Investigó sobre la teoría de la personalidad y sobre el tratamiento de la neurosis.
Según él el rasgo más significativo que guarda relación con la delincuencia es la extraversión.
Los extrovertidos son sujetos expansivos, impulsivos y no inhibidos, amantes de la aventura
y de la acción. La introversión es propia de gente retraída y en general opuesto en
personalidad a los extrovertidos.
2.2.4 Conceptualización Delincuencia Juvenil.
El término "jóvenes delincuentes" abarca a todos los individuos menores de 18 años, entre
los cuales se incluye a los adolescentes, de menos de dieciocho años, y a los niños, menores
de catorce años que cometen actos delictivos o actos fuera de los estatutos impuestos por la
sociedad.

16
2.2.4 Personalidad del Delincuente Juvenil.
La personalidad del delincuente juvenil se basa en:
 Inmadurez: Es lógico, porque producto de la etapa en la que están viviendo no se
encuentran preparados para desenvolverse de forma racional en la vida.
 Vacío de sí mismo: No asumen su propia historia personal. Su pasado lo rechazan. El
presente es vivir aquí y ahora, no aprenden de sus errores. No tienen muchas expectativas.
 Comportamiento contradictorio: Son chicos muy metidos en su vida, y no se paran a
analizarla. Tienen una sorprendente capacidad de adaptación.
 Inseguridad: Desconfianza con respecto a las demás personas que no encajen en su mismo
tipo.

2.2.5 Causas de la Delincuencia juvenil.

La delincuencia es un fenómeno universal ligado a la vida social y no hay sociedad sin
delincuencia. Después del siglo XIX, se han intentado encontrar las causas de la delincuencia.

Factores que influyen en la Delincuencia Juvenil:

 Familiares (Familias Desmembradas).

 Escolares.

 Ambientales- Relacionales.

 Socioeconómicos.

La delincuencia juvenil es una conducta humana que se da en unos medios sociales, en unos
momentos históricos, y por lo tanto según el elemento que se analice puede aparecer una
causalidad de un tipo u otro.

17
III. Plan de Investigación
3.1 Tipo de Investigación.
Este estudio es correlacional porque tiene como propósito medir el grado de relación que
existe entre dos o más conceptos o variables (en un contexto en particular).

La utilidad y el propósito principal de este tipo de estudio es intentar predecir el valor

aproximado que tendrá un grupo de individuos en una variable, a partir del valor que tienen
en la variable o variables relacionadas.

La finalidad de esta investigación es medir el grado de relación existente entre las familias
desmembradas y la delincuencia juvenil, aunque es indiscutible que inciden otros factores en
esta problemática.
3.2 Población y Muestra.
La población a estudiarse en esta investigación será la de jóvenes de 14 a 18 años de edad,
considerados como provenientes de familias desmembradas y que residan en la ciudad de
Santiago.
La muestra será de 50 jóvenes que oscilen entre los 14 y 18 años de edad, que provengan de
familias desmembradas y que sean considerados como delincuentes juveniles.

18
 Hipótesis Variables Concepto de Indicadores Objeto del Indicador
Variables

1. A mayor 1.1 Familias 1.1.1 Son aquellas 1.1.1.1 Tasas de 1.1.1.1.1 Determinar si
cantidad de Desmembradas familias en las cuales el Divorcio. la tasa de divorcio ha
familias padre o la madre, o incrementado.
desmembradas, ambos, por ausencia o
mayor impedimento debido a
delincuencia su deslealtad, 1.1.1.2 Familias 1.1.1.1.2 Determinar el
juvenil en la separación legal o no completas. aumento de familias no
ciudad de cualquier otra completas en la ciudad
Santiago. circunstancia, son de Santiago.
incapaces de cumplir
con los deberes y
responsabilidades 1.1.1.3 Hijos 1.1.1.1.3 Determinar el
parentales. Ilegítimos. aumento de hijos
ilegítimos en la
ciudad de Santiago.

1.2 Delincuencia 1.2.1 Son los actos 1.2.1.1 Tasa de 1.2.1.1.1. Determinar la
Juvenil delictivos o fuera de los Delincuencia tasa actual de la
estatutos impuestos por Juvenil. delincuencia juvenil en
la sociedad, cometidos la ciudad de Santiago.
por lo individuos
menores de 18 años.

19
Es obvio que debemos prevenir la delincuencia infantil, y en esto no creo que haya disidentes.
El problema está en ver si estamos dispuestos a intentarlo, y más aún, a transformar ese deseo
en una verdadera política de gobierno en todas sus implicaciones, pues requiere de la
participación de una gran cantidad de sectores, tanto públicos como privados. La prevención
verdadera implica el desarrollo de políticas y programas que permitan una mayor distribución
de la riqueza, más adecuados programas de asistencia social, el fortalecimiento de la
educación en todos los niveles como una prioridad, oportunidad de trabajo, en fin mejores
oportunidades de vida en todos los sentidos y para todos.

En conclusión, debemos luchar por salvar nuestras familias, pues el hecho de que un niño se
críe en un hogar estable y lleno de amor es tan importante para las personas como la vida
misma, pues la carencia de esto pone en juego muchos de los valores del ser humano. Los
jóvenes constituyen una parte importante del país, por lo que es importante crear medidas
para evitar que ‘‘nuestros jóvenes se pierdan’’.

20
 BELEY, ANDRE P. C. Niños inestables. Cuarta Edición. Editorial
Luis Miracle. Barcelona, España. 1964.

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