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Sugestões Didáticas

LIÇÃO 11 – Os extintores do amor

Texto Bíblico: Lucas 15:11-32

• Objetivos da lição:
OBJETIVO GERAL: Ao final do estudo, o aluno deverá ser capaz de:

Crer que diante das diferenças pessoais, a solução está em amor com amor incondicional como é o
amor de Deus

1- Esquematizar a idéia de atuação em grupo como forma de grandes conquistas

2- Extrair todos os sentimentos, atitudes e características que há nos personagens da parábola.

3- Exemplificar o amor de Deus através da atitude do pai do filho pródigo

4- Contribuir um conceito de amor incondicional a ser praticado dentro do contexto familiar.

• Técnicas Utilizadas:
Pesquisa em grupo
Estudo em grupo
Análise dos resultados

• Recepção:
Receba os visitante e alunos, se houver algum aluno que não vinha a algumas aulas,
cumprimente-o dizendo que é muito bom ele estar presente e o quanto sentiram sua falta e
oraram por ele. (Só diga isso se realmente orou por ele).

Ressalte a alegria de ter em sua classe um visitante que já está se tornando pessoa freqüente ao
estudo. Ore agradecendo por este e pedindo a Deus que dê a ele compreensão dos estudos.

• Comentário inicial:
É muito importante o aluno se sentir valorizado na classe, por isso como professor mantenha
uma listagem com nomes, telefones e endereças dos alunos. Quando este faltarem ligue ou
peça ajuda aos demais alunos, buscando ver quem pode visitar por morar perto, envie um
cartão assinado por você professor e por outros da classe. Ore com a classe pelos faltosos,
apresentando-os nominalmente em oração.

• A lição do dia:

Apresente aos alunos o objetivo principal do estudo de hoje.


Leia com o grupo todo o texto bíblico. Cada aluno lendo de dois em dois versículos até
que se chegue ao fim dele.
Objetivos Específicos Atividades:

• Divida a turma em 4 grupos. Escolha o grupo pela


1- Esquematizar a idéia de técnica de contagem. Conte os alunos de 1 a 4 e depois forme
atuação em grupo como forma os grupos com todos os que ficaram com o número 1, outro
de grandes conquistas grupo com todos os de número 2, assim como todos os de 3 e
depois os de 4.
• Dê a cada grupo um dos personagens da parábola que
são trabalhados pelo autor da lição:
1- Filho pródigo
2- Pai do filho pródigo
3- Irmão mais velho
4- Empregados da fazenda

• Dê aos grupos a tarefa de destacarem da lição as


2- Extrair todos os sentimentos, características, sentimentos e atitudes que são atribuídas aos
atitudes e características que há seus personagens. (Tantas quanto o estudo ou o texto bíblico
nos personagens da parábola. lhes oferecem).
EX. Pai: paciente / Amor / Espera
• Ofereça tiras de papel 40k para que eles escrevam as
descobertas.

• Tenha o relatório do grupo que fez a pesquisa sobre o


3- Exemplificar o amor de Deus pai solicite que apresente explique cada tira que for
através da atitude do pai do filho apresentada.
pródigo • Estimule toda turma a participar na aplicação do que
eles apresentarem comparando a atitude de Deus com cada
um de nós.

•Da mesma forma, tenha o relatório do grupo que fez a


pesquisa sobre o irmão mais velho solicite que apresente
explique cada tira que for apresentando.
4- Contribuir um conceito de • Da mesma forma, tenha o relatório do grupo que fez a
amor incondicional a ser pesquisa sobre o filho pródigo solicite que apresente explique
praticado dentro do contexto cada tira que for apresentada.
familiar. • Da mesma forma, tenha o relatório do grupo que fez a
pesquisa sobre os empregados da fazenda solicite que
apresente explique cada tira que for apresentada.
• Em todos eles destaque onde há a necessidade de amor
semelhante ao que o pai teve pelo filho.
• Enfatize o amor incondicional que Deus quer que
tenhamos entre nós no contexto familiar.

• Enfatize o amor incondicional que Deus quer que


tenhamos entre nós no contexto social em que vivemos no
5- - Contribuir um conceito de nosso dia-a-dia.
amor incondicional a ser
praticado dentro do contexto • Enfoque a importância deste amor incondicional como
social em que vivemos no nosso forma de testemunharmos do amor de Deus.
• Material necessário:
Revista Palavra e Vida
Papel 40 kg
Fita adesiva
Bíblia
40 bonecos em papel 40 kg
Giz de cera
Tesoura
Tiras de papel

• ANEXO I:

Desenhe o boneco conforme modelo abaixo.


Escolha cores diferentes para cada boneco ou passe giz para colorir. (Importante é
diferenciá-los)
Faça corte laterais para colocar as faixas com os destaques dos grupos.
Encaixe as faixas conforme os grupos forem apresentando o conteúdo pesquisado.
Obs. Faça quatro bonecos do tamanho de meia folha de papel 40kg
BIBLIOGRAFIA:
http://contecomgabi.blogspot.com/2008/01/figuramolde-do-boneco-de-papel.html

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