Escuela Primaria Nº 188 – Quinto Grado – 2-019

Clase de presentación
Fecha:
Tema: jugando con el dado y recordando los valores para lograr una
mejor convivencia.
Propósito: crear un clima expresivo que permita a los/as niños/as y la
docente integrarse, conocerse y poder elaborar pautas de convivencia para
lograr un ambiente propicio en el presente ciclo lectivo.

Actividad Nº 1:
Un dado para presentarse:
Se creará previamente un dado de proporciones relativamente grandes, en cada cara se
colocará un aspecto interesante que pueda servir para presentarse. Por ejemplo “mi
plato favorito es…”. Posteriormente cada uno de los miembros del grupo lanzará el dado y
deberá dar una respuesta a la frase que salga. Ello se repetirá tantas veces como se desee.
Se les dará el espacio para que los/as estudiantes puedan realizar otras preguntas para
conocer mejor a los/as integrantes.
Se irán anotando las cualidades similares entre niños/as, las similitudes ante los gustos,
entre otros.

Actividad Nº 2:
Se les preguntará:
1. ¿Creen que esas cualidades son importantes para convivir de manera armoniosa
dentro de la escuela? ¿Por qué?
2. ¿Qué son para ustedes los valores? ¿Cuáles conocen? ¿Cuándo los utilizan?

1
 Escuela Primaria Nº 188 – Quinto Grado – 2-019

A medida que cada una/o de las/as estudiantes realicen sus aportes en la pregunta nº 2,
las mismas se irán registrando en el pizarrón en forma de cuadro.

Los valores son… Los valores que Utilizamos los valores

conocemos son… cuando…
Alegría – Confianza- Alegría: cuando nos regalan
Las actitudes y Constancia – Honestidad- algo…
sentimientos que cada Amabilidad – Tolerancia- Respeto: Cuando le
persona posee a la hora Respeto – Amor- hablamos bien al
de actuar o de hacer Compañerismo- entre compañero…
algo. otros Entre otros ejemplos.

3. ¿Cómo actuarían para una mejor convivencia en la escuela?

Para esta pregunta se tendrá en cuenta una serie de normas que se establecerán para
todo el año, se escribirán en un afiche y en las carpetas, también se explicará el
compromiso de respetarlas durante todo el año.

Actividad Nº 3:

Colocamos como título: “Los valores que nos representan”

Registraremos en los cuadernos lo trabajado en la actividad Nº 2, haciendo hincapié

en la pregunta nº 2.

Actividad Nº 4:

1) Marca con un X las situaciones en donde predomina el diálogo.

2) Pinta los valores que se relacionen con el diálogo:

2
 Escuela Primaria Nº 188 – Quinto Grado – 2-019

Comprensión Intolerancia Empatía

Individualismo Respeto Impaciencia