INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS ARTURO TORRE PEÑA

SANTA ROSA DE VITERBO

NOMBRE DE LA UNIDAD: Mantenimiento preventivo correctivo y predictivo DURACION: 10 semanas GRADOS: Once PERIODO: Primero

DOCENTE: MAURICIO CORDOBA SISSA AREA/ASIGNATURA: Tecnología (practica) Año: 2019

OBJETIVO GENERALES: Reconocer los diferentes tipos de mantenimiento, sus definiciones, clasificación técnica y planes necesarios para seguir los protocolos necesarios para dichos mantenimientos.

COMPETENCIAS: Perceptiva(capacidad de identificar, ,interpretar e interactuar con el conocimiento)- Analítica (capacidad para determinar clasificar, sistematizar , comparar o argumentar sobre un
diseño o concepto )- Gestión de la tecnología y las herramientas informáticas( evaluó las necesidades de mantenimiento , reparación o reposición de los equipos y herramientas tecnológicas a mi
deposición)-Trabajo en equipo(consolidar un equipo de trabajo , integrarse a el y aportar conocimientos ,ideas y experiencias con el fin de definir objetos colectivos y establecer roles y responsabilidades
para realizar un trabajo coordinado con otros.)

COMPONENTES DE LAA COMPETANCIA: Tipos y protocolos de mantenimiento de equipo de computo

ESTANDARES:-Reconozco los diferentes tipos de mantenimiento de equipos de cómputo.

-Realizo mantenimiento a equipos de cómputos según sea el caso

HILOS TOPICO EJE TEMATICO METAS DE COMPRESION DESMPEÑOS DE COMPRENSION VALORACION CONTINUA/CRITEROS RECURS
CONDUCTORES GENERATIVO OS
Que es el Los técnicos en -Los estudiantes El alumno aplica las técnicas del CRITERIOS DE EVALUACION Talleres
mantenimiento mantenimiento desarrollaran compresión procedimiento preventivo de los Cognitivo:60% digitales
en equipos de de hardware y acerca de los de los equipos de cómputo de acuerdo con 30% prueba tipo ICFES e
cómputo y sus software pcs. diferentes tipos de los requerimientos físicos aplicando 30% Evaluaciones parciales, Talleres prácticos impreso
clases? mantenimiento de equipos los productos y herramientas PROCEDIMENTAL:25% s con
Mantenimiento preventivo, correctivo y

de cómputos. requeridas de acuerdo con la Desarrollo de talleres prácticos, guiados por el docente. fotocopi
¿Qué son los Los protocolos -Los estudiantes complejidad tecnológica del sistema. Trabajo en grupo as
sistemas de desarrollaran compresión Exposiciones videos
operativos, sus manteamiento acerca de los diferentes El alumno seguirá los procedimientos ACTITUDINAL 15% salas de
ventajas y de equipos de protocolos y nomas de correctos y lógicos para la realización Se evalúa el comportamiento y puntualidad responsabilidad y informát
desventajas? cómputo. seguridad que se debe seguir de un mantenimiento preventivo y actitud del estudiante hacia la signatura. ica
a realizar un manteamiento predictivo que garantice el buen 1. El docente estimula el análisis de talleres realizados en grupo y internet
¿Cuándo se usa el especifico procedimiento. trabajos prácticos y además la interacción entre estudiantes. utilidad
sistema operático -Los estudiantes 2. el docente presenta y explica el sistema de calificación que se es
para detección y desarrollaran compresión El alumno realizara desensamble y aplicara dentro del periodo, formas de evaluación y porcentajes. informát
fallas y averías? acerca de los productos ensamble de un pc siguiendo los 3. En una prueba escrita estilo ICFES los estudiantes de manera icas.
químicos utilizados para la procedimientos correctos. individual reconocerán conceptos y aplicaciones la cual tendrán un
realización de valor del 30.
predictivo

mantenimiento de equipos
de computo
El alumno instalara y desinstalara
diferentes dispositivos de
comunicación de datos y
alimentación presentes en un pc
4. se realizara tanto evaluaciones individuales, prácticas concertadas
con los estudiantes.
5.Se clasificara el desempeño en la elaboración de talleres prácticos
dentro de las alas de sistemas propuestas para tal fin, talleres
prácticos en forma grupo e individual

DESEMPEÑOS =BAJO -10-59% BASICO=60-79% ALTO=80-89% SUPERIOR=90-100%

.OBSERVACIONES:

FEMA ESTUDIANTE: FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: FIRMA DEL DOCENTE:

FIRMA COORDINADORA ACADEMICA: