Ficha . componente de formación académica.

Área:
PLANEACIÓN DEL: 7 al 11 de enero

RUTA DE MEJORA
PROYECTO ARTISTICO
CORRIENTES ARTISTICAS Y TECNICAS VISUALES 1ER GRADO

Mejora de los
Aprendizajes Actividad detonadora:
Presentar a los alumnos imágenes de obras pictóricas del pintor Renoir y pedirles que observen y
describan lo que ven, en tanto como esta construida la obra.
Duración
¿Qué tipo de temas observan en las obras de Renoir?
estimada:
3 horas
¿Qué recuerdan del impresionismo y porque consideramos impresionistas estas obras?

Paso a paso:
1. Ejemplificar y explicar a los alumnos las caracteristicas del impresionismo y sus artistas,
observacion de las obras de Renoir puntualizando los temas, la técnica y el uso del color.
2. Realizar un ejercicio en lamina de dibujo con lapices de color realizando una replica de un
paisaje de Renoir imitando el trabajo de mancha de color.
PRACTICA
3. Observar las obras de Degas y realizar una replica de las bailarinas en colores.
ARTISTICA
4. Ejemplificar las caracteristicas del post-impresionismo y sus representantes. Realizar
observacion de la tecnica de Seurat y realizar un ejercicio de un bodegon con puntillismo
trabajando sombras con color en plumones.

Aprendizaje Para terminar:

esperado:
Recordar cuales son los elementos del Impresionismo y como se usan los colores por medio
EJE: PRACTICA de manchas de color y efectos ópticos del color.
ARTISTICA Repasar los principales artistas del impresionismo y sus principales obras.
Elabora ejercicios Excelen Bien Suficie Deb
artísticos, Evaluación te nte e
explorando los mej
elementos orar

básicos de las Identifica las obras y artistas mas representativos del

artes. periodo impresionista
Reconoce las características del impresionismo de
entre otras manifestaciones artísticas.
Identifica y reproduce el uso de manchas de color
Educación para representaciones artísticas.
socioemocional Reconoce y aplica el uso del color, la forma y el
Dimensiones volúmen por medio de puntos de color.

Ambiente de aprendizaje y útiles escolares:

Lapices de color
ESTRATEGIA Plumones
GLOBAL
Marquilla o cartulina

“Leemos para
crecer”

Profesor: ORTEGA BELÍO MICHELLE ILSE

ciclo escolar 2018 - 2019
Ficha . componente de formación académica.
Área:
PLANEACIÓN DEL: 7 al 11 de enero

Profesor: ORTEGA BELÍO MICHELLE ILSE

ciclo escolar 2018 - 2019