• Estas son todas las letras del abecedario.

Repasatas con lápiz.

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• ilío de burbujas! Repasá las letras. Luego, uní cada letra minúscula con su
mayúscula.

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 • Uni cada letra cursiva con la de imprenta correspondiente
para encontrar las dos letras intrusas que no tienen su par.

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• Completá los barriletes con la letra mayúscula de imprenta

de cada letra cursiva.

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• Uni en orden las letras del abecedario para descubrir

la creación del mago.

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• Ayudá a la princesa a llegar al castillo completando el camino

con las letras que faltan del abecedario.

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..... ¡Al espacio! ~

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• Observá las letras que dibuja la nave y repasá las que son
iguales al modelo.

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• Repasá con color las letras de tu nombre. Luego, rodeá la

que escribís en mayúscula.

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¡Desorden estrellado! ¡.
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• Repasá el nombre de los astros.

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• Pintá las manchas con el color que indica el cartel. Luego,
repasá las letras que necesitás para escribir el nombre de
cada color.

ROJO AZUL

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VERDE NEGRO
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MARRÓN ROSA
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• Escribí en los carteles el nombre de tus tres colores preferidos.

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 (·Q~macboaecea
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• Repasá las sílabas y ordenalas para formar ¡Atención! En cada grupo : •
el nombre de un color. Luego, escribilo en el hay una sílaba intrusa. :' • • '· • · ·
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renglón.

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•Descubrí los nombres de los artistas del circo siguiendo las pistas.
Luego, escribí todos los nombres en letra cursiva en los recuadros.

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• Repasá las palabras y uni los objetos con sus nombres.

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paraguas sombrero varita aro
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Los nombres propios : :"·.
• Pintá el personaje que más te gusta. Luego, ,;empiezan con :· • · · · · • ·
escribí un nombre para cada uno en letra cursiva. "' mayúscula. :
•11••••••••••11•·······••0••••""

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• Repasá el nombre de cada uno.

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• Leé lo que dice y dibujalo dentro del recuadro.

ciempiés grillo luciérnaga
o o o o o

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13
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• Completá el camino de la hormiga repasando las palabras.

Rodeá las que tienen a en todas las sílabas.

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• Repasá las palabras. Luego, unilas con el ~ ¡Atención! Hay un nombre ; :··...: ·..
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• Escribí el nombre del animal que corresponde en cada caso.

_,__________I Soy feroz y con melena.

[__________! Trepo a los árboles como ningún otro.

l_________ __,Jll Puedo volar y mi pico es grande.

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• Repasá las letras y descubrí el lugar donde vive cada animal.
Luego, escribilo en el renglón.

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• Repasá las palabras.

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• Buscá en cada ola las palabras que riman con la del recuadro
y repasatas.

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• Leé lo que dice, luego, dibujalo dentro del recuadro.

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• Repasá las palabras. Luego, buscá en la ilustración los

elementos que corresponden a cada una y unilos.
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• Repasá las palabras.

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• Completá las palabras con las vocales que faltan para
descubrir lo que el pirata lleva en su barco.

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• lmaginá otros objetos que el pirata lleva en SL! barco.
Dibujalos y escribí su nombre.
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•¿Qué nombre le pondrías a un barco pirata? ¿y al los nombres propios : :' ·•.
empiezan con :· · · · · · · ·
pirata? Completá tos recuadros con el nombre que mayúscula. :
te guste para cada uno. Escribilos en cursiva.

20
• Ayudá a Pedro ordenando las sílabas para escribir los
nombres de las frutas y las verduras.

• Repasá las palabras. "

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• Repasá el nombre de la fruta. LL1ego, copialo en el renglón .

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• Dibujá tu fruta preferida y escribí su nombre en letra cursiva.

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¡Caldero mágico!
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• Para descubrir lo que la bruja coloca en el caldero, repasá las

palabras. Luego, escribi en imprenta mayúscula cada letra en
un casillero.
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•¿para qué será el hechizo que está haciendo la bruja?

Pensá y escribilo.

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• La bruja se olvidó de colocar algunos elementos. leé y, luego,

escribí en los renglones las palabras en letra cursiva.

gotas de lluvia

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agua de mar

•¿cómo prepararías un hechizo para que salga el sol?

Escribí lo que le pondrías.

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24
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• Buscá y marcá, en la sopa de letras, los nombres de los
números que dibuja el avión. Luego, uni el número con su nombre.

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• Esoribi en letra cursiva el nombre del nCtmaro m~mor y del
mayor de los que encontraste en la sopa.

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• Repasá las palabras. Luego, uni el número y su nombre.

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• Repasá las palabras.

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... 1 ¡Ayudá al príncipe olvidadizo ¡

it a decir sus palabras! ¡
119
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• Repasá las sílabas y, luego, ordenalas para formar las cinco

palabras que quiso decir el príncipe. EscrAbilas en los recuadros.

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:\ ~'
' ········I¡Descubrí las palabras de amor que ~
"'

~ escribe la ardilla! ¡
h ..........................................................................:
• Repasá las frases y completalas con las palabras que faltan.

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• Repasá las palabras.

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• Observá y descubri los tres objetos que solo aparecen en
una de las imágenes. Marcalos con una cruz.

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• Repasá el nombre de los objetos que encontraste.

Luego, escribí el que falta.

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 • Repasá las oraciones. Luego, unilas con la ilustración
que corresponde.

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• Escribí en cursiva el nombre de estos animales.

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• leé y dibujá. Luego, repasá la palabra y copiala debajo.

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e Uni las palabras que dicen lo mismo.

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planeta ,:
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COMETA , !
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Sol ,: 1

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I ASTEROIDE
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1 SOL !
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ESTRELLAS ,
1.... _____________ !
--------------,
1 1
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• Averiguá y completá con el nombre propio de tres planetas.

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• Repasá las palabras. Luego, poné un número en las

estrellas para ordenarlas y formar oraciones.

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• Repasá las palabras y completá los renglones.

34
 C Para escribir bien: BL
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e e e o o• e e e o• o•<>•• o•• o• e., e o.,"" e• o • • so• o e e• e 11
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• Completá el crucigrama con los nombres de los objetos.

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• Repasá las palabras y completá los renglones. Rodeá con

color los grupos br y bl.

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.. Para escribir bien: R y RR ~

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• Descubri los animales que se esconden entre las ramas y

escribí en letra cursiva su nombre en los renglones.

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• Escribi en imprenta los nombres de los dibujos ubicando una
letra en cada casillero.

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37
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• Repasá las palabras y completá los renglones. Rodeá con
color las letras R que encuentres.

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38
• Completá las palabras con los grupos de letras de los recuadros.

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 (-~~macaooeraen e··~···
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• Repasá las palabras y completá los renglones. Rodeá con

color las letras G que encuentres.

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Para escribir bien: CA, CO, CU, CE, CI ~
• • • • • • • • • o" . . . . . . . 11 • • 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 . . . . . . . . . . . . " . , 11 . . . . . . . . . " o .......... .

• Buscá en la sopa los nombres de los dibujos.

Luego, escribilos en los recuadros en letra cursiva.

e a r r o z a
e t e a r m e
b u e e l o
o l e m r a r
l e e r V o
l h u p e l n
a e u e h a a
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• Repasá las palabras y completá los renglones. Rodeá con

color las letras e que encuentres.

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• Repasá las palabras del dominó. Luego, completá

escribiendo en cursiva las palabras que faltan.

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• Repasá las palabras y completá los renglones. Rodeá con

color cada uno de los grupos que y qui que encuentres.

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•Descubrí las palabras que se esconden en los recuadros
y escribilas en letra cursiva en los renglones.
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1 a n v a b t r 1

1 e n o v e s r b a r l
•¿Qué letra intrusa encontraste en todos los recuadros? ............... ..

•Escribí una palabra de la familia de cada una de las anteriores.

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¡_ _ _l l_ _ _ J

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 (·~~·iiiiliiieoooceB
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• Repasá las palabras y completá los renglones. Rodeá con color las letras
v que encuentres.

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.. ~ Para escribir bien: MB l

li:. ' ..............................................:
• Observá la imagen y buscá cinco objetos intrusos. Luego,
escribi su nombre en letra cursiva en !.as burbujas.

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• Repasá las palabras y completá los renglones. Rodeá con
color los grupos mb que encuentres.

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 ,.~~-1F11·~~¡¡~~~~~~

..~•••eeoo••eee11e•eeoo•eee•••••••••••o•11•e•e•o••••º:
1Para escribir bien: MP l
• Repasá las sílabas. Luego, juntá las piezas del rompecabezas
para formar las palabras.

• Copiá en los renglones las palabras que formaste.

l...___...........----l l_ _l l"'---___J
!___Jl_ _ _I
I___JI_ _ _)
49
 :··~~iiiaciaooornaa e··~···
.. 6' . . .

• Repasá las palabras y completá los renglones. Rodeá

con color los grupos mp que encuentres.

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• Repasá las palabras y, luego, copialas en el cuadro que corresponde.

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 . . . . . . . . . 111 • • • •

(.......~ecacaoBiJfilBD O··"~····

• Repasá las palabras y completá los renglones. Rodeá, en

cada renglón, la palabra que mejor escribiste.

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52
 En el circo
................................................

• Repasá las palabras. Luego, uní una palabra de cada columna

para formar oraciones.

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• Escribí en letra cursiva las oraciones que formaste.

••••••••••••• •• 53
···eaeaoo0mooe1ommm0aa1i1oemawauu············;··
 c·~~:CaiiieooomEB
.... O··~ ....

• Observá el ejemplo y escribí, en letra cursiva, un nombre

para los demás personajes.

o o
o

l_ _ _l I_ _ _]
• Completá el renglón con uno de los nombres que inventaste
escrito en letra cursiva.

54
••,., ...... .;;., .......
······DecacaoBDDD00··~

--r~::::~~~!.~~~~~-.~~~::::r
• Repasá las letras y completá los renglones .

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56
 ¡Adivina, adivinador!
• • 111 • • 111" o• 111 o 111 o o 111"•111111111 • 11oeooo•111 o o o• o• o o 111111oooo111 o o o 111•

• Repasá las palabras de cada adivinanza. Luego, leelas y uní

la adivinanza y su dibujo.

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57
 {··~~cacilooema0
.... Q··~····

•Uní las partes para formar las adivinanzas. Luego, escribi la

respuesta de cada una.

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-º------------º ,,._

• Copiá las palabras para completar los renglones.

58
 .·

•Algunas letras se mancharon con harina, descubrilas y

completalas. Luego, leé la receta.
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59
 {··Q~~aceouemaa O··~·····
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• Repasá las mayúsculas. Luego, numerá las instrucciones

para aprender ajugar.

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D ~k~~~. _¡_,~~~qui
~~,~~~·

D -~~~~7r~~~l,
~.

• Copiá las palabras para completar los renglones .

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~
60
 o•º'"'-

•···· ·BDIJllCEDllDDDll O-·~

~----- ....... ·~

... ·¿_ ..... ~.'::~..~~- . .~. ~.~.~~-~o. o. oj

• Completá la canción con palabras que rimen, escribilas en
letra cursiva.

La_,~~
íl<f .l1JY0 h ~ IJ.Q., - - - - -

íl<f al,~ ~)JJn_, ~

/j_5I_, ~ ~ ).)J)'0 ~~----

¡~~~

~~~h _ _ __

~h Y~ dRl Sot!
Y~h~íl<f~d _ _ __

o Copiá las palabras para completar los renglones.

61
 (......Q~~aiiiaooocall O··~ .. ···
• Completá las canciones. Seguí las pistas que
,,,."f/,.:::-;.::.w-
te dan los dibujos y escribilas en letra cursiva.

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~ } b .......... . ...
• Repasá las palabras en línea de puntos y, luego, leé los chistes.

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 ••••••••••a

( ~iiDDÍiiEDBiJCBD O··~ .....

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• Completá con frases divertidas.

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• Copiá las palabras y completá los renglones.

64
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• Completá los trabalenguas con las palabras de los recuadros.
i Luego repetilos sin equivocarte!

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i • Leé y completá los trabalenguas con la palabra que corresponde.
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• Copiá las palabras y completá los renglones.

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66
 ~¿Qué dicen estos amigos? Escribilo.

1. 67
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aeaooeciooaommmacaaooml!lmaoo··· ........\n
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º••º

•Escribí el diálogo entre el mago y la bruja.

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¡Un encuentro hechizado!

.
o., oo o• o•••••• o o •o• o•• oo"••• o o o•••"••• o e• o• o o••.,• o o o• a e oo o•• o•
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• Escribí una historia para estos dibujos.

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• Leé la historia y dibujala.

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Blaf, el dragón, estaba muy solo en la cima de la montaña mirando el sol.

o o

o o
De repente observó una linda dragona que volaba por las nubes. Al ver a Blaf la
dragona lo invitó ajugar.
o o

o o
Juntos volaron por las montañas y vivieron hermosos momentos. Blaf nunca
más se sintió solo.
70
• Observá la imagen y escribi un cuento.

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71
 • Observá la imagen y escribi una historia divertida .

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72
• leé el principio de la historia y, luego, continuala.

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73
 :···~~ilii1caooernen
....... . O··"~·······

• Terminá de escribir la carta de Ballena a Tiburón.

~b~M~~
~~~~~.V~
~/~~U/n_,d~~
~~~Q_,~~~
~~~~.J>G-'1_,~~---

74
 ...

• Parajugar escribi todas las consignas
correctamente y en letra cursiva.
.
@'................. ~··· •• , .... ,;.._.,..,..~
'~ Si llegás a un cartel con
r; dibujo, escribí su nombre. :
::
~ ........................................=

Escribí en
cursiva una
palabra con br
y una con bl.

Juguete que
enrosca un hilo
y sube y
baja,comienza
con Y.

Nombre
Día de la de un medio
semana de transporte
anterior que viaja sobre
al sábado.
las vías.

75
Escribí un
nombre de Escribí una Escribí el
varón que palabra que nombre de un
empiece empiece con H. animal que
con F. empiece con J.

Nombre de la
estación más
fría del año.

Escribí el
nombre de
un astro que
comience
con L.

Escribí el
Escribí un nombre de
nombre de una comida
mujer con P. que comience
con Ñ.

76