Como plano cartesiano se conoce como 2 rectas numéricas

perpendiculares, una horizontal y otro vertical, que se cortan en un punto

llamado origen o cero del sistema. Su nombre cartesiano se debe al filósofo
y matemático francés René Descartes.
Un plano cartesiano está formado por 4 cuadrantes o áreas producto de la
unión de 2 rectas perpendiculares u coordenadas ortogonales y, 2 ejes
conocidos como: el eje de las abscisas, ubicado de manera horizontal,
identificado con la letra X y, el eje de las ordenadas, situado de manera
vertical y, representado con la letra Y.
Vea también Vertical.

La finalidad del plano cartesiano es ubicar parejas de puntos llamadas

coordenadas que se forman con un valor X y un valor Y representado como
P(X,Y) por ejemplo: P(3,4) se puede observar que el 3 pertenece al eje de las
abscisas y, el 4 al eje de las ordenadas.
Asimismo, sirve para analizar matemáticamente figuras geométricas como:
parábola, hipérbole, línea, circunferencia y eclipse, los cuales forman parte de
la geometría analítica.

Funciones en un plano cartesiano

Una función representada como: f(x)=y es una operación para obtener de un
variable independiente (dominio) las variables dependientes (contra dominio).
Por ejemplo: f(x)=3x

Función de x Dominio Contra dominio

f(2)=3x 2 6

f(3)=3x 3 9

f(4)=3x 4 12
La relación del dominio y el contra dominio es biunivoca significando que tiene
solo dos puntos correctos.
Para encontrar la función en un plano cartesiano se debe primero tabular, o
sea, ordenar los puntos en una tabla las parejas encontradas para
posicionarlas o ubicarlas después en el plano cartesiano.

X Y Coordenada

2 3 (2,3)
 X Y Coordenada

-4 2 (-4,2)

6 -1 (6,-1)

Ejercicios, plano cartesiano

por Luz | Jul 4, 2013 | Algebra, Matematicas | 25 Comentarios

Las preguntas relacionadas con el plano cartesiano o plano de

coordenadas no solo incluyen encontrar distancias, pendientes o
ecuaciones de una recta, también se puede evaluar la percepción y
habilidad para identificar alguna coordenada usando preguntas
verbales o figuras geométricas.
Ejercicios de práctica
1. ¿Cuál es el punto medio de la siguiente figura? Expresa sus
coordedenadas.
2. ¿Cuáles serían las coordenadas del punto medio si el exagonal se
mueve dos unidades a la derecha?
3. Si el punto “a” gira 90° en el sentido del reloj y el punto “b” se
mantiene en el mismo lugar, ¿cuáles son las nuevas coordenadas del
punto “a”?
4. Nombra las coordenadas del punto “b” y “c”, si el triangulo (como
se presenta en la imagen) se mueve tres unidades a la izquierda y dos
hacia arriba.

El figura de abajo hace referencia a la pregunta 5 y 6

5. Si las coordenadas de las rectas “p” y “d” tienen la coordenada (2,
-3) en comun, y “p” es 2 1/3 veces mas larga que “d”. Indica la
coordenada que queda al final de la recta “p.”
6. Si ambas rectas son del mismo tamaño, ¿cuál sería la coordenada en
el extremo izquierdo del la recta “p”?
La figura de abajo hace referencia a las preguntas 7 y 8
7. Si las coordenadas de m (0, 0) y el triangulo rectángulo asentado
sobre el eje de las “x” ¿cuál es la coordenada del punto “n”? Pista: hay
que estar familiarizado con el Teorema de Pitágoras.
8. Si el punto “n” gira noventa grados en el sentido de las manecillas
del reloj y el punto “m” se mantiene en su lugar, ¿cuáles son las
nuevas coordenadas del punto “n”?

Las preguntas 9 y 10 hacen referencia a la figura de abajo

9. En el eje de las “x“, ¿qué coordenadas indican los extremos del
diámetro?
10.Si el circulo se moviera tres unidades a la izquierda, ¿cuál sería su
punto medio?
 RESPUESTAS:
1. (0, 1)
2. (2, 1)
3. (-3, 2)
4. b(-1, 4) c (1, 4)
5. (-5, -3)
6. (-1, -3)
7. (5, 0)
8. (0, -5)
9. (2, 0) (-2, 0)
10. (-3, 0)