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BRICK BY BRICK 1 – UNIT 1 AND 2

CLIL

WARM AND COOL COLORS

WARM COLORS

COOL COLORS

1
1. COLOR.

WARM

2. COLOR.

COOL

Images from Pixabay.com

2
3. DRAW.

3
 BRICK BY BRICK 1 | UNITS 1 AND 2 | CLIL
GABARITO E ORIENTAÇÕES

Activities 1 and 2 – Color.

Revise as cores estudadas nas unidades 1 e 2 utilizando flashcards e pratique a pronúncia
das cores com os alunos. Em seguida, escreva na lousa Color wheel.
Pergunte aos alunos se eles sabem o que é uma color wheel. Explique a eles que trata-se
de um círculo com as cores primárias e suas combinações (imprima uma cópia ampliada
da color wheel para mostrar para a classe).
Informe aos alunos que a color wheel é bastante usada em artes e decoração para ver se
as cores de um ambiente, como uma sala de estar, estão combinando.
Divida a lousa em duas partes e escreva de um lado warm colors = hot colors e do outro,
cool colors = cold colors.
Informe aos alunos que as cores são divididas em warm colors e cool colors e use os
flashcards para checar a compreensão deles. Pergunte: Is yellow a warm or a cool color?
Is blue a warm or a cool color?
Repita a pergunta para todos os flashcards, colocando-os abaixo de warm color ou cool
colors.
Para a atividade 1, explique que eles devem pintar o desenho utilizando somente warm
colors e, para a atividade 2, somente cool colors.

Activity 3 – Draw.
Pergunte a alguns alunos: What is your favorite warm color? What is your favorite cool
color?
Explique aos alunos que eles devem fazer qualquer desenho utilizando suas cores
favoritas. Quando terminarem, peça a alguns deles que apresentem seus trabalhos para a
classe nomeando as cores utilizadas.