UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

ETICA

UNIDAD 1: FASE 2 - LECTURA CRÍTICA ACERCA DEL

SENTIDO DE LA VIDA

TUTORA:
WENDY MILENA DIAZ DIAZ

PRESENTADO POR
LEIDY MARCELA CASTRO LOPEZ
(1124827888)

GRUPO:
164

SAN JOSE DEL GUAVIARE

FEB/ 28/2019
 INTRODUCION

El presente trabajo nos habla de cómo entender el sentido de la vida a través de la

filosofía y de la poesía y de que cada persona es responsable de su propia vida ya
que ella misma se ladra su finalidad y existencia porque de uno mismo depende
vivir con una felicidad plena.
  Realice una breve apreciación personal del artículo de Grondín, J. indicando
en qué medida dicha lectura contribuye o no a comprender en qué consiste el
sentido de la vida.

 El artículo de Grondin, j ayuda a comprender en que consiste el sentido a la vida, en

el artículo nos da una precisa aclaración de que el sentido a la vida lo da cada
persona y ella misma elije como vivir la vida y se destina su finalidad, en el artículo
el autor nos explica de las diferentes clases de sentido de donde obtenemos la
capacidad de sentir el sentido, como lo son los 5 sentidos, el gusto, el tacto, el
olfato, el oído y la vista, por medio de estos es donde obtenemos naturalmente la
capacidad de sentir las cosas, el sentido tiene que ver nuestras propias
construcciones y el mismo ser humano le da el sentido a su propia vida.

 Analice las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta,

determine en cada una la respuesta que usted considere correcta y sustente
su elección en un párrafo de entre 100 y 150 palabras mencionando apartes
del texto que puedan servir como evidencia.

1: Grondin, el autor del artículo titulado “Hablar del sentido de la vida” es:

a. Un hombre que intenta explicar cuál debe ser el sentido de la vida

b. Una persona interesada en hallar el sentido de su propia vida
c. Un científico que logró formular lo que significa el sentido de la vida
d. Un filósofo que analiza las diferentes formas de entender el sentido de vida

 En el artículo en la página 72 el autor nos confiesa que estudia filosofía y que esta
pregunta sobre el sentido de la vida ha sido quien lo ha incitado a estudiar la
filosofía, ya que los filósofos de profesión poco hablan respecto a este tema ellos
dicen que es una pregunta que no pertenece a una pregunta científica, es aquí donde
el autor decide plantear la pregunta en modo filosófico para obtener una respuesta o
que entendamos el valor del sentido a la vida utilizando diferentes métodos y
explicándonos los diferentes clases de sentido.

2: De la lectura del artículo se puede concluir que:

a. Todos los seres vivos necesitan tener una dirección en su vida

b. El sentido de la vida es algo que cada uno debe construir
c. Todo lo que existe tiene un sentido y solo se necesita percibirlo
d. La vida y la existencia finalmente no tienen ningún sentido

 en el articula página 74 en el tercer párrafo nos habla sobre los 5 sentidos y que es la
capacidad que tenemos de sentir las cosas. Y se usa, naturalmente, el sentido
 sensitivo, en un modo metafórico cuando se habla del sentido del tacto, del sentido
de lo conveniente, el sentido de las cosas: hay gente que tiene sentido para el vino,
para la música, es la capacidad de apreciar las cosas, acogerlas y degustarlas. Lo
que me impresiona es que lo que se aprehende con los sentidos es siempre un
sentido que ya hay en las cosas.
Cuando yo degusto una naranja, degusto una naranja misma, o una manzana,
cuando percibo el
sentido de una corriente, es la capacidad que tengo de sentir un sentido que ya hay,
que ya está en
las cosas, en la realidad.

 Compare la lectura del artículo de Grondín con la entrevista al psicólogo

Abel Baquero en RUV (Radio Unad Virtual) denominada: “El Sentido de la
Vida desde la Perspectiva de la Psicología” Programa: Palabreando con
Sofía e indique en qué coinciden y en qué son diferentes los planteamientos
enunciados

Lectura y articulo Diferencia Semejansa

Grondín “Hablar del sentido En el artículo Grondin nos
de la vida” habla del sentido de la vida
desde un punto filosófico en
términos de existencia y
realidad, y de las diferentes
clases de sentido
entrevista al psicólogo Abel En la entrevista nos hablan
Baquero en RUV (Radio del sentido de la vida a
Unad Virtual través de la poesía y de
donde surgue la escritura
poética, qué relación existe
entre las necesidades
humanas, las emociones y
los sentimientos y la poesía.
la lectura y el articulo
tienen muchas
semejanzas ya que en
los dos nos habla de la
vida y de cómo
entenderla y que el
sentido de la vida se
basa en la felicidad de
cada persona y de
cómo los seres
humanos le ponen el
sentido a su propia
vida.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
 Baquero. A, Entrevista/ palabreando con Sofía. Julio 31/ 2018. Recuperado de:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/palabreando-con-sofia/5729-la-poesia-
y-el-sentido-de-la-vida

 Grondin, J, hablar del sentido de la vida. Enero, marzo-2012. Recuperado de:

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27921998008