CLASE 41A

OTROS EJERCICIOS DE ALGUNOS TEMAS ANTERIORES

A continuación se proponen algunos ejercicios de algunos temas anteriores los

cuales debe realizar por su cuenta (no tiene que enviarme la solución) en un libro
de Excel y luego compararlos con el archivo de Excel que envío de solución de los
mismos.

Ejercicio 1

Crear la tabla que muestra la siguiente figura.

Una vez creada la tabla, completar la misma empleando la función Autosuma.

1. En primer lugar realizar la suma del número de trabajadores de

Logroño y copiar la fórmula a lo largo de la columna.

2. Posteriormente realizar la suma de todos los trabajadores del sector

Comercio y copiar la fórmula a lo largo de las columnas correspondientes a
la primera parte de la tabla 'Nº de trabajadores'.
 3. Establecer los Totales de la segunda parte de la tabla 'Nº de
empresas' en una única operación ¿Hay una única forma de hacerlo?

4. Modificar las fórmulas correspondientes al número total de

trabajadores y al número total de empresas, estableciendo, en lugar de
la suma del número de trabajadores de cada pueblo, la suma del número
total de trabajadores por sectores (el resultado será el mismo, porque al
final se suman los mismos valores pero si se selecciona la celda, se
observa como los argumentos de la función no son los mismos).

Ejercicio 2

Crear las siguientes funciones con ayuda del Asistente.

Las funciones que aparecen en la figura son muy simples, se trata de:

 Suma: suma los valores correspondientes a los argumentos

introducidos, que pueden ser varios.

 Producto: multiplica los valores correspondientes a los argumentos

introducidos, también pueden ser varios.
  Potencia: sólo tiene dos argumentos, el primero actúa como base y
el segundo como potencia, un valor elevado a otro.

Las tres funciones se localizan en la categoría Matemáticas y trigonométricas.

Los distintos elementos que actúan como argumentos de las funciones son:

 Direcciones de celdas: B1, B2...

 Valores:10, 20...

 Fórmulas: (B1*10, B2+C2).

 Funciones: (PRODUCTO(B2;C2+D2;C3))

 Funciones concatenadas: (POTENCIA(SUMA(B3;C3;D3);B3)).

Recordar que los argumentos de cada función se colocan dentro de paréntesis y

que se separan entre ellos por punto y coma ';'.

Una vez creadas las funciones, realizar las siguientes operaciones:

1. Modificar las fórmulas con ayuda del Asistente. Cambiar por

valores alguna dirección de celda, aumentar o reducir los argumentos de
algunas funciones, etc.

2. Editar una a una las celdas que contienen las funciones,

haciendo doble clic sobre las mismas (las celdas de las cuales depende la
función en ella introducida quedan resaltadas, cada una de un color), y
modificar, de forma dinámica, la posición de celdas resaltadas o ampliar o
reducir el rango que contiene a las mismas, observando las modificaciones
que esta operación producen sobre la función.

Por ejemplo: al editar la celda A9, se observa que las celdas de las que depende
la función quedan resaltadas en color B1 azul, C1 verde, D1magenta y B3 rojo,
tal y como muestra la figura siguiente.
 Si se desplaza la celda C1 una fila hacia abajo y se amplia el rango que contiene
a la celda B3 se amplia dos columnas a la derecha y una fila hacia arriba, la
expresión de la fórmula será la que muestra la figura siguiente.

Ejercicio 3

Dos empresas que alquilan coches, tienen las siguientes tarifas:

 Empresa 1: 35 Euros al día + 0,5 Euros por kilómetro + un seguro

de 25 Euros.

 Empresa 2: 68 Euros al día + un seguro de 9,60 Euros.

1. Crear una hoja de cálculo en la que sin más que introducir el

número de días que se va a alquilar el coche y el número de kilómetros
que se van a realizar se conozca el precio final a pagar en ambos casos.

2. Establecer que empresa resulta más rentable si se utiliza el coche en

los siguientes casos:

 2 días y 50 km.

 5 días y 300 km.

  10 días y 635 km.

 4 días y 1.255 km.

 16 días y 600 km.

 5 días y 2.548 km.

3. Si la Empresa 2 realiza un descuento durante este mes de un 5% en

el precio total, ¿qué resultados se obtendrían en los casos anteriores?

AYUDA

 Para crear la tabla comparativa, introducir cada uno de los precios

de ambas empresas en distintos bloques de datos (empresa-1 y empresa-
2).

 Establecer dos columnas (como se muestra en la imagen inferior)

que contengan los datos propuestos, nº de días y kilómetros para los que
se desea hacer la comparativa.

 Una vez introducidos todos los datos necesarios establecer las dos
fórmulas que calculan el precio final tanto para la primera oferta (empresa-
1) como para la segunda oferta (hacer cálculos con datos de la empresa-2).
Los cálculos no son más que sumas y productos. Si lo hacemos para la
primera oferta (fila 4 de la hoja) mediante el cuadro de llenado podremos
copiar las fórmulas (quizás haya que fijar alguna referencia como absoluta).

 Para establecer los precios de la segunda oferta (empresa-2),

habrá que modificar las fórmulas de la primera oferta implicando los datos
propios con los que trabaja la empresa-2 correspondiente.

 A la derecha de la segunda oferta, aparecerá la columna Segunda

oferta con descuento, que incluirá los precios de la segunda oferta pero
aplicando el 5% de descuento para este mes.

Como pauta de trabajo, mostramos una forma de plantear el ejercicio en la

imagen siguiente:
Ejercicio 4

Realizar una sencilla hoja de contabilidad doméstica basada en los datos de

ingresos y gastos recogidos en los seis primeros meses del año de acuerdo a la
tabla siguiente. Se calcularán los totales de ingresos por mes, por semestre por
concepto, tanto de ingresos como de gastos. Obtener también la diferencia entre
ingresos y gastos para cada mes así como la diferencia total del semestre.

AYUDA: Utilizar Autosuma, cuadro de llenado rápido y fórmulas sencillas.

Ejercicio 5

Elaborar el cuadro de nómina de la trabajadora María Gil para los 12 meses del
año en que va a estar contratada.

Tendremos en cuenta, que los sueldos base del primer año de trabajo es de
600€, en Enero y que cada mes, se incrementa en un 3% sucesivamente hasta
diciembre. De decidir contratar posteriormente a dicha trabajadora, ese sueldo (el
de diciembre) sería el definitivo para todos los meses. El porcentaje de
impuestos aplicado cada mes es el mismo de un 3,5 %.

Responder ahora las siguientes preguntas:

1. ¿Cuánto cobra en Septiembre, antes de impuestos?

2. ¿Cuánto gana antes de impuestos, en el mes de Mayo?

3. ¿Cuánto suponen en euros los impuestos totales del año?

4. De ser contratada esta trabajadora, ¿con que sueldo base quedaría

contratada para enero del año siguiente?

5. ¿Cuánto gana en todo el año, en concepto de salario neto (después

de impuestos)?
Ejercicio 6

Mediante este ejercicio vamos a calcular el gasto en tabaco en el que puede

incurrir una persona durante su vida de fumador. Para ello, vamos a crear una
hoja de cálculo; los datos que vamos a utilizar son:

 La edad de una persona.

 El supuesto número de cigarrillos diarios que se supone que fuma.

 El precio del paquete, y un hipotético incremento anual estimado

en el precio del tabaco.

A partir de estos datos se pide, desarrollar una tabla en la que aparezcan:

 Un listado de años.

 La edad que tendría dicha persona en cada uno de los años

analizados.

 Precio del paquete para cada uno de los años, teniendo en cuenta
el incremente anual sufrido.

 El gasto anual en tabaco para cada una de las personas estudiadas.

 El gasto anual acumulado en tabaco para cada uno de los años del
periodo de estudio.

Tendremos en cuenta en la elaboración de dicha tabla los siguientes aspectos:

 El análisis se realizará hasta el año 2030.

 Se considera un incremento anual del 8% en el precio del tabaco.

NOTA: Nos basamos para el cálculo en paquetes de 20 cigarrillos.

AYUDA: Meditar ordenadamente que operaciones deberemos realizar con los
datos de partida. ¿Sabríamos hacerlo a mano sin Excel? Trasladar a las celdas
las mismas operaciones pero como fórmulas. En este ejercicio no se utiliza
ninguna función.