Ciencias Experimentales

Curso de regularización
FÍSICA I

Competencia a desarrollar

G5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Contenido temático
 Movimiento de los cuerpos al aplicar las leyes de Newton
 Conceptos de fuerza, tipos de fuerza y peso de los cuerpos
 Fuerzas de fricción, estática y dinámica
 Primera Ley de Newton
 Segunda Ley de Newton
 Tercera Ley de Newton
 Ley de la gravitación universal

 Trabajo, Potencia y Energía

 Conceptos de trabajo, potencia y energía.
 Trabajo mecánico
 Potencia mecánica
 Energía mecánica

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Aprendizajes esperados
Las actividades tienen el propósito que el estudiante solucione problemas sobre las leyes de Newton,
el trabajo, la potencia y la energía mecánica, aplicando los conceptos y principios de la Física para
comprender los fenómenos observables en la vida cotidiana.

Indicaciones para el Profesor

Estimado profesor, para lograr los aprendizajes esperados en este curso de regularización, es
importante guiar y asesorar a los estudiantes en cada actividad propuesta en la secuencia didáctica, así
como dirigir los tiempos y supervisar el desarrollo de los experimentos para prevenir incidentes.

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 ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE
Secuencia Didáctica
Actividad 1
(Trabajo autónomo)
Para el estudio de los contenidos temáticos de Física 1 se proponen 2 opciones:
OPCIÓN 1
Si cuentas con algún dispositivo electrónico e internet, podrás hacerlo con los tutoriales para el
aprendizaje autónomo que se encuentran en la página de Facebook: Física 1 Fácil.

La estrategia tiene como propósito utilizar videos tutoriales de internet para fortalecer los
conocimientos cognitivos adquiridos en la unidad de aprendizaje de Física 1, así como atender los
diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se sugiere que los estudiantes hagan uso de
dispositivos con acceso a internet (tableta, teléfono móvil “Smartphone”, Laptop o PC) para el estudio
de tutoriales con los contenidos temáticos de unidad de aprendizaje de Física 1. Se sugiere que los
estudiantes trabajen el material en horario libre hasta lograr los aprendizajes esperados.
Para estudiar los videos tutoriales te recomendamos:
1. Tomar apuntes y subrayar los conceptos que no comprendas, después investigar en internet,
diccionario o libro de texto su significado.
Nota: Si tienes duda de algún concepto o procedimiento pregunta a un compañero o al profesor.
2. Elaborar un esquema de manera que resumas los contenidos de tus apuntes.
3. Leer, asociar y estudiar los contenidos de tus apuntes hasta adquirir los aprendizajes esperados.
4. Practicar y enseñar lo aprendido a otro compañero (Recuerda que practicar y enseñar lo estudiado,
son las mejores formas de aprender).
Tutoriales de aprendizaje
Indicaciones: Visitar la página de Facebook: Física 1 Fácil

(https://www.facebook.com/fisica1facil/?modal=admin_todo_tour), buscar los tutoriales de aprendizaje de

los contenidos de Física 1. Los temas están organizados por parcial.

Temario y tutoriales
 Movimiento de los cuerpos al aplicar las leyes de Newton
 Conceptos de fuerza, tipos de fuerza y peso de los cuerpos
https://www.youtube.com/watch?v=tBZfyaawUMQ
 Fuerzas de fricción, estática y dinámica
https://www.youtube.com/watch?v=xzBAbMd9Ze8
Las Leyes de Newton
https://www.youtube.com/watch?v=S3QlbbUmszE

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  Primera Ley de Newton
Estática Ejercicios Resueltos Nivel 1A - Primera Ley de Newton
https://www.youtube.com/watch?v=T40RGmJ3o0g
 Segunda Ley de Newton
Ejemplo 1
https://www.youtube.com/watch?v=7mu4BT630lw
Ejemplo 2
https://www.youtube.com/watch?v=8f9DwxFbTWk
Ejemplo 3
https://www.youtube.com/watch?v=3Kx4bkXO4G4
 Tercera Ley de Newton
https://www.youtube.com/watch?v=5cgHKqilRZA
 Ley de la gravitación universal
Ejercicios Resueltos - Nivel 1
https://www.youtube.com/watch?v=g7374vT0GJE
Ley de gravitación universal ejemplo 1
https://www.youtube.com/watch?v=1ZeqDflo-SQ
Ley de gravitación universal ejemplo 2
https://www.youtube.com/watch?v=_sbc_9FDRCM

 Trabajo, Potencia y Energía

 Conceptos de trabajo, potencia y energía.
https://www.youtube.com/watch?v=tB5-NPxqueQ
 Trabajo mecánico
https://www.youtube.com/watch?v=BYuOBkn9QwE
Ejercicios Resueltos Nivel 1
https://www.youtube.com/watch?v=--Z5JXI7Isc
 Potencia mecánica
Ejercicios Resueltos
https://www.youtube.com/watch?v=8Gz6WzMXIck
Ejercicios Resueltos Nivel 1
https://www.youtube.com/watch?v=NDRtUs2Tv_Y
 Energía mecánica
Ejercicios Resueltos - Nivel 1
https://www.youtube.com/watch?v=yHGayMfRpKI
Ejercicios resueltos- parte 1
https://www.youtube.com/watch?v=RMIXcCb16lI

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 OPCIÓN 2
Si no cuentas con dispositivos electrónicos podrás hacerlo con tu libro de texto de Física 1.
Aprendizaje autónomo con el libro de texto. La estrategia tiene como propósito que los estudiantes
hagan uso del libro de texto de Física 1, para el estudio de los contenidos temáticos, se sugiere que los
estudiantes trabajen el material en horario libre hasta lograr los aprendizajes esperados.
Para estudiar los temas
1. Realizar una lectura rápida (Leer los títulos, subtítulos, los textos resaltados, observar los gráficos y
dibujos, de esta manera que visualices los conceptos generales de lo que vas a estudiar).
2. Después volver a leer detenidamente, subrayar los conceptos que no comprendas y tomar apuntes
de lo más importante. Investigar los conceptos subrayados en el glosario del libro o en otros libros
de texto.
3. Elaborar esquemas de tus apuntes de manera que resumas el contenido de tus apuntes.
4. Leer, asociar y estudiar los contenidos de tus esquemas hasta que te sea sencillo de entender y
explicar.
5. Preguntar a un compañero o profesor los conceptos o procedimientos que no entiendas.
6. Practicar y enseñar lo aprendido a otro compañero (Recuerda que practicar en la realidad y enseñar
lo estudiado, son las mejores formas de aprender).
7. Poner aprueba y demostrar lo aprendido.
Temario
 Movimiento de los cuerpos al aplicar las leyes de Newton
 Conceptos de fuerza, tipos de fuerza y peso de los cuerpos
 Fuerzas de fricción, estática y dinámica
 Primera Ley de Newton
 Segunda Ley de Newton
 Tercera Ley de Newton
 Ley de la gravitación universal

 Trabajo, Potencia y Energía

 Conceptos de trabajo, potencia y energía.
 Trabajo mecánico
 Potencia mecánica
 Energía mecánica

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 Actividad 2
(Trabajo autónomo)
Enseñanza por descubrimiento. Este método plantea la mejor forma de enseñar ciencia y transmitir a
los estudiantes los productos de la actividad científica, es decir los conocimientos y saberes científicos.
Su desarrollo se centrará en que los estudiantes aprendan ciencia haciendo ciencia o aprendan algo
descubriéndolo o creándolo por sí mismos. Su enseñanza se basará en experiencias que le permitan
investigar y reconstruir los principales descubrimientos, es decir replicar los experimentos y situar al
estudiante en el papel del científico. Su metodología didáctica estará enfocada en la aplicación de la
investigación y el método científico.

Experimentos. ANEXO 1. Leyes de Newton y Ley de la gravitación universal

Actividad 3
(Trabajo autónomo)
Test de aprendizaje. Esta estrategia tiene el propósito de recuperar los conocimientos cognitivos
adquiridos y poner a prueba los saberes procedimentales a través de la resolución de problemas de la
vida cotidiana en diferentes situaciones.
Test de aprendizaje. ANEXO 2 (Tercer Parcial).
Indicaciones: Para contestar el Test de aprendizaje se sugiere lo siguiente: Contestar los reactivos de
manera individual, si no puedes resolver algunos reactivos, apóyate con tus apuntes o libro de texto, si
no logras resolver correctamente algunos reactivos pide ayuda a un compañero o a tu profesor,
finalmente revisa y retroalimenta las respuestas de los reactivos con tu profesor.

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 ANEXO 1
Experimentos
Leyes de Newton y Ley de la gravitación universal
Fecha:___ de _____________ del 2018.
Unidad de aprendizaje:___________________________ Parcial:___________

Nombre del estudiante: _______________________________Bachillerato SABES:______________

Leyes de Newton
(Inercia, fricción y fuerza)

Materiales

 1 mesa
 5 monedas
 1 regla de 30 cm

Procedimiento
1.- Construye sobre la mesa una torre con las monedas.
2.- Alinea la regla con la moneda debajo de la torre.
3.- Deja un extremo de la regla fuera del borde de la mesa, y empuja la regla hacia la
torre con un golpe fuerte.

Reporte

1.- ¿Qué sucedió con la torre?

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 Tercera Ley de Newton
(Acción y Reacción)

Materiales

 1 regla de 1 m
 1 popote
 1 tijeras
 5 m de cordón (cuerda)
 1 globo mediano
 Cinta masking tape
 2 sillas o pupitres

Procedimiento
1.- Corta un tramo de popote de 10 cm.
2.- Introduce un extremo de la cuerda en el popote.
3.- Coloca las sillas separadas a 4 m.
4.- Amarra la cuerda en los respaldos de las sillas, procura que quede la cuerda lo más
tensa posible.
5.- Infla el globo y dobla su cuello
6.- Mueve el popote a un extremo de la cuerda.
7.- Pega con cinta el globo inflado al popote.
8.- Suelta el globo.

Reporte

1.- ¿Qué sucedió?

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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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 Ley de la gravitación universal
(Centro de gravedad)

Materiales

 1 plomada (tuerca-hilo)
 1 clavo
 2 figuras irregulares de papel cascarón

Procedimiento
1.- Amarra la plomada y suspéndela del clavo.
2.- Perfora con el clavo la figura por cualquier punto y sostenla dejando que adopte la
posición de equilibrio.
3.- Señala sobre la figura, la línea vertical que pasa por el punto de suspensión.
4.- Cuelga la plomada nuevamente por cualquier otro punto de la figura y señala la nueva
línea vertical.

Reporte

1.- ¿Cuál es el centro de gravedad de la figura y cómo lo comprobarías?

___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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 Energía potencial y energía cinética
Materiales

1 libro
1 lápiz
1 regla con ranura en el centro
1 vaso de cartón o unicel de 250 ml (8 onzas)
1 tijeras
1 canica

Procedimiento
1.- Corta un cuadro de 2.5 cm de cada lado, en la parte alta o boca del vaso.
2.- Coloca el vaso sobre la regla (el extremo de la regla debe tocar el vaso).
3.- Levanta el otro extremo de la regla y colócala sobre el lápiz.
4.- Coloca la canica en la ranura central de la regla en su extremo más elevado y suelta
la canica. Observa el vaso.
5.- Levanta el extremo de la regla y colócala sobre el libro.
6.- Coloca nuevamente la canica en la ranura del extremo más alto de la regla y suelta la
canica. Observa el vaso.

Reporte

1.- ¿Qué sucedió con la canica y el vaso en los dos experimentos?

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 Energía mecánica
(Transferencia de energía mecánica)

Materiales

 1 clavo
 1 martillo
 1 tapa de plástico de 7.5 cm de diámetro
 Cuerda o cordón de 1 m de largo

Procedimiento

1.- Con el clavo, realiza dos orificios a 5 mm de separación entre uno y el otro, en el centro
de la tapa de plástico.
2.- Pasa las puntas de la cuerda por los orificios de la tapa y realiza un nudo con las dos
puntas. Cerciórate que no éste enredada la cuerda.
3.- Mueve la tapa hacia el centro de la cuerda en forma de círculo.
4.- Solicita a un compañero que sujete con una mano un extremo de la cuerda mientras
tú sujetas el otro extremo con tu mano y jalen la cuerda hasta tensarla.
5.- Con la otra mano haz girar la tapa 20 veces en una dirección, de manera que la cuerda
quede enrollada y suelta la tapa. Observa el movimiento de la cuerda y el de la tapa.

Reporte

1.- ¿Qué sucedió?

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___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
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 ANEXO 3
TEST DE APRENDIZAJE
(SEGUNDO PARCIAL)

Fecha:___ de _____________ del 2018.

Unidad de aprendizaje:___________________________ Parcial:___________

Nombre de estudiante:______________________________ Bachillerato SABES:_________________

Leyes de Newton

1.- Calcula la masa de un auto de juguete, si al recibir una fuerza cuya magnitud es de 0.4 N le produce
una aceración cuya magnitud es de 60 cm/s2. Expresa el resultado en Kilogramos.

Respuesta: _________

2.- Determinar la magnitud del peso de un sillón cuya masa es de 80 kg.

Respuesta: _________

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3.- Calcular la masa de una silla cuyo peso tiene una magnitud de 20 N.

Respuesta: _________

4.- Si un balón de basquetbol tiene masa 0.6 kg y le aplicamos una fuerza, la cual el balón se mueve a
una aceleración de 2.5 m/s2. ¿Cuál es el valor de la fuerza aplicada?

Respuesta: ______

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Ley de la Gravitación Universal

5.- Calcular la magnitud de la fuerza gravitacional con la que se atraen dos personas, si una de ellas
tiene una masa de 70 kg y la otra de 80 kg, y la distancia que hay entre ellas es de 2 m.

Respuesta: __________

Trabajo, Potencia y Energía Mecánica

6.- Si una persona tiene un peso es de 600 N, y sube por una escalera de 18 m de longitud hasta
llegar a una altura de 12 m. ¿Qué trabajo realizó la persona al llegar a dicha altura?

Respuesta: ___________

7.- Una persona levanta una pesa de 1300 N desde el suelo hasta una altura de 2 metros. ¿Qué trabajo
realiza?

Respuesta: __________

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8.- ¿Cuál es la potencia mecánica de una grúa que realiza un trabajo de 150,000 J en 5 segundos?.
Expresar el resultado en watts y en caballos de fuerza?

Respuesta: ___________

9.- ¿Cuál es la energía cinética traslacional de un balón de futbol que pesa 4.4 N y lleva una velocidad
cuya magnitud es de 12 m/s?

Respuesta: ___________

10.- ¿Cuál es la energía potencial gravitacional de una piedra de 2 kg, si se eleva a una altura de 3 metros?

Respuesta: ______________

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