SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA

INSTITUTO ANÍSIO TEIXEIRA

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE 05
PROFESSORA ON-LINE: Maristela
PROFESSOR- CURSISTA: Abraão Matos
TURMA: 2010

ROTEIRO DE CRIAÇÃO DE WEBQUEST

1. Introdução

O ferro (do latim ferrum) é um elemento químico, símbolo Fe, de número atômico 26
(26 prótons e 26 elétrons) e massa atômica 56u. À temperatura ambiente, o ferro encontra-se
no estado sólido. É extraído da natureza sob a forma de minério de ferro que, depois de
passado para o estágio de ferro-gusa, através de processos de transformação, é usado na
forma de lingotes. Adicionando-se carbono dá-se origem a várias formas de aço.
Este metal de transição é encontrado no grupo 8B da Classificação Periódica dos Elementos. É
o quarto elemento mais abundante da crosta terrestre (aproximadamente 5%) e, entre
os metais, somente o alumínio é mais abundante.
É um dos elementos mais abundantes do Universo; o núcleo da Terra é formado
principalmente por ferro e níquel (NiFe). Este ferro está em uma temperatura muito acima
da temperatura de Curie do ferro, dessa forma, o núcleo da Terra não é ferromagnético.
O ferro tem sido historicamente importante, e um período da história recebeu o nome de Idade
do ferro. O ferro, atualmente, é utilizado extensivamente para a produção de aço, liga
metálica para a produção de ferramentas, máquinas, veículos de transporte (automóveis,
navios, etc), como elemento estrutural de pontes, edifícios, e uma infinidade de outras
aplicações.

2. Tarefa

Uma vez que já conhecemos a história do ferro (Fe), vamos compreender quais as reações
envolvidas no processo de produção do metal puro pelas siderúrgicas.
Vocês deverão pesquisar como é o processo de produção do ferro, as reações químicas que
estão envolvidas, a classificação do minério (se é um ácido, uma base, um sal ou um óxido),
apresentar as reações químicas balanceadas, identificando os compostos envolvidos além de
apresentar a solução para o problema abaixo.
Uma das principais mineradoras da Bahia é a Mirabela, localizada próximo ao município de
Ipiaú-Ba. Como a mineradora pretende extrair e processar o minério de ferro agregando maior
valor ao produto final, a empresa precisa determinar a porcentagem de pureza do minério.
Ajude o Eng. Químico, Claudionor, a determinar o grau de pureza do minério sabendo que
foram coletadas amostras de 750g de hematita (Fe2O3), e de magnetita (Fe3O4). A primeira
continha 87g de impureza e a segunda 79,5g. A partir daí, determine a quantidade ferro que
será produzida pela usina sabendo que a mesma possui duas linhas de produção, uma com
hematita e outra com magnetita. A primeira linha processa 17 ton/dia e a segunda 24 ton/dia do
minério.
 3. Processo

Para melhor compreensão do processo. Vocês devem acessar os sites abaixo e pesquisar os
conteúdos associados ao tema da webquest. Lembrem-se vocês tem até o dia 22 para
apresentar os resultados dos cálculos, seguido de uma maquete com a sequência da produção
do ferro a partir do minério.

4. Fontes de informação

http://pt.wikipedia.org/wiki/Min%C3%A9rio_de_ferro

http://www.tecnicodepetroleo.ufpr.br/apostilas/engenheiro_do_petroleo/estequiometria.pdf.
http://br.syvum.com/cgi/online/serve.cgi/materia/quimica/react2.tdf?0
http://www.labvirtq.fe.usp.br/applet.asp?lom=10628

5. Avaliação

Uma vez que vocês tenham desenvolvido a pesquisa. Serão avaliados em função
de:

Originalidade;

Criatividade;

Pontualidade;

Qualidade;

6. Conclusão

O presente projeto visa fomentar no aluno o espírito de pesquisador.

Desenvolvendo os conteúdos de química ao passo que melhora a capacidade de
trabalho em equipe. O projeto buscou gerar conhecimentos acerca de:
Funções Inorgânicas (Óxidos);
Reações Químicas;
Balanceamento;
Cálculo Estequiométrico;