PSICOPATOLOGÍA GENERAL II

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA FORREST GUMP.

 Argumento de la película. (mensaje ulterior, subliminal).

Un pequeño niño llamado Forrest Gump que tenía problemas para caminar
empieza a lograr muchas cosas en su juventud y en su adultez, muchos de estos
logros fueron gracias a su madre y la inspiración que tenía por el amor a Jenny,
él en todas o la mayoría de ocasiones no se daba cuenta lo grande que eran los
logros que obtenía.

 En qué momento histórico (tiempo y espacio) se desarrolló la película.

Entre 1945 y 1982.

 Explicar si la película es una realidad o ficción.

Es una película en la cual se representan algunos de los hechos históricos más
importantes de los Estados Unidos, sin embargo no es una historia basada en
hechos reales del personaje principal.

 Personajes principales (protagonistas) de la película, Forrest Gump.

 ¿ Quién fue, Forrest Gump?

Forresto Gump era una persona nacida en Alabama, fue criado por su madre,
él tenía una leve discapacidad intelectual, también presentaba problemas en
la columna, por lo cual le costaba caminar, sin embargo él descubrió que era
bueno para correr, tenía mucha velocidad.

 ¿Qué logros alcanzó en su vida?

- Gracias a su madre él logró entrar a estudiar a una escuela pública regular y
no una de educación especial, en la escuela conoció a Jenny, su mejor amiga
de toda la vida, estudiaron juntos hasta el Bachillerato.
- Gracias a su gran velocidad logró entrar a la Universidad, fue un gran
jugador de futbol americano y entró a la selección americana.
- Luego de culminar sus estudios y obtener un título universitario, lo llamaron
al ejército, lo enviaron a la guerra en Berlín, donde conoció a su mejor
amigo en esa época, Bubba.
- En la guerra salvó a algunos de sus compañeros y también a su teniente, pero
por desgracia falleció su amigo Bubba, con el que tenían planeado comprar
un barco camaronero.
- Regresó a los Estados Unidos y cuando estuvo en recuperación junto a sus
compañeros de guerra y a su teniente quien por desgracia perdió las piernas
empezó a jugar Ping-pong y se convirtió en un gran jugador, estuvo el a
selección de los Estados Unidos y ganó muchos premios.
- En su país le dieron la medalla de Oro por su gran trabajo en la guerra.
- Lo dieron de baja del ejército y cuando regresó a su casa le pagaron por
hacer publicidad a unas raquetas de ping-pong con ese dinero logró comprar
un barco camaronero.

Lic. Ovalle
 PSICOPATOLOGÍA GENERAL II

- Se convirtió en un gran pescador de camarones y obtuvo muchas ganancias

junto a su teniente, después no tuvo que preocuparse más por dinero ya que
el teniente se encargó de invertir el dinero en una gran empresa.
- Por último se convirtió en padre del pequeño Forrest, que era hijo de Jenny y
de él.
 ¿Qué era para él una meta?
Para él una meta era seguir las instrucciones que le proporcionaban tal y
como se lo decían todo lo tomaba de manera literal.

 ¿Qué concepto tuvo de la amistad?

Forrest sabía que una buena amistad era difícil de encontrar y para él un
amigo debía proteger y estar siempre para el otro.

 ¿Qué es un cociente intelectual bajo en los Estados Unidos?

Discapacidad cognitiva: se denomina así a las personas que transitan la
“etapa educable”. Son alrededor del 87 % de las personas afectadas por
el trastorno. Suelen desarrollar habilidades sociales y de comunicación
durante los años preescolares (0-5 años de edad). Tienen insuficiencias
mínimas en las áreas sensorio motoras y con frecuencia no se
diferencian de otros niños sin discapacidad cognitiva hasta edades
posteriores. Adquieren habilidades sociales y laborales adecuadas para
una autonomía mínima, pero pueden necesitar supervisión, orientación y
asistencia, especialmente en situaciones de estrés social o económico
desusado. Contando con apoyos adecuados, los sujetos con
discapacidad cognitiva leve viven sin inconvenientes en la comunidad,
sea independientemente, sea en establecimientos supervisados.
 ¿por qué Forrest no podía estudiar en el colegio que su mamá quería?
Porque su cociente intelectual no alcanzaba el rango establecido en el
establecimiento para ser aceptado.

 ¿Qué concepto de la muerte le da la madre a Forest y cómo le pide que la

afronte?
La madre de Forrest le enseñó que la muerte es parte de la vida.

 Escribir cómo mínimo cinco características distintivas de la madre de

Forrest y que le permiten salir adelante.

No. Características de ¿En qué ayudó a Forrest?

personalidad de la
madre
1. Decidida. Ayudó a que Forrest pudiese estudiar.

2. Dedicada. Para que Forrest tuviera lo que necesitaba

siempre.
3. Inteligente Porque crío a su hijo y se las ingenió para

Lic. Ovalle
 PSICOPATOLOGÍA GENERAL II

conseguir dinero.
4. Amorosa. Siempre estaba con Forrest apoyándolo
incondicionalmente.
5. Realista. Le explicaba las cosas de una manera que él
las pudiese entender.

 Elaborar un collage sobre los logros de Forest Gam.

 Elaborar un mapa conceptual sobre las emociones que provocó la película

en usted.

EMOCIONES.

FELICIDAD. TRISTEZA MOTIVACIÓN

Lic. Ovalle
 PSICOPATOLOGÍA GENERAL II

 Qué aplicación podría tener hoy día la orientación de la película con

nuestra carrera.
Explicar cómo el cociente intelectual no tiene nada que ver con las cosas que
una persona pueda aprender y los logros que pueda obtener, una persona puede
ser buena para hacer muchas cosas, tal como Forrest quien tenía un cociente
bajo, pero aprendió muchas cosas a través de la experiencia.

 Comentarios personales. (otros aspectos)

Es una película motivacional, que ayuda a comprender que cualquier persona es
capaz de tener muchos logros a pesar de tener una discapacidad cognitiva leve,
se pueden superar todos los obstáculos que se nos presenten y cada persona tiene
un destino que se cumplirá tarde o temprano.

Lic. Ovalle