PUNTAJE PUNTAJE NOTA ASIGNATURA : Filosofía

PROFESOR/A : Marco Martínez

TOTAL OBTENIDO NIVEL : III medio
AÑO : 2019
30 SEMESTRE : I

COLEGIO DREYSE BELSER

Prueba Diagnóstico Cuarto Medio

Filosofía y Psicología

NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: _________

Objetivo: Aplicar aspectos y conceptos de la psicología. Comprender contenidos relacionados con la

sexualidad y el individuo.
INSTRUCCIONES GENERALES:
- Lea atentamente la prueba antes de contestar.
- Utilice lápiz pasta azul o negro
- Una vez terminada la prueba, déjela debajo de su puesto, mantenga silencio y espere la hora de
término.
- CUALQUIER INTENCIÓN DE COPIA, SERÁ SANCIONADA CON EL RETIRO DE LA PRUEBA Y
LA POSTERIOR EVALUACIÓN CON NOTA MÍNIMA (2,0)

I. ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca la alternativa correcta. No se admitirán borrones

ni correcciones de ningún tipo
1.- El psicólogo creador de la teoría del Condicionamiento Clásico se llama:

a) Frederich Skinner
b) Iván Pavlov
c) Sigmund Freud
d) Jean Piaget

2.- Según Erik Erickson, si un adulto no ha desarrollado correctamente su etapa de madurez, puede caer
en:
a) Desesperacion
b) Desconfianza
c) Integridad
d) Culpa

3.- Según Erik Erickson, la etapa de adolescencia es entre:

a) 7 a 18 años
b) 12 a 19 años
c) 13 a 21 años
d) 10 a 18 años

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 4.- El tipo de identidad adolescente que se relaciona con la apatía, la falta de objetivos y proyectos de
vida se llama:

a) Identidad negativa
b) Difusión de la identidad
c) Identidad prematura
d) Identidad lograda

5.- Según Platón, lo único real e inmortal es:

a) Lo exterior y que tiene valor para nosotros

b) El mundo sensible
c) El mundo de las ideas
d) Las personas que conocemos

6. La percepción se relaciona principalmente con:

a) La memoria
b) Los cinco sentidos
c) La experiencia
d) El hábito

7. El estímulo que fortalece la conducta que se desea mantener o incrementar, se denomina refuerzo:

a) positivo
b) asociado
c) generalizado
d) negativo

8. En el experimento de Pavlov sobre condicionamiento clásico, cuando el sonido de la campana llega a

producir salivación en el perro, decimos que dicho sonido se ha convertido en un estímulo:

a) reforzador
b) incondicionado
c) neutro
d) condicionado

9. El enunciado que no corresponde a una característica del condicionamiento desarrollado por Pavlov
es:

a) La asociación que efectúa es de estímulo (E – R).

b) Las respuestas son principalmente por instinto.
c) Se basa en la Ley de figura y fondo
d) La respuesta es desencadenada por el estímulo.

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10. Cuando la sola presencia de una regla de plástico origina que un niño incremente su ritmo cardiaco y
exceso de la secreción sudoral (hiperhidrosis), estamos frente a una conducta que fue aprendida por:

a) condicionamiento instrumental.
b) condicionamiento operante
c) condicionamiento clásico
d) condicionamiento observacional

11. La madre que le dice a su hijo: “cuando termines la tarea te llevaré al cine”, intenta controlar la
conducta del niño usando:
a) un refuerzo positivo
b) un refuerzo negativo
c) el moldeamiento
d) el condicionamiento clásico

12. ¿Qué afirmación es FALSA en relación a la percepción?

a) Es fácilmente propensa a ser engañada

b) Una de sus funciones es organizar información
c) Predomina en ella el sentido de la visión
d) Los estados de ánimo influyen en lo que percibimos

13. La definición “Todo lo que se hereda o está presente al nacer” corresponde a:

a) Ello
b) Súper yo
c) Psicoanálisis
d) Yo

14. El yo…
a) pelea con las exigencias del mundo de la realidad
b) se deja llevar por el placer
c) piensa antes de actuar
d) actúa conforme a lo primitivo e instintivo

15. Un ejemplo del ello sería cuando:

a) Voy a ir aunque me lo prohíban.
b) No voy a ir pues mis padres no me dan permiso.
c) si pienso en huir es mejor pensar antes de actuar.
d) voy a ir porque es bueno asumir las consecuencias.

16. Cuando un joven actúa en función de reglas que impone la sociedad y la familia, de acuerdo al
aparato psíquico de Freud, estaría actuando:
a) el yo
b) el ello
c) el súper yo
d) los sentimientos inferiores

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III. Desarrollo. Escribe tus respuesta utilizando tus propias palabras y del modo más claro y coherente
posible. Usar lápiz pasta azul o negro (15 puntos)

1) Nombra y explica los tres tipos aprendizaje o condicionamiento planteados en clase, mencionando 1
ejemplo de su ejecución para cada uno (9 p)