 Marco histórico de la Escuela estructuralista

La escuela estructuralista surge en Alemania y tiene su desarrollo después de la segunda guerra mundial y se intensifica, por el
funcionamiento del sistema económico. Hay múltiples concepciones entre los diferentes teóricos estructuralistas todos están de
acuerdo en que la economía necesita cambios estructurales. La escuela estructuralista tuvo lugar en los años 50 debido a la baja
producción, pretendía equilibrar las funciones de la empresa prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano
y se enfocó en los aspectos de autoridad y comunicación, pues se evidenciaban problemas organizacionales de orden y
precisión, así como en la solicitud de un trato imparcial a los trabajadores. es fruto de sociólogos y psicólogos que se especializan
en estudiar el comportamiento humano. El objetivo principal de la escuela estructuralista es estudiar los problemas de las
organizaciones o empresas y sus causas.

La escuela estructuralista considera que hay cuatro elementos comunes a todas las organizaciones o empresas:

Autoridad

Comunicación.

Estructura de comportamiento.

Estructura de formalización.

 Representantes de la escuela estructuralista

 Maximilian Karl Emil Weber

Nació el 21 de abril de 1864 en Alemania - Múnich Falleció el 14 de junio de 1920

 Ralph Dahrendorf

Nacimiento 1 de mayo de 1929

Hamburgo, República de Weimar Fallecimiento 17 de junio de 2009

Colonia, Alemania

 Renate Mayntz
Berlín, el 28 de abril de 1929.
 Chester Irving Barnard
Nacimiento 7 de noviembre de 1886 Malden, Estados Unidos
Fallecimiento 7 de junio de 1961
Nueva York, Estados Unidos
 Amitai Etzioni

Nacimiento 4 de enero de 1929 Colonia, República de Weimar

 Definición

La escuela estructuralista de la administración es un tipo de modelo para conformar estructuras organizacionales. Se distingue
de las estructuras tradicionales y de las carismáticas.

La teoría de esta escuela propone que una organización idealmente debería consistir en un grupo de personas organizadas en
una estructura jerárquica y guiada por la toma de decisiones racionales y legales.

La escuela estructuralista de la administración tiene dos elementos esenciales. Primero, implica estructurar una organización en
una jerarquía.

Segundo, estipula que la organización y sus miembros deben ser gobernados por leyes claramente definidas, racionales y
legales. Cada elemento ayuda a que la organización pueda alcanzar sus metas. Una administración es burocrática por naturaleza,
siempre y cuando exista una jerarquía de autoridad, una separación por departamentos de las labores y un conjunto establecido
de políticas y reglas.
  6 características principales de la escuela estructuralista de la administración
 Existe una clase administrativa
 Hay una jerarquía
 Existe división de trabajo
 Se definen reglas oficiales
 Las relaciones son impersonales
 Existe un registro oficial

 Aportes

Tipos de sociedad

Tipos de autoridad

Características de la burocracia

Estructura jerárquica

Estructura democrática.

Estructura por la autoridad técnica

División del trabajo y asignación del poder y responsabilidades

Centros de poder

Sustitución de personal

 Desventajas
Se elimina la iniciativa
Loa procesos se vuelven largos

Es desafortunado que los empleados permanecen relativamente distanciados de cada uno y de la organización, lo cual
puede hacerlos menos leales.

Ya que implica reglas oficiales más complicadas de las que podrían ser necesarias, impide que las acciones se realicen
rápidamente.

Este sistema es extremadamente dependiente de las regulaciones y del cumplimiento de políticas; tiene reglas estrictas e
inflexibles. Esto restringe en los empleados la posibilidad de que tengan ideas que innovan, y los hace sentir como un
número en vez de un individuo.

 Enfoque
Max Weber
La corriente estructuralista, pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando mayor atención tanto a su
estructura como al recurso humano. Es una corriente que tiene como objetivo principal estudiar los problemas de la
empresa y sus causas prestando especial atencion a los aspectos de autoridad y comunicación.

Esta corriente considera que hay 4 elementos comunes en todas las empresas:

1.- AUTORIDAD: Todas las organizaciones cuentan con un grupo de personas o persona que tienen a su cargo la dirección
de otras.

2.- COMUNICACIÓN: En mayor o menor grado, en las empresas se da para lograr los objetivos.

3.- ESTRUCTURA DE COMPORTAMIENTO: Este elemento se refiere a la división del trabajo, a la forma en como funcionan
las empresas y al comportamiento del personal.
4.- ESTRUCTURA DE FORMALIZACION: Consiste en estudiar las normas, las reglas y políticas bajo las que trabaja la
empresa

Weber distingue 3 tipos fundamentales de autoridad:

1.- AUTORIDAD TRADICIONAL: Aquí considera que la aceptacion de la autoridad se basa en que siempre se ha procedido
de esa forma, la habitualidad de los usos y costumbres le confiere legitimidad. Se centra en el principio de la costumbre y
suele reflejarse en instituciones pol´ticas con cargos hereditarios.
2.- AUTORIDAD CARISMÁTICA: La aceptación de la autoridad proviene de la influencia personal del superior. Se basa en
las condiciones personales de quien ejerce la autoridad. Esta es la propia del líder: el jefe es reconocido como tal por sus
cualidades personales excepcionales.
Weber indicó que la autoridad carismática, con el tiempo tiende a convertirse en autoridad tradicional.
3.- AUTORIDAD LEGAL-RACIONAL: Los individuos aceptan la autoridad porque creen racionalmente en la legitimidad de
las normas que conceden el ejercicio del poder. Esas normas regulan el derecho de los individuos que son sujetos activos
de la autoridad a ejerce ésta(autoridad) en el contexto de aquellas (normas).
Weber fué el primer sociólogo que estudió las organizaciones de acuerdo a modelos ideales de comportamiento y
desarrolló un modelo burocrático, el cual consideraba aplicable a las sociedades capitalistas como así también a las de
tipo socialistas.
Considera a la burocracia como el único medio para maximizar la eficiencia, el rendimiento de cualquier orden de
organizaciones