TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

Elaborar uma resenha crítica de acordo com as instruções abaixo, referente o material didático
da disciplina que o aluno não atingiu os 60%.
O Trabalho de recuperação deverá ser enviado para o e-mail:
coordenacao@prominasmoc.com.br

Modelo de Resenha crítica

Após a leitura do material didático referente à disciplina, você deverá fazer uma
resenha crítica, contendo de 3 a 5 laudas, seguindo os critérios de avaliação
apresentados abaixo.

Critérios a serem avaliados na RESENHA:

 Análise crítica e objetiva do material – discutir as ideias apresentadas no

material sob o ponto de vista do aluno;
 Crítica interna – avaliar o conteúdo da obra e o significado das ideias nela
contidas;
 Apreciação justa – a resenha deve ser escrita pelo aluno e respeitar as
normas e técnicas utilizadas para o desenvolvimento da obra em questão;
 Clareza de exposição – fazer a análise usando a linguagem formal, padrão,
mas de forma clara e objetiva, necessariamente.
 Precisão – ser exato em tudo que escrever.
 Concisão – dizer tudo que é importante sobre determinado assunto de
maneira breve, texto curto; dizer o indispensável com poucas palavras.
 Finalidade de auxiliar na seleção de leituras – o autor da resenha deve
apresentar, discutir, analisar as ideias da obra de modo claro, objetivo,
preciso, conciso para que este trabalho possa ajudar possíveis leitores na
escolha da obra.
 Podem ser elaboradas manuscrita ou no Word.

COMO ELABORAR UMA RESENHA CRÍTICA?

EXEMPLO DA REFERÊNCIA QUE DEVE PRECEDER AO TEXTO DA RESENHA:

SOBRENOME, Nome, curso de PÓS-GRADUAÇÃO, In Guia de Estudo.

ROSSI, Cláudia Maria Soares, gestão ambiental, In Educação Ambiental e Sustentabilidade.

A resenha crítica não é apenas um resumo informativo ou indicativo. A resenha deve ser
entendida como uma análise interpretativa e, por esse motivo, irá depender da sua
capacidade de relacionar os elementos do texto lido com outros textos, autores e ideias
sobre o tema em questão, contextualizando o texto que está sendo analisado.

Ao elaborar uma resenha crítica deve-se procurar resumir o assunto, apontar as deficiências
e/ou pontos que, sob a sua ótica, poderiam ser melhor trabalhados (lembre-se que tais
pontos podem estar fora do escopo da obra analisada), sem entrar em muitos pormenores
e, ao mesmo tempo, destacar os pontos fortes com ponderação e sem bajular. Como uma
síntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura descrição com
momentos de crítica direta.

Muita gente ainda fica em dúvida sobre a estrutura de uma resenha, e é claro que existem
algumas sugestões que podem ser bastante úteis. Entretanto, deve-se pensar nessas
sugestões de estrutura como um guia para a sua redação, e não como um formulário. O
texto deve ser uno, fluído e suas opiniões devem estar dialogadas com as do autor
resenhado ao longo do texto todo, e não apenas no final.

Sugere-se que a resenha não seja muito extensa, e que seja um texto corrido, isto é, não
devem ser realizadas separações físicas entre as partes da resenha, como a subdivisão do
texto em resumo, análise e julgamento, por exemplo.

Com estas ressalvas em mente, confira algumas orientações utilizadas na disciplina de

Metodologia, lembrando que não são itens de formulário, que a redação deve ser corrente,
que tais tópicos são apenas diretrizes e que não precisam necessariamente ser trabalhadas
na ordem:

1. Exerça uma atitude crítica frente às posições do autor em termos de:

a) coerência interna da argumentação;

b) validade dos argumentos empregados;

c) originalidade do tratamento dado ao problema;

d) profundidade de análise do tema;

e) alcance de suas conclusões e consequências;

f) apreciação e juízo pessoal das ideias defendidas.

2. A resenha não é apenas um resumo informativo ou indicativo. A resenha pede um

elemento importante de interpretação de texto. Por isso, antes de começar a escrever seu
resumo crítico você deve se certificar de ter feito uma boa leitura do texto, identificando:

a) QUAL O TEMA TRATADO PELO AUTOR?

b) QUAL O PROBLEMA QUE ELE COLOCA?
c) QUAL A POSIÇÃO DEFENDIDA PELO AUTOR COM RELAÇÃO A ESTE
PROBLEMA?
d) QUAIS OS ARGUMENTOS CENTRAIS E COMPLEMENTARES UTILIZADOS PELO
AUTOR PARA DEFENDER SUA POSIÇÃO?

No entanto, para se fazer uma RESENHA CRÍTICA ainda falta “A CRÍTICA”, ou seja, A SUA
ANÁLISE SOBRE O TEXTO. E o que é esta ANÁLISE? A análise é, em síntese, a
capacidade de relacionar os elementos do texto lido com outros textos, autores e ideias
sobre o tema em questão, contextualizando o texto que está sendo analisado.

A partir daí você pode escrever um texto que, em linhas gerais, deve apresentar:
NOS PARÁGRAFOS INICIAIS, APRESENTA-SE:

- O ASSUNTO/ TEMA;

- O PROBLEMA ELABORADO PELO AUTOR;

- E A POSIÇÃO DO AUTOR DIANTE DESTE PROBLEMA.

EM SEGUIDA, A APRESENTAÇÃO DO CONTEÚDO DA OBRA, ENFATIZANDO:

- AS IDÉIAS CENTRAIS DO TEXTO;

- OS ARGUMENTOS E IDÉIAS SECUNDÁRIAS.

POR FIM, APRESENTANDO SUA CRÍTICA PESSOAL, OU SEJA:

- UMA AVALIAÇÃO DAS IDÉIAS DO AUTOR FRENTE A OUTROS TEXTOS E AUTORES;

- UMA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DO TEXTO, QUANTO À SUA COERÊNCIA,

VALIDADE, ORIGINALIDADE, PROFUNDIDADE, ALCANCE, ETC.

Seguindo as dicas apresentadas, certamente você fará uma ótima resenha.

Então, bons estudos e mãos à obra!!!