La Biblioteca Áulica.

La Biblioteca del aula es el espacio en el que los niños experimentan ese cruce de caminos
del que deberán salir con esfuerzo e imaginación. Es allí donde podrán reconocer la
complejidad del mundo que les rodea, descubrir sus propios gustos, investigar aquello que
les interesa, acceder a conocimientos nuevos, elegir libremente sus lecturas favoritas y
soñar con mundos imaginarios.
La Biblioteca del aula constituye un lugar favorable al estudio, a la investigación, al
descubrimiento, a la autoformación y a la lectura. Es un lugar de aprendizaje, de
encuentro y comunicación, integrada en el proceso pedagógico para favorecer la
autonomía y responsabilidad del alumno.

Objetivos:
Habitarse al uso de las bibliotecas con finalidades recreativas, informativas y de educación
permanente.

Participar en situaciones de interacción socio municativa con progresiva

conciencia de sus capacidades, las actitudes, las convenciones, y los valores
implicados.

Frecuentar y utilizar la biblioteca del aula con autonomía cada vez mas frecuente.

Apreciar la literatura en su valor estético, creativo y lúdico como modo particular

de construcción de la realidad.

Interactuar con los textos escritos, diversificando sus estrategias de construcción

de sentido y comunicando sus interpretaciones.

Contenidos:

Eje Literatura: En situaciones que impliquen escuchar leer, leer, compartir y

comentar diversidad de textos literarios.

*Frecuentacion y exploración asidua de textos literarios, en distintos escenarios y

circuitos de lectura.

Selección de textos literarios en función de diversos propósitos de lectura y su

cocnocimiento del autor, del genero del tema.

Escucha atenta de lectura en voz alta.

Participación en experiencias de lectura de textos literarios cada vez mas
complejos.

Tiempo: Desde el de marzo una vez por semana dos horas semanales.

Secuencia de Actividades:

Exploracion del material: se reparten los libros de la biblioteca áulica a los alumnos
que están organizados en grupos de cuatro integrantes. Los alumnos observan los
libros, los exploran, los intercambian comentan sobre ellos.

Lostado de los libros: La docente acerca a los alumnos una lista de los libros de la
biblioteca áulica. Los alumnos, al azar toman el nombre de un libro y debe buscar
en la biblioteca el libro respectivo. Pegamos los nombres de los libros en un
afiche, y luego cada niño muestra al resto el libro que le toco comenta quien es el
autor, la editorial, de que le parece que trata ese libro.

Se sugieren algunas actividades para que los niños se familiaricen con los libros
que constan en el anexo.

Confección de las normas de la biblioteca áulica que son dictadas por los alumnos
al docente.

Observacion:

Cada vez que los alumnos leen un libro marcan una cruz en la lista de libros que
se coloco en el aula y realizan un registro del libro leído en el cuaderno de lengua.

Los libros son leidos en la escuela, no salen del aula en calidad de préstamo para
evitar extravíos.

ANEXO (material ofrecido a los alumnos para trabajar en

clase)