Segunda sesión

Iniciamos la segunda sesión el día 15 de agosto del 2017, en la Esc. Prim Fed.
Bil. 12 de octubre.
El profr. Antonio de la Cruz Ortega participó dirigiendo la segunda sesión en
donde trabajamos con las prioridades educativas de la Escuela
En la sesión anterior analizamos las necesidades y en esta sesión
argumentamos las prioridades de nuestra Escuela.
Las que son Normalidad mínima de operación escolar, Convivencia escolar y la
Mejora de los aprendizajes, partir de los cuales establecimos los objetivos, las
metas y las acciones.
Prioridades de la Objetivos Metas Acciones
escuela
NORMALIDAD Disminuir el % de Lograr que el Revisar y valorar
MINÍMA DE los alumnos que 100% de los los materiales
OPERACIÓN no usan el alumnos utilicen disponibles.
ESCOLAR material los materiales
disponible en la disponibles
Escuela para mediante la
favorecer sus socialización
habilidades entre docentes e
cognitivas. implementándola
en la planeación
durante el ciclo
escolar.
2.-CONVIVENCIA Disminuir el % de Lograr que el Conversar con los
ESCOLAR alumnos que 100% de los padres de familia
presentan una alumnos de los alumnos
conducta no adquieran los para que apoyen
adecuada para valores en el
preservar la universales mejoramiento de
convivencia sana mediante la su conducta.
y pacífica. aplicación de
estrategias
mediante de
convivencia,
durante el ciclo
 escolar.
3.-MEJORA DE Reducir el % de Lograr que el Tomar acuerdos
LOS alumnos que 100% de los con los padres de
APRENDIZAJES necesitan alumnos familia, para que
alcanzar el desarrollen sus los apoyen en
*Lectura estándar de competencias y casa con la toma
lectura para habilidades de de lectura.
mejorar la fluidez lectoescritura
y la comprensión. mediante
estrategias o Pedir apoyo a los
Disminuir el % del dinámicas que padres de familia,
*Escritura alumnado que favorezcan su para que sus
presenta aprendizaje hijos lleven un
dificultades en la durante el año diario donde
escritura para lectivo. plasmen los
favorecer el hechos
dominio de la relevantes. Así
producción de también en el
textos. salón de clases
produzcan textos.

Aminorar el % de Conseguir que el Conversar con los

*Matemáticas alumnos que 100% de los padres de familia
tienen dificultades alumnos que para que apoyen
en identificar qué presentan desde su hogar el
operación básica dificultad al cálculo mental al
aplicar en la expresarse en realizar compras
resolución de forma escrita, cotidianas.
problemas a fin produzcan textos, Dentro del salón
de favorecer las durante todo el que resuelvan
habilidades ciclo escolar. diferentes
matemáticas. situaciones
problemáticas,
Lograr el 100% para superar este
de los alumnos rezago.
sean capaces de
analizar e
identificar la
operación
adecuada para
 resolver
situaciones
problemáticas,
mediante la
aplicación de
diversas
estrategias y uso
de materiales de
manera continua.
4 Atención al Atender de Lograr que el
rezago y manera 100% de los
deserción escolar colaborativa el % alumnos que se
de alumnos en encuentran en
riesgo de rezago educativo
abandono y
rezago escolar
para evitar la
deserción.

Esta sesión se concluyó el día 16 de agosto por haber sido extenso el análisis.