Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
II. PRESENTACIÓN
El Área de Persona Familia y Relaciones Humanas en el SEGUNDO grado de secundaria tiene como finalidad que el adolescente se oriente al análisis de los
cambios que se producen en este periodo del ciclo vital, con la finalidad de promover en el adolescente el conocimiento y la valoración positiva de sí mismo y el
reconocimiento de su dignidad personal, la reflexión sobre sus intereses y necesidades, así como la toma de conciencia de los hechos socioculturales que influyen en su
desarrollo personal,.
Se analizan los procesos de cambio que involucran aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales
COMPETENCIAS CICLO VI
Se reconoce y valora como persona con necesidades, sentimientos e intereses propios, desarrolla su autoestima y afirma su identidad
CONSTRUCCIÓN
sexual, asumiendo positivamente sus cambios físicos, intelectuales y emocionales, así como el rol de su familia y comunidad.
Unidad Didáctica 2º de secundaria
1
DE LA AUTONOMIA
Establece relaciones interpersonales mediante el desarrollo de habilidades sociales qué le permiten aceptar a los otros, respetando sus
diferencias culturales y valorando el trabajo colaborativo de manera solidaria y comprometida, en los diferentes entornos en los qué se
RELACIONES
INTERPERSONALES desenvuelve.
Se plantea metas claras sobre su futuro, a partir del reconocimiento de sus habilidades, interese, actitudes y ser propone un estilo de vida
saludable.
V. CALENDARIZACIÓN 2013
N° DE N° TOTAL
BIMESTRE FECHA DE INICIO FECHA DE TERMINO HORAS Sem. DE
SEMANAL HORAS
I 04 DE MARZO 10 DE MAYO 02 10 20
II 13 MAYO 26 DE JULIO 02 11 22
V A C A C I O N E S 02
III 12 DE AGOSTO 18 DE OCTUBRE 02 10 20
IV 21 DE OCTUBRE 20 DE DICIEMBRE 02 09 18
TOTAL 40 80
TIPO CRONOGRAMA
ARTICULACIÓN
N° DE TIEMPO (TRIMESTRE)
TÍTULO DE LA UNIDAD CON OTRAS
UNID HORAS I II III IV
ÁREAS
AD
UA FCC
01 “SOMOS ADOLESCENTES Y NOS SENTIMOS BIEN” CTA 20 X
Comunicación
FCC
02 “NOS CONOCEMOS Y RESPETAMOS COMO MIEMBROS DE UNA X
FAMILIA”
UA CTA 22
Comunicación
03 FCC X
“APRENDEMOS A ESTUDIAR, ORGANIZÁNDONOS CTA
UA Comunicación 20
RESPONSABLEMENTE”
La evaluación será permanente con el fin de identificar los logros y dificultades de los alumnos, en relación con sus aprendizajes y los aprendizajes propuestos, lo cual permitirá al docente
aplicar correctivos pertinentes durante el proceso de aprendizaje
1. DATOS INFORMATIVOS.
2. JUSTIFICACION:
La presente unidad de aprendizaje está destinada a trabajar las dos capacidades de área de manera interrelacionada. Se han seleccionado conocimientos que
propiciaran el reconocimiento de sus necesidades físicas y afectivas asumiendo una valoración hacia él mismo. Comprenderá sus cambios físicos como un hecho natural de
la etapa que se encuentra. La unidad tendrá una duración de diez semanas; es decir, veinte horas pedagógicas.
3. LOGROS DE APRENDIZAJE.
Identifica y reconoce sus características 1.2. Imagen corporal y autoestima. 1.2.1. Acepta sus características físicas y cambios corporales, valorando 02 CD
personales. su cuerpo.
DVD
Expresa sus ideas y sentimientos a los 1.3. Sentimientos. Frustraciones y 1.3.1. Practica formas asertivas de comunicación con sus compañeros 02
demás en forma afectiva. suicidios de clase. TV
Identifica patrones socioculturales que 2. Autoconocimiento 2.1.1. Menciona características propias, como expresión de su TIZAS
influyen en si comportamiento. 2.1. Autoconcepto y sus autoconocimiento. 02
componentes. PIZARRA
Reconoce y valora la importancia de la 2.2. La influencia de los otros en la 2.2.1. Explica con sus propias palabras la importancia de la identidad LAMINAS
identidad personal. identidad personal. personal. 02
HOJAS IMPRESAS
Analiza la importancia de la voluntad 2.3. Desarrollo de la voluntad. 2.3.1. Explica la importancia de la voluntad en el logro de sus metas.
para lograr sus objetivos. 02 FICHAS DE TRABAJO
CUESTIONARIOS
RI Valoran la autoevaluación como 6.3. Auto evaluación. 6.3.1. Comparan sus respuestas utilizando una ficha de coevaluación,
herramienta para el autoconocimiento y mostrando respeto por sus compañeros. RECORTES
02
el desarrollo de su autonomía. DE
EVALUACION 02
PERIODICOS
EVALUACION
4. DATOS INFORMATIVOS.
II.- JUSTIFICACION:
La presente unidad de aprendizaje está destinada a trabajar las dos capacidades de área de manera interrelacionada. Lleva este título porque la familia es la primera
escuela de virtudes humanas sociales, que todas las sociedades necesitan; por medio de la familia se introduce en la sociedad civil a las personas. Es por ello necesario que
los estudiantes sepan la importancia que tiene la familia en la formación de futuros ciudadanos quienes dirigirán los destinos del país, por lo que solo puede hacerse en el
seno de la familia. La unidad tendrá una duración de diez semanas; es decir, veinte horas pedagógicas y se relacionara con el aprendizaje.
Utiliza técnicas para el análisis 5.2. Aprendizaje 5.2.1. Utiliza las técnicas de análisis en la comprensión
y síntesis de la información en autorregulado de una lectura, elabora su esquema grafico.
el desarrollo de su aprendizaje.
Propone innovaciones para el 5.2. Aprendizaje cooperativo 5.3.1. Determinan las ventajas del trabajo en equipo
desarrollo de sus tareas en el estableciendo pautas en su organización
trabajo en equipo
Para el docente:
-Textos MINEDU
-Gestión de conflictos, Bolaños, Galdós.
Para el alumno:
-Textos MINEDU.
-Separatas.
-Diarios y Revistas.
1. DATOS INFORMATIVOS.
II.- JUSTIFICACION:
. La presente unidad de aprendizaje está destinada a trabajar las dos capacidades de área de manera interrelacionada. Lleva este título porque es importante conocer
nuestra sexualidad como adolescentes. Es por ello necesario que los estudiantes sepan la importancia que tiene la sexualidad en la formación de futuros ciudadanos
quienes dirigirán los destinos del país, por lo que solo puede hacerse conociéndonos.
Para el docente:
-Textos MINEDU
-Gestión de conflictos, Bolaños, Galdós.