Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Año A4 | 2018
MÁS GRANDE, CON LETRA Y MÁRGENES MÁS AMPLIOS, PARA UNA LECTURA MÁS CÓMODA CADA MAÑANA.
Para damas Para adultos
FL
XE
[10921] [10927] [10928]
Manual Infantes
Infantes
Sexta edición
Tercera reimpresión
MMXVIII - 1,550M
Departamento de Ministerios del Niño y del Adolescente - DSA - Iglesia Adventista del Séptimo Día
Manual para directores y maestros de la división de Infantes / Dirigido por Stella M. Romero / Ilustrado por
David Wenzel – 6ª ed., 3ª reimp. - Florida : Asociación Casa Editora Sudamericana, 2018.
v. 4, 104 p. ; 27 x 21 cm.
ISBN 978-987-567-936-8
1. Enseñanza religiosa. I. Romero, Stella M., dir. II. Wenzel, David, ilus. III. Nilde Itin de Lust, trad.
CDD 268.4
Se terminó de imprimir el 15 de junio de 2018 en talleres propios (Gral. José de San Martín 4555,
B1604CDG Florida Oeste, Buenos Aires).
Prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación (texto, imágenes y diseño), su manipulación
informática y transmisión ya sea electrónica, mecánica, por fotocopia u otros medios, sin permiso previo
del editor.
-109750-
EN ACCIÓN
M A N U A L D E I NFANTES | O CTUBRE - D I C I E M B R E | 3
OCTUBRE . DICIEMBRE Manual de I n fa n t e s 3
44 | MM
AaN nUuAaLl D eE
d I Nf aF nA tNeTsE S O| C TO
In - BD
U BCRTE U. BDRI CEI E M R EI C I E M B R E
M A N U A L D E O ICNT UF BA RNET .E DS I C|I E M
OBCRTE U BMRa En u a- l Dd eI CI InEf aMnBt Re sE | 5
Lección Historia bíblica Referencias Versículo para Mensaje
memorizar
88 | M M anual
A N U A L
de
D E
IInNf Fa An Nt eT sE S O|C TOU BC RT EU B. RDEI C I E -M BDR EI C I E M B R E
Servimos a Dios cuando oramos por los
enfermos.
10 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
“ ” Servimos a Dios cuando oramos por los
enfermos.
12 |
12 M
MAa Nn u
UaA lL d De E I nIfNa Fn At e
NsT E S O C| T U
OB RC ET U. BDRI CE I E M-B RDE I C I E M B R E
Servimos a Dios cuando oramos por los
enfermos
14 |
14 M
M aA nN uU aAlL D EI n If a
de Nn A eN sT E SO C|T UOB RC ET U
Ft . BD RI CE I E M-B RDE I C I E M B R E
M A N U A L D E I ONCFTAU NB RT EE S. D|I C IOE MC BTRUE B RMEa n-u aDl I nMf aB nRtEe s|
IdCeI E 15
Servimos a Dios cuando ayudamos a las
personas enfermas.
16 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
M A N U A L D E I ONCFTAU NB RT EE S. D|I C IOE MC BTRUE B RMEa n-u aDl I nMf aB nRtEe s|
IdCeI E 17
Servimos a Dios cuando ayudamos a las
personas enfermas.
120
18 |
18 MMAaNn Uu Aa lL dDe E I nI fNa FnAt N
esT E S O C| T U
OB CR ET U. BDRI EC I E M- B RDE I C I E M B R E
Servimos a Dios cuando ayudamos a las
personas enfermas.
Mensaje
22 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Servimos a Dios cuando ayudamos a otros.
3 Aplicación de la lección
Puedo ayudar
Tenga adultos ayudantes prepa- Niño: le venda el tobillo
rados para representar las distin- Adulto: Está enfermo en cama
Materiales tas situaciones, como las enume-
radas a continuación. Pida a los Niño: le lleva flores
- niños que observen la escena, y Adulto: Está cansado
luego cuenten o muestren cómo
usarían los objetos para ayudar al Niño: le ofrece una silla
- adulto. Adulto: Recoge hojas o rastrilla
Puede usar las siguientes si-
tuaciones o inventar alguna, de Niño: usa su rastrillo pequeño para ayudar
acuerdo con su situación y su Adulto: Limpiando la casa
cultura. Niño: usa su escoba o algún artículo de
Adulto: Encuentra una lastima- limpieza para ayudar
dura
Análisis
Niño: limpia con algodón y desinfectante Aunque aún son pequeños, pueden ha-
Adulto: Se cae cer algo para ayudar a la gente que lo ne-
cesita. ¿Quieren ser como Jesús? ¿Desean
Niño: lo ayuda a levantarse ayudar a otros? Recuerden:
Adulto: Se le cae una bolsa con las compras
4 Compartiendo la lección
Llenemos la caja un niño como ustedes, que necesite nuestra
En todo el mundo hay gente ayuda. ¿Qué cosas les gustaría poner en la
que necesita nuestra ayuda. Al- caja? Permita a los niños mirar las cosas y
Materiales gunos han recibido mucha lluvia elegir lo que pondrán en la caja.
en su región; otros no han tenido
suficiente lluvia. Algunos se han Análisis
quedado sin casa. Nuestra activi- Vi que pusieron un juguete en la caja.
dad para compartir para hoy es ¿Cómo ayudará eso a un niño como uste-
llenar una caja para entregar a des? (Tendrá algo para jugar y alegrarse.)
2 | M
24 S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
M A N U A L D E I ONCFTAU NB RT EE S. D|I C IOE MC BTRUE B RMEa n-u aDl I nMf aB nRtEe s|
IdCeI E 25
Lección 4
¡Ahora veo!
Año A
4º trimestre
Lección 4 Servicio Servicio es mostrar a otros que Jesús los ama.
Referencias: Juan 9:1-38; El Deseado de todas las gentes, pp. 436-441.
Versículo para memorizar: “Una cosa sé, que habiendo... sido ciego, ahora veo” (Juan
9:25).
Objetivos
Que los niños:
Conozcan que cuando hablamos de las cosas buenas que hace Jesús por nosotros ayu-
damos a otras personas a amarlo también.
Se sientan agradecidos porque Jesús nos da muchas bendiciones.
Respondan contando a otros acerca de todas las cosas buenas que Jesús ha hecho por
nosotros.
Mensaje
28 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Servimos a Dios cuando les contamos a otros
lo que él ha hecho por nosotros.
Servimos a Dios cuando les contamos a otros
lo que él ha hecho por nosotros.
Servimos a Dios cuando les contamos a otros
lo que él ha hecho por nosotros.
Servimos a Dios cuando les contamos a otros
lo que él ha hecho por nosotros.
M A N U A L D E INFANTES | O C T U B R E - D I C I E M B R E |
3 Aplicación de la lección
Cuéntaselo a otro
Ahora, ustedes dos irán y le contarán a que Jesús había hecho por ellos, más niños
alguien que está sentado algo que Jesús ha se paraban y contaban.
hecho por ustedes. Los niños hacen esto. ¿No es maravilloso que cuanto más con-
Ahora, tiene que haber cuatro niños parados. tamos a otros lo que Jesús ha hecho por
nosotros, más gente puede “pararse” por
Siga jugando hasta que todos estén de pie.
Jesús? Recuerden:
Análisis
Ahora pueden sentarse. ¿Qué pasó mien-
tas jugábamos? Haga todas las preguntas ne-
cesarias, similares a ésta, para que deduzcan
la respuesta. Cuantos más niños contaban lo Vamos a decirlo juntos.
4 Compartiendo la lección
¡Dibújalo! Análisis
Jesús ha hecho muchas cosas Veo que han dibujado algunas cosas in-
por nosotros, y podemos contar teresantes que Jesús los ayudó a hacer esta
Materiales a la gente acerca de ello. ¿Qué ha semana. ¿Con quién les gustaría compartir
Velas de papel, hecho Jesús por ti o por tu familia este dibujo? (Anime a que den o muestren
lápices de cera, de en esta semana? (Nos ayudó a no su dibujo a alguien.)
colores, fibras. tener miedo en la oscuridad, nos Todos han hecho lindos dibujos sobre
ayudó a encontrar algo perdido, lo que Jesús ha hecho por ustedes esta se-
etc.) mana. Llévenlos a casa. Muéstrenselos a al-
Cada uno recibirá una vela de papel. Di- guien y cuéntenle lo que significa, para que
bujen sobre la vela algo que muestre lo que sepa que Jesús los ha ayudado. Recuerden:
Jesús ha hecho por ustedes esta semana.
Tiene que ser algo que puedan contar des-
pués a otra persona. Reparta los elementos y
conceda tiempo para terminar el dibujo.
Digámoslo juntos nuevamente.
Cierre
Cantar: “Adiós”. (Ver sección Partituras.)
Ore, y que los niños repitan después de usted: “Gracias, Jesús, por todas las cosas bue-
nas que haces por nosotros. Ayúdanos a que las personas sepan acerca de ti. Amén”.
30 0 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Servimos a Dios cuando ayudamos a las personas que están tristes.
2 Estudio de la Biblia
Versículo para memorizar
* La sección Oración y alabanza puede ser utilizada en cualquier momento del programa.
Bienvenida
Dé la bienvenida a sus alumnos al entrar. tudiaron la semana anterior. Hágalos comen-
Pregúnteles cómo les fue durante la semana, zar con la Actividad de preparación que haya
acerca de qué están felices o tristes. Anímelos elegido.
a compartir algo acerca de la lección que es-
1 Actividades de preparación
A. Caras tristes/contentas 6. Esta tarde vas a ir a los juegos (plaza,
Entregue a cada niño una hoja parque, etc.)
con las ocho caras y un lápiz. Lea 7. Compartiste tus juguetes con tu her-
Materiales mano o hermana.
cada declaración, y pida a los niños
que le coloquen una sonrisa o una 8. Tu familia saldrá de viaje.
r r
boca triste para representar cómo
se sentirían. Otra opción sería que, Análisis
ante cada pregunta, los niños pon- ¿Cuántas caras contentas hicieron?
gan (ellos mismos) caras tristes o contentas ¿Cuántas caras tristes pusieron? Espero que
como respuesta. hayan sido más caras contentas que tristes.
1. Mañana es tu cumpleaños. Es mucho más lindo tener una cara conten-
2. Se murió tu mascota, que es un pájaro. ta que una triste. Hoy, vamos a aprender
3. Va a llegar tu amigo a almorzar. acerca de cierta vez en la que Jesús ayudó
4. Limpiaste tu habitación sin que te lo a una madre triste para que se pusiera con-
pidieran. tenta. A Jesús también le agrada cuando
5. Tu vecinito te pegó. nosotros ayudamos a la gente triste. Eso me
32 2 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Servimos a Dios cuando ayudamos a las
personas que están tristes.
Collage
M A N U A L D E IONC FT UA BNRTEE .S D I| C IO
E MCBTR UE M a n -u a D
B R E
I n fa n t e s |
I C I E M B R E
l de 33
Servimos a Dios cuando ayudamos a las
personas que están tristes.
Servimos a Dios cuando ayudamos a las
personas que están tristes.
tro", y un "féretro"
(Tabla o camilla).
4| M A N U A L D E INFANTES | O C T U B R E - D I C I E M B R E
34 4 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
cijarse ¡porque su hijo vivía nuevamente! decirlo juntos:
¡La gente estaba asombrada! ¡Estaban
presenciando un milagro! Se deben de haber
quedado con la boca abierta ante la sorpre-
sa. ¡Jesús había resucitado a una persona!
Cuando la gente se calmó y entendió lo que Estudio de la Biblia
ocurría, comenzó a alabar a Dios. Agrade- Abra su Biblia en Lucas
cieron a Dios por enviarles a Jesús. “¡Dios 7:11 al 17. Señale el texto y Materiales
ha venido a ayudar a su pueblo!”, gritaban. diga: Aquí se encuentra en la
Todos regresaron al pueblo, gozosos y felices Palabra de Dios, la Biblia, la
por el amor tan grande de Jesús. historia de hoy. Lea los ver-
Cantar: “Yo tengo gozo” (Himnario Adven- sículos 11 al 17 en voz alta,
tista, Nº 351). parafraseando de acuerdo con la necesidad. ¿El
¡Dios es maravilloso! Se preocupa por hijo de quién ha muerto? ¿Tenía otro hijo que
hacer feliz a la gente triste; y nos pide que pudiera ayudarla? ¿Qué sentimientos tuvo
también nosotros ayudemos a la gente Jesús hacia la mujer? ¿Qué palabras bonda-
triste. Cuando veamos a alguien apenado dosas le dijo? ¿Quieren ustedes consolar a la
porque está enfermo, asustado o solo, Jesús gente triste, como lo hizo Jesús? ¿Qué dirían
quiere que lo ayudemos. Podemos hablarle para consolar a alguien que está triste?
palabras bondadosas y darle un abrazo; po-
demos escucharlos y consolarlos; podemos Versículo para memorizar
amarlos, como lo hace Jesús. Cuando hace- Busque en su Biblia Lucas 7:16 y diga:
mos eso por otros, es como si se lo estuvié- Aquí está nuestro versículo para memorizar
ramos haciendo a Jesús mismo. Recuerden: en la Biblia, la Palabra de Dios. Lea el texto
en voz alta: “Dios ha venido para ayudar a
su pueblo”. Luego, enseñe el texto como se
detalla a continuación.
Materiales
3 Aplicación de la lección aja o o sa, je-
tos que sirvan como
Con anticipación, coloque los objetos en Análisis consu o, como oso
una bolsa o caja. Algunos de de pe uche, pañue o,
Converse con los niños acerca de lo que estos objetos ¿les frazada ámina de
significa consolar a alguien. Luego, que se servirían de con- a uien dando un
turnen para sacar un objeto de la bolsa o suelo a ustedes si a razo, ámina de
caja. Pregunte cada vez: ¿Cómo puedes usar estuvieran tristes? n sonriendo,
esto para consolar a alguien, para ayudarlo ¿Cuáles? ¿Han in- vendas, comesti es,
a sentirse mejor? tentado alguna vez termo para ua ca-
consolar a alguien? iente.
MANUAL D E I ON CFTAUNB TR EE S. D|I C O
IEM
CBT RUE B RMEa n- u aDl I dCeI E
I nMf Ba nRtEe s| 3 535
Servimos a Dios cuando ayudamos a las
personas que están tristes.
Ore a fin de que los niños estén listos para ayudar a quienes están
tristes o solitarios.
36 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Lección 6
La oveja perdida
Año A
4º trimestre
Lección 6 Gracia La gracia es el amor de Dios por nosotros.
Referencias: Lucas 15:4-7; Palabras de vida del gran Maestro, pp. 144-151.
Versículo para memorizar: “Yo estaré con ustedes todos los días” (Mateo. 28:20, DHH).
Objetivos
Que los niños:
Conozcan que Jesús es el Buen Pastor, que ama a todos y no quiere que nadie se pierda.
Se sientan seguros porque Jesús los ama.
Respondan aceptando el amor de Jesús, y lo amen.
Mensaje
4 | M
42 S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Lección 7
Perdida y encontrada
Año A
4º trimestre
Lección 7 Gracia La gracia es el amor de Dios por nosotros.
Referencias: Lucas 15:8-10; Palabras de vida del gran Maestro, pp. 151-157.
Versículo para memorizar: “[Dios dijo]: Con amor eterno te he amado” (Jeremías 31:3).
Objetivos
Que los niños:
Conozcan que son importantes y valiosos para Dios.
Se sientan felices porque Dios piensa mucho en ellos.
Respondan diciéndole a Dios que quieren pertenecerle.
Mensaje
Bienvenida
Dé la bienvenida a sus alumnos al entrar. compartir algo acerca de la lección que estudia-
Pregúnteles cómo les fue durante la semana, ron la semana anterior. Hágalos comenzar con
acerca de qué están felices o tristes. Anímelos a la Actividad de preparación que haya elegido.
MANUAL D E IO E S. D| I CO
N CF TAUNB TR E IEM
C B
TRUEB RME a n- u a
Dl I dCeI EI nMfBa nR tEe s| 4 343
44 | M
44 S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Somos importantes y preciosos para Dios.
4 | M
46 S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Somos importantes y preciosos para Dios.
4 | M
48 S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Lección 8
El hijo desobediente
Año A
4º trimestre Gracia La gracia es el amor de Dios por nosotros.
Lección 8
Referencias: Lucas 15:11-22; Palabras de vida del gran Maestro, pp. 157-166.
Versículo para memorizar: “Tú, Señor, eres bueno y perdonador” (Salmo 86:5).
Objetivos
Que los niños:
Conozcan que Dios siempre está listo para perdonarnos.
Se sientan perdonados cuando le dicen a Jesús que lo sienten.
Respondan pidiendo perdón a Dios por las cosas malas que hacen.
Mensaje
52 2 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Dios siempre está listo para perdonarnos.
120).
4 Compartiendo la lección
Bolsita de popurrí Análisis
Vamos a hacer algo que tiene ¿Qué aroma sienten ahora en nuestra
lindo aroma. Todo lo que tienen sala? ¿Qué olor hay en nuestra sala? (Flores,
Materiales que hacer es que un adulto los perfume, etc.) ¿Cómo es ese aroma? (Dul-
ayude a poner pétalos de flores ce, lindo, bueno, etc.) ¿Les gusta que haya
secas en el tul, atarlo con una rico aroma a su alrededor? Estas bolsitas
cinta y hacer un bonito moño, nos ayudarán a recordar que Dios nos ama
y sentirán un aroma muy dulce. tanto, que siempre está listo para perdonar-
Cada uno hará dos; uno para lle- nos. Vamos a contárselo a quien le regalen
var a casa y otro para entregárse- la bolsita. Recuerden, cuando estamos muy
lo a alguien. Mientras lo hacen, tristes y lo lamentamos, todo lo que tene-
piensen a quién desean dárselo, mos que hacer es contárselo a Jesús. Él nos
alguien de su familia o un amigo. Los adul- perdonará y nos ayudará a sentirnos felices
tos deberían estar listos para ayudar a los y contentos otra vez. Recuerden:
niños a estirar el tul y colocar un manojo
de popurrí en el centro, reunir los extremos
hacia al centro y atarlo con una cinta. Ase-
gúrese de que cada niño lleve dos bolsitas a Díganlo conmigo.
su casa.
Cierre
Cantar: “Adiós”. (Ver sección Partituras).
Ore, y que los niños repitan después de usted: “Gracias, Jesús, por estar
siempre listo para perdonarnos. Amén”.
54 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Lección 9
El árbol grande, grande
Año A
4º trimestre
Lección 9 Gracia La gracia es el amor de Dios por nosotros.
Referencias: Mateo 13:31, 32; Palabras de vida del gran Maestro, pp. 54-57.
Versículo para memorizar: “Crezcan en la gracia... de... Jesucristo” (2 Pedro 3:18, NVI).
Objetivos
Que los niños:
Conozcan que nuestra vida es como una planta: crecemos en el amor de Dios cons-
tantemente.
Sientan el deseo de crecer y ser grandes en el amor de Dios.
Respondan agradeciendo a Dios por sus dones de amor que nos ayudan a crecer cada día.
Mensaje
56 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
El amor de Dios nos ayuda a crecer a su
semejanza.
Cierre
Cantar: “Adiós”. (Ver sección Partituras).
Ore, y los niños repetirán después de cada frase: “Gracias, Jesús, por enseñarnos que
600 | MMAa Nn u
UaA lL dDe EI nIfNa F
nA N sT E SO C| T U
te OB C
R ET .U DBIRC IEE M-B RDE I C I E M B R E
Lección 10
La primera Navidad
Año A
4º trimestre
Lección 10 Adoración Adoramos a Dios con lo que hacemos.
Referencias: Lucas 2:1-7; El Deseado de todas las gentes, pp. 29, 30.
Versículo para memorizar: “¡Gracias a Dios porque nos ha hecho un regalo tan grande...!”
(2 Corintios 9:15, DHH).
Objetivos
Que los niños:
Conozcan que Jesús vino del cielo y nació en un establo.
Se sientan maravillados porque Jesús estuvo dispuesto a dejar la gloria del cielo y na-
cer en la tierra.
Respondan contado a alguien acerca del bebé Jesús.
Mensaje
MANUAL D E O CF TAUNBTR EE S. D| I CO
IN M TB RUEB RME a n- u aDl I dC eI EI nMfBa n
IEC R tEe s| 6 1
61
62 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Adoramos a Dios cuando le agradecemos por
enviar a Jesús a la tierra.
M A N U A L D E I ON CF TAUNBTREES . D| I COI E M R EB R EM a n- u D
C TB U al Id
CeI E IMn Bf a
RnE t e s| 6 3 63
Adoramos a Dios cuando le agradecemos
por enviar a Jesús a la tierra.
64 4 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Adoramos a Dios cuando le agradecemos por
enviar a Jesús a la tierra.
66 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Lección 11
El primer canto de Navidad
Año A
4º trimestre Adoración Adoramos a Dios con lo que hacemos.
Lección 11
Referencias: Lucas 2:8:14; El Deseado de todas las gentes, pp. 29-33.
Versículo para memorizar: “Todo don perfecto desciende... del Padre” (Santiago 1:17).
Objetivos
Que los niños:
Conozcan que Jesús es el precioso regalo de Dios para ellos.
Sientan el gozo de alabar a Dios por el nacimiento de Jesús, como lo tuvieron los án-
geles.
Respondan cantando villancicos en agradecimiento a Dios por el nacimiento de Jesús.
Mensaje
* La sección Oración y alabanza puede ser utilizada en cualquier momento del programa.
Bienvenida
Dé la bienvenida a sus alumnos al entrar. diaron la semana anterior. Recoja los elemen-
Pregúnteles cómo les fue durante la semana, tos destinados al proyecto de servicio comu-
por qué están felices o tristes. Anímelos a nitario. Hágalos comenzar con la Actividad
compartir algo acerca de la lección que estu- de preparación que haya elegido.
1 Actividades de preparación
A. Ángeles de papel Análisis
Cada niño decorará su ángel Los ángeles de Dios son sus mensajeros
Materiales (ver al final del manual). Un adul- y ayudantes. ¿De qué manera piensan que
to ayudará a cada uno a escribir los ángeles ayudaron a María y a José en su
-
su nombre sobre el ángel. Al ter- viaje a Belén? Sí, Dios envió ángeles para
minar, el adulto ayudará a hacer protegerlos; y Dios envía hoy sus ángeles
un agujero, pasando luego un hilo para protegernos. Cuando Jesús nació, Dios
o piola blanca, y colgándolo del envió sus ángeles para contar a algunas per-
techo de su sala. sonas acerca del nacimiento y para cantar
68 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
alabanzas. ¿Están felices porque nació Je- oveja le gusta tenerlos cerca de ella, para
sús? ¿Cómo se sentirían si vinieran ángeles que no se lastimen ni se pierdan. De noche,
a cantarles a sus casas? ¿Y a la iglesia? Los la mayoría de los pastores pone a su reba-
ángeles nos ayudan a recordar que: ño de ovejas y corderos en un lugar seguro
que se llama redil. (Asigne un área de la sala
como el redil.) Vamos a hacer de cuenta que
ustedes son corderitos y que los grandes
(adultos) somos los pastores. Cuando diga
Repítanlo conmigo. “Ya”, ustedes van a actuar como corderitos
que corren por el campo. Los pastores tra-
B. El cayado del pastor tarán de atraparlos y ponerlos en el redil.
Reparta los materiales. Tomen Diga “Ya”, y permita que los niños se mue-
las tres varillas y enrósquenlas van por la sala hasta que los adultos los atra-
Materiales
juntas para formar una varita. pen y los lleven al lugar designado como redil.
Tr
Demuéstrelo. Cuando finalice,
dóblela para formar una “J”, y Análisis
ate con cinta en ella. (Inviértala Ustedes corren rápido; pero también son
después). Levante una muestra buenos corderitos. Hoy teníamos varios
y diga: Los pastores a veces pastores, aunque generalmente un solo pas-
usan algo parecido a esto, que tor cuida a muchas ovejas y corderos. ¿Les
a esto, que se llama el cayado gustaría cuidar a un rebaño grande de ove-
del pastor, y que sirve para guiar a las ovejas jas y corderos? ¿Creen que sería fácil ser un
y para apoyarse sobre él mientras trabajan en pastor? ¿Por qué?
las pasturas donde se alimentan y descansan Hoy, en nuestra historia, aprenderemos
las ovejas. Hoy, en nuestra historia, vamos a acerca de algunos pastores que cuidaban
escuchar acerca de unos pastores que estaban sus rebaños de noche y aprendieron que:
cuidando a sus ovejas de noche.
Haga que guarden sus cayados hasta que
sea hora de ir a sus casas.
C. Ovejas en el redil
Vamos a jugar un juego de ovejas y pas-
tores de ovejas. Las ovejas tienen bebés,
que se llaman corderos, y a los corderitos Ése es el verdadero significado de la Na-
les gusta correr y saltar. Pero a la mamá vidad.
Confraternización Ofrendas
Informe las alegrías y las tristezas Jesús es el precioso regalo de Dios
de los alumnos de acuerdo con lo que para nosotros.
le contaron en la puerta al entrar (si Le damos nuestras ofrendas a Jesús
es apropiado). Conceda tiempo para porque él nos ama. Vamos a cantar, mien-
compartir experiencias del estudio de la tras recogemos las ofrendas.
lección de la semana anterior y repase el
versículo para memorizar. Celebre si hay Oración
cumpleaños, eventos especiales o logros. Si lo desea, puede continuar usando la
Reciba cariñosamente a todas las visitas. caja de pedidos de oración del mes pasado,
siguiendo con esta actividad.
Misiones Jesús es el precioso regalo de Dios
Utilice el relato de Misión para niños o para nosotros. Podemos demostrar que lo
alguna otra historia misionera. Jesús es el amamos cuando le damos gracias por dar-
precioso regalo de Dios para nosotros. Sa- nos a Jesús.
bemos que los misioneros de otros luga- “Gracias, Dios, por enviarnos el pre-
res también están agradecidos por Jesús, cioso regalo de tu Hijo, Jesús. Amén”.
2 Lección bíblica
Vivenciando la historia bienvenida al recién nacido Rey. Los ánge-
Si ha decorado el aula como un es- les querían compartir su alegría con otros,
tablo, haga que la historia comience pero todos en Belén estaban durmiendo.
Materiales allí. Si no, asigne un lugar de la sala ¿Con quién podrían compartir su gozo?
V como el establo en el que nació Jesús. (Pastores sentados en grupo.) Esa noche,
Asigne otro lugar de la sala para había pastores que estaban en los campos
que los pastores estén sentados mien- cuidando a sus rebaños. Esa misma noche
tras cuidan de sus ovejas. estaban conversando acerca de la promesa
Los niños escucharán la historia y que Dios les había dado hacía mucho tiem-
realizarán las acciones que se descri- po: Dios había prometido enviar a un Salva-
ben más adelante. Probablemente tenga que dor, y ellos oraban para que viniera pronto.
ayudar y animarlos al principio. Disponga de Los ángeles también estaban observan-
la colaboración de algunos adultos para que do a los pastores; y ya sabían a quiénes les
lo ayuden de acuerdo con la necesidad. contarían acerca del bebé Jesús.
María y José están en el esta- Repentinamente los pastores vieron una
blo; los ángeles están reunidos alrededor del luz muy brillante. Y apareció en el cielo
pesebre; los pastores están sentados en la la- nocturno un ángel deslumbrante. (Un án-
dera de las colinas. gel se para antes los pastores con los brazos
en alto.) ¡Nunca habían visto algo así! Y se
Historia asustaron. Se cubrieron los ojos con las ma-
Los ángeles observaron, emocionados, nos, para protegerse de la luz. (Los pastores
el nacimiento de Jesús en el establo. Ob- cubren sus rostros.) Entonces, escucharon
servaron a su mamá, María, envolverlo que el ángel les hablaba.
tiernamente en los pañales y acostarlo en –No tengan miedo –dijo el ángel–. ¡Les
el tibio pesebre; pero nadie más en la tierra traigo buenas noticias de gran gozo! Hoy,
sabía acerca de la maravilla que acababa de en el pueblo de David, ha nacido un Salva-
ocurrir. Nadie más estaba allí para darle la dor; es Cristo, el Señor. Vayan y búsquenlo.
Lo encontrarán acostado en un pesebre.
70 0 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Jesús es el precioso regalo de Dios para
nosotros.
72 |
72 MMAaNnUu Aa Ll dDeE I nI fNaFnAtNe Ts E S O C| T O
U B CR TE U. BDRIEC I E M- B R
DE I C I E M B R E
Lección 12
Los pastores encuentran
al bebé Jesús
Año A
4º trimestre
Lección 12
Mensaje
57
M A N U A L D E I ON CF TAUNBTREE S . D|I CO
IEM
C B
TRU EB R EM a n- u a
Dl I dC eI E IMn Bf aR nE t e s| 7 5 75
Adoramos a Jesús cuando hablamos a otros
acerca de él.
| M A N U A L D E INFANTES | O C T U B R E - D I C I E M B R E
76 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Adoramos a Jesús cuando hablamos a otros
acerca de él.
78 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Lección 13
Regalos de cumpleaños
para Jesús
Año A
4º trimestre
Lección 13
Mensaje
84 4 | M S C|T UO
M Aa nN uUaAl L d eD EI n If Na nF tAeNsT E O B RCET .UDBI CRI EE M -B RD
E I C I E M B R E
Modelos y patrones
Lección 4
Dibújalo - Vela de papel
M A N U A L D E I ON CFTAUNB R
T EE S
. D|I C O
IEM
CBTRUE B RMEa n-u aD I nMf B
l I dCeI E a nRtEe s| 85
Modelos y patrones
Lección 5
Caras tristes / contentas
86 | M
MaAnNuUa Al s T EOSC T| U B
Ld eD IEn fIaNnFtAe N ORCE T. UD B
I CRI EEM B-R ED I C I E M B R E
Lección 6
Colgante para la puerta
M A N U A L D E I ON CFTAUNB TR EE S. D|I C O
IEM
CBTRUE B RMEa n-u aD I nMf B
l I dCeI E anRtEe s| 87
Modelos y patrones
Lección 9
Hojas en crecimiento
88 | M aA nNuUaAl L d eD EI n fI aN nFtAeNs T E OS C |T UO
B RCE T. UDBI CRI EEM B- R ED I C I E M B R E
Lección 11
Ángeles de papel
M A N U A L D E I ON CFTAUNB TR EE S. D|I C O
IEM
CBTRUE B RMEa n-u aD I nMf B
l I dCeI E anRtEe s| 89
Modelos y patrones
Lección 12
¿A quién le hablarás?
90 | M aA nNuUaAl L d eD EI n fI aN nFtAeNs T E OS C |T UO
B RCE T. UDBI CRI EEM B- R ED I C I E M B R E
Lección 13
El regalo de nuestro corazón
M A N U A L D E I ON CFTAUNB TR EE S. D|I C O
IEM
CBTRUE B RMEa n-u aD I nMf B
l I dCeI E anRtEe s| 91
Partituras
92 | M
M aA nN uUaAl L d eD EI n fI aN nF tAeNsT S C|T UO
EO B RCE T. UDBI CRI EE M B- R D
E ICIEMBRE
Corazones siempre alegres
Dios cuida de mí
Cristo me ama
98 | M
MAa Nn uU aAlL e EI nIfNa F
dD nAt eNsT E SO C| T UO C IEE M-B RD
B RC ET .U DBI R E ICIEMBRE
M A N U A L D E IONCFT AU NB RT EE .S D |I C IO
E MCBTRUE B RMEa n-u aD
l IdCe I IEnM es|
f aBnRt E 99
Lección 1
Partituras
6
102 |MMa nA uNaUl A dL e DI nE f aI nN tFeAsN T O
ECS T |U B O
R EC .T DUI CBI RE M -E D
EBR I C I E M B R E
| MA N U A L D E IN FA N T E S | O C T U B R E - D I C I E M B R E
Partituras
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
104 4 | MMaAn Nu aU lA d e D IEn f IaNn F
L teA sN T EOSC T|U BO D IBC IRE EM B-R E D I C I E M B R E
R EC T. U
LECTURAS DEVOCIONALES
Año A4 | 2018
MÁS GRANDE, CON LETRA Y MÁRGENES MÁS AMPLIOS, PARA UNA LECTURA MÁS CÓMODA CADA MAÑANA.
Para damas Para adultos
FL
XE
[10921] [10927] [10928]
Manual Infantes
Veo Veo: animales Serie colorear: Jesús El buen pastor Serie preguntas ¿Quién Jesús Mis Amigos: Melisa Mis Amigos: Nahuel Nacimiento de Jesús
[9537] vendrá Libro cartón es? Imán Imán Imán Cuadro para pintar
[8761] [7401] Libro cartón [8756] [8646] [8647] [7832]
[8340]
Serie preguntas ¿Quién Serie bilingüe bíblica – Serie bilingüe bíblica - Serie bilingüe bíblica – Jesús en la pradera En el establo Buenos hábitos Navidad
dijo? Opuestos Colores Números Autoadhesivos JB rompecabezas JD JB cartas
Libro cartón Libro cartón Libro cartón Libro cartón [8754] imantado [10545] [8676]
[9012] [9527] [9528] [9529] [8759]
Mi Gran Biblia El maravilloso mundo de Paseo por el zoológico de Querido Dios - 2ed. Pesebre Cartel puerta - Pinta el mundo que Dios Biblia pequeña
[8879] la Biblia para los niños la Biblia - 2ed. Libro tela Fondo de papel habitación/aula te regaló Paño
[298] Libro tela [8437] [6547] [7822] [4460] [396]
[8436]
Pídalos al Servicio Educacional Hogar y Salud más cercano Pídalos al Servicio Educacional Hogar y Salud más cercano
a su domicilio o a su coordinador de Publicaciones. a su domicilio o a su coordinador de Publicaciones.
ventas@aces.com.ar | Síguenos en: ventas@aces.com.ar | Síguenos en:
Recomendados Recomendados
Veo Veo: animales Serie colorear: Jesús El buen pastor Serie preguntas ¿Quién Jesús Mis Amigos: Melisa Mis Amigos: Nahuel Nacimiento de Jesús
[9537] vendrá Libro cartón es? Imán Imán Imán Cuadro para pintar
[8761] [7401] Libro cartón [8756] [8646] [8647] [7832]
[8340]
Serie preguntas ¿Quién Serie bilingüe bíblica – Serie bilingüe bíblica - Serie bilingüe bíblica – Jesús en la pradera En el establo Buenos hábitos Navidad
dijo? Opuestos Colores Números Autoadhesivos JB rompecabezas JD JB cartas
Libro cartón Libro cartón Libro cartón Libro cartón [8754] imantado [10545] [8676]
[9012] [9527] [9528] [9529] [8759]
Mi Gran Biblia El maravilloso mundo de Paseo por el zoológico de Querido Dios - 2ed. Pesebre Cartel puerta - Pinta el mundo que Dios Biblia pequeña
[8879] la Biblia para los niños la Biblia - 2ed. Libro tela Fondo de papel habitación/aula te regaló Paño
[298] Libro tela [8437] [6547] [7822] [4460] [396]
[8436]
Pídalos al Servicio Educacional Hogar y Salud más cercano Pídalos al Servicio Educacional Hogar y Salud más cercano
a su domicilio o a su coordinador de Publicaciones. a su domicilio o a su coordinador de Publicaciones.
ventas@aces.com.ar | Síguenos en: ventas@aces.com.ar | Síguenos en: