Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
SECCION: 13A
CICLO: II
2018-I
INTRODUCCIÓN
La vida y la salud están vinculadas con el entorno de las personas: ecológico y humano, incluyendo
los aspectos políticos, socioeconómicos, culturales, psicosociales, subjetivos, aspectos que
interactúan en el desarrollo humano, beneficiándolo u obstaculizándolo, brindando oportunidades
o restringiendo el desarrollo de las capacidades de las personas. Salud y enfermedad forman parte
de un continuo que se ubica en este contexto. En el Perú, la riqueza de recursos naturales y
humanos podría ser fuente de potencialidades para el desarrollo si estuviera regido por la
equidad. De lo contrario, esta diversidad se convierte en fuente de desequilibrios y discriminación,
generando serios problemas psicosociales como la exclusión, la anomia, la violencia y la
corrupción, que atentan contra el desarrollo y la salud mental.
Síntomas:
o Dificultad respiratoria
o Dolor en el pecho
o Tos con sangre o esputo
o Sudoración excesiva, especialmente de noche
o Pérdida de peso
o Escalofríos y fiebre
Pruebas y exámenes:
o Dedos hipocráticos en manos y pies (en personas con enfermedad avanzada)
o Inflamación o sensibilidad de los ganglios linfáticos en el cuello u otras zonas
o Líquido alrededor del pulmón (derrame pleural)
o Ruidos respiratorios inusuales (crepitaciones)
Medidas de prevención:
o La persona infectada debe protegerse cuando tose
o Lavado de manos después de toser
o Ventilación adecuada en el lugar de residencia
o Utilizar mascarilla en zonas comunes
o No fumar (el cigarrillo favorece el desarrollo de la enfermedad)
Síntomas:
o Aspectos generales: afectación del estado general, fiebre, astenia, anorexia,
pérdida de peso.
o Digestivo: pérdida de apetito, disfagia, vómitos, alteración del ritmo intestinal,
hemorragias, hipo.
o Respiratorio: tos, hemoptisis, disnea, dolor torácico.
o Cardiovascular: disnea, edemas, dolor precordial, palpitaciones.
o Genitourinario: hematuria, síntomas urinarios.
o Locomotor: dolor óseo.
o Sistema nervioso: cefalea, déficit neurológico, crisis convulsivas, alteraciones de la
conciencia.
o Sistema cutáneo: alteraciones de la coloración (palidez, ictericia), picor, presencia
de lesiones, tumoraciones, adenopatías.
DIABETES: Es una enfermedad que se caracteriza por una elevación de los niveles de
glucemia (azúcar) en la sangre. Si esos niveles son muy altos o muy bajos pueden dar lugar
a complicaciones agudas que hay que tratar de resolver de forma rápida. Los niveles de
glucemia elevados y mantenidos durante mucho tiempo provocan daño en las arterias de
todo el cuerpo, y a largo plazo deterioran y alteran diversos órganos, especialmente ojos,
riñones, nervios, corazón y otros vasos sanguíneos.
Tipos:
o Diabetes tipo 1: típica en edades tempranas de la vida, generalmente antes de los
30-40 años. En su tratamiento suele necesitar casi siempre insulina.
o Diabetes tipo 2: es la más frecuente, generalmente se da en personas obesas y de
edad más avanzada. No siempre necesita insulina, sobre todo en las fases
tempranas de la enfermedad, y puede controlarse con dieta y fármacos
antidiabéticos.
o Diabetes gestacional: el embarazo es una situación que favorece el mal control
del azúcar en sangre y que puede derivar en una diabetes gestacional. Aunque en
general se retorna al estado no diabético tras el embarazo, se genera un riesgo a
padecer una diabetes franca al cabo de los años.
Complicaciones:
o Infarto de miocardio, ictus y trombosis cerebrales
o Enfermedad vascular periférica, la diabetes es la causa más frecuente de
amputación no traumática de miembros
o Nefropatía diabética, que puede avanzar hasta insuficiencia renal
o Retinopatía, que puede conducir a ceguera
o Neuropatía diabética periférica
Las enfermedades mentales son condiciones graves que pueden afectar la manera de pensar, el
humor y el comportamiento. Existen muchas causas de enfermedades mentales, los genes y la
historia familiar pueden jugar un papel, como así también las experiencias de vida como el estrés o
una historia de abuso.
Roles:
o Rol científico: Generar conocimiento, a partir de estudios de investigación, de las
principales causas de los accidentes de tránsito y sus manifestaciones más
frecuentes en la salud de las personas.
oRol informativo: Difundir los resultados obtenidos que permitan el posterior
cambio de actitudes, frente a la accidentalidad vial, entre las autoridades
nacionales, regionales y locales, con una visión preventiva.
o Rol educativo: Promover y difundir conductas saludables incidiendo en disminuir
el número de factores que están directamente relacionados a este daño y el
respeto a las normas de tránsito, entre la población, incidiendo en la triada:
peatón, vehículo y conductor.
o Rol asistencial: Brindar en la fase previa, durante y posterior, una atención
oportuna con personal de salud calificado, respetando los estándares de calidad.
Medidas de prevención:
o Usar siempre y en forma correcta el cinturón de seguridad.
o Caminar por la vereda y no por la pista.
o Mirar a ambos lados de la calle antes de cruzar, respetando además las señales del
semáforo.
o Cruzar la pista caminando. Correr puede ocasionar tropiezos y generar accidentes.
o En avenidas grandes, usar siempre los puentes peatonales
o Al ir y regresar del colegio, es recomendable la compañía de un adulto cuando se
trata de niños pequeños.
o Utilizar los paraderos oficiales para tomar los vehículos de transporte público.
o Permanecer siempre dentro del vehículo, evitando sacar las manos o cabeza por
las ventanas.
o No jugar en las calles ya que se incrementan los riesgos de accidente de tránsito.
o Ante cualquier eventualidad, referir a los niños que pueden acudir a un policía
para cualquier orientación.
APLICABILIDAD
CONCLUSIONES
o Se identificó las estrategias de prevención y control que el MINSA ha normado frente al
VIH/SIDA, Tuberculosis y Salud Sexual y Reproductiva.
BIBLIOGRAFÍA
o RUIZ-MANZANO J., BLANQUER R., CALPE J.L., CAMINERO J., CAYLÀ J., DOMINGUEZ J.A.,
GARCÍA J.M., VIDAL R. Normativa Separ. Diagnóstico y tratamiento de la tuberculosis. Arch
Bronconeumol. 2008; 44(10):551-66.
o Alwan, Ala (2011). «Informe sobre la situación mundial de las enfermedades no
transmisibles». Organización Mundial de la Salud.
o Simposio “Salud mental y física durante toda la vida”, 11 de octubre de 2005, sede de la
Organización Panamericana de la Salud (OPS).
o Álvarez González FJ, González Briones E, Robledo de Dios T (coordinadores). Cuaderno
didáctico sobre educación vial y salud. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia; 2004.