ESCOLA PORTUGUESA RUY CINATTI

CENTRO DE ENSINO E LÍNGUA PORTUGUESA

ANO LETIVO 2018 / 2019

Ficha de Avaliação: 7º Ano (Versão 1)

Nome __________________________________________________________________________________________

Ano ______ Turma ______ Aluno n.º ________ Data _____/_____/_________

Grupo I

Ouve o Texto A com atenção e copia a alínea correta para a folha de respostas:

1. A ação deste texto passa-se 4. Rick interessou-se por

a) num escritório a) uma enciclopédia

b) numa biblioteca b) um dicionário bilingue
c) na Ilha de Páscoa c) um monte de revistas
d) na sala de Rick d) um livro de História

2. O espaço ficava 5. Nesse livro, Rick encontrou

a) no primeiro andar a) muitos desenhos de animais

b) perto da porta da rua b) histórias de várias gerações
c) à direita das escadas c) palavras que já não se usam
d) à esquerda das escadas d) descrições de homens egípcios

3. Lá dentro, havia 6. Uma das línguas referidas é descrita como

a) um pátio e um jardim a) engraçada

b) muitas revistas espalhadas b) surpreende
c) muitas estantes com livros c) secreta
d) dois sofás desconfortáveis d) misteriosa

Observa com atenção os sinais na tabela abaixo (Texto B) e faz uma legenda para cada um, na tua
folha de respostas:

1 2 3 4

5 6 7 8
Lê agora o Texto C com atenção e responde de forma completa às questões. Usa a folha de respostas.

Grande respeitinho

1 O Pedro avisou-nos que amanhã temos prova de avaliação. A avó Elisa diz que no tempo dela não existiam
estas coisas: uma pessoa chegava à escola, aprendia a ler, a escrever, a contar, e no fim do ano fazia um
exame. Por isso ela encolheu os ombros quando lhe falei nas provas, e ficou toda escandalizada por eu
chamar Pedro ao Professor.
5 - Se alguma vez isso se admitia no meu tempo! Levávamos logo uma data de reguadas e ficávamos o dia
todo no fundo da sala virados para a parede sem podermos falar com os outros…. De resto, nem a gente se
atrevia, credo! Era «minha senhora», ou «senhor professor», e tudo com grande respeitinho… Mas vocês
agora sabem lá o que isso é…
Reguadas, não sei, não (E, aqui para nós, não tenho grande pena desta minha ignorância.) Mas respeito,
10 sei. Só me parece falar das mesmas coisas com palavras diferentes das que usa a avó Elisa.
No outro dia ela disse-me:
- A tua amiga Rita tem um grande respeito ao pai.
Eu não respondi porque estava entretida a colar cromos novos na caderneta, mas fiquei a pensar naquilo
durante muito tempo. E ainda penso. Sobretudo quando converso com a Rita lá em casa. Ainda aqui há
15 poucos dias.
- Se eu estivesse na minha sala com um frasco de cola e um pincel, como tu estás, levava logo do meu pai.
– disse ela.
- Levavas o quê? – perguntei eu.
- Às vezes parece que és parvinha ou que andas a navegar por outros mundos… Levava uma tareia, o que
20 havia de ser?
E riu, como se tivesse acabado de contar a história mais divertida do século XX.
- Mas levavas uma tareia porquê? – insisti.
- Ora… Porque podia sujar a sala, porque a sala é para as visitas, sei lá por que mais… Por tudo… Por isso
é que eu fujo logo para o meu quarto mal oiço o meu pai entrar em casa. E mesmo assim… «Rita, não
25 desarrumes nada!», «Rita, não te sujes!»… É sempre isto, mesmo quando estou quieta no meu canto… a mãe
diz que a casa tem de estar sempre arrumada e que eu desarrumo tudo.
- E não desarrumas?
- Não, não desarrumo. O que acontece é que arrumo de outra maneira, e é sempre de uma maneira de
que a minha mãe nunca gosta…

Alice Vieira, Rosa, Minha Irmã Rosa, Caminho

1. Pode-se considerar este texto uma narrativa autobiográfica? Justifica a tua resposta.

2. A avó mostra-se escandalizada com a atitude da neta acerca da escola. Explica, com base no
texto, as suas razões.

3. Copia do texto uma frase que indique uma dificuldade de comunicação entre a avó e a neta.

3.1. Indica, com base na tua interpretação do texto, um motivo para essa dificuldade.

4. Outra personagem desta narrativa é Rita. Apresenta o seu retrato psicológico, a partir das
informações diretas e indiretas que o texto fornece.
 Grupo II

1. Analisa o processo de formação das palavras da coluna A e faz corresponder cada uma à alínea
correta, da coluna B (pode haver mais de uma palavra para a mesma alínea). Responde na folha
de respostas:

Coluna A Coluna B

1. caderneta a) Palavra derivada por sufixação.

2. respeitinho b) Palavra modificada por sufixação.
3. desarrumar c) Palavra derivada por prefixação e sufixação.
4. bilingue d) Palavra modificada por prefixação.
5. desconfortável e) Palavra derivada por prefixação.
6. reguadas

2. Reescreve as seguintes palavras na tua folha de respostas, aplicando-lhes o prefixo correto de

acordo com as instruções:

a) quieta (ideia de negação) d) dizer ( ideia de negação)

b) contar ( ideia de repetição) e) anual ( ideia de repetição)
c) conversar (ideia de negação) f) aprender (ideia de repetição)

3. Atenta na seguinte frase do texto C:

“A tua amiga Rita tem um grande respeito ao pai.”(l.12)

3.1. Reescreve-a, substituindo os elementos sublinhados pelos pronomes pessoais

equivalentes.

3.2. Copia para a tua folha de respostas os constituintes com as funções indicadas nas
alíneas: a) Sujeito b) Predicado c) Complemento Direto d) Complemento Indireto.

3.3. Classifica a subclasse do verbo usado nesta frase.

Grupo III

Imagina que vais passar um fim-de-semana a um sítio fantástico. Escreve um pequeno diário,
a relatar as aventuras desses dias.

O teu texto deve ter 120 a 150 palavras e ser do género Diário.

Bom Trabalho!