PLAN ANUAL DE TRABAJO 2019 - Ok

2019
PLAN ANUAL DE TRABAJO
LAPT-HP1
[Nombre de la compañía]
1-1-2019
Índice
CAPITULO I
DATOS GENERALES
I. DATOS GENERALES
1.1 UGEL : Piura

1.2 I.E : Crl. José Joaquín Inclán
1.3 NIVELES : Inicial, Primaria y Secundaria
1.4 CÓDIGO DEL LOCAL : 410785
1.6 DIRECTOR GENERAL : Crl. EP Cesar Jiménez Mejía
1.6 DIRECTORA ACADÉMICA : Mgrt. Claudia Mejía Luna
1.7 DISTRITO : Piura
II. PRESENTACIÓN
La I.E CRL José Joaquín Inclán presenta a la comunidad educativa, a las autoridades de la UGEL
Piura, el presente Plan Anual de trabajo 2019; con la finalidad de dar a conocer la planificación,
organización, ejecución y evaluación de las actividades pedagógicas, administrativas e
institucionales que se desarrollarán en el presente año lectivo.
El presente Plan Anual de trabajo constituye uno de los instrumentos de gestión operativa y
funcional, en el cual se establecen actividades y estrategias para mejorar los aprendizajes de los
estudiantes. Asimismo, los docentes cuentan con una ruta orientadora para lograr aprendizajes
significativos y de calidad según la caracterización de la problemática en cada área estratégica
señalada en los 5 compromisos de gestión escolar.
El presente documento está enmarcado por la normativa de la Resolución Ministerial 712-2018,la

cual se ha contextualizado a las necesidades e intereses de los educandos en los tres niveles de
educación: Inicial, Primaria y Secundaria.
Cabe destacar, que las actividades plasmadas en el presente plan tiene como propósito
pedagógico promover los 07 enfoques del Currículo Nacional 2016.En este contexto, de forma
institucional y colegiada se busca promover el cultivo y práctica de valores en la vida diaria, tal
como lo dispone el Departamento de Apoyo Educativo del Ejército Peruano, el cuidado del
medio ambiente, el fortalecimiento de competencias TIC, fomentar la buena salud física,
emocional; interiorizar en los alumnos que son sujetos de derechos y obligaciones; el bienestar de
la persona en su triple dimensión: humana, social y católica que favorezca la expresión y
crecimiento de sus potencialidades y la vivencia de los valores humanos a fin de formar personas
críticas y responsables.
El presente Plan Anual de trabajo, considera los siguientes aspectos:
 Diagnóstico Institucional
 Objetivos y metas del aprendizaje
 Momentos de la Movilización Nacional por la transformación de la Educación y actividades.

III. FINALIDAD
Establecer orientaciones para la planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades

educativas a desarrollarse durante el año lectivo 2019 en la I.E CRL JOSÉ JOAQUÍN INCLÁN.
IV. OBJETIVOS
4.1 Brindar un servicio educativo de calidad orientado a la excelencia educativa, con equidad,
eficiencia, atendiendo a la diversidad, que contribuya al logro de los aprendizajes
fundamentales, en el marco de la formación integral, clima escolar saludable y el pleno
respeto de los derechos humanos.
4.2 Garantizar las condiciones de una gestión que brinde un servicio educativo de calidad
orientado a la mejora de los aprendizajes.
V. BASES LEGALES
La constitución política del Perú.

Ley general de educación N° 28044, RM 0667-2005 ED.
Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
calidad Educativa.
Reglamento de la ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
certificación de la calidad educativa.
Resolución 0048-05 ED-Orientación y normas para la gestión Educativa.
Resolución Ministerial 0234-05 ED-Evaluación de los Aprendizajes de los estudiantes en la
educación básica regular.
Resolución Ministerial 008/2015 MINEDU normas para la implementación del servicio
educativo JEC.
Directiva para el desarrollo del año escolar 2019 R.M N° 712-2018 ED
VI. IDENTIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

6.1 VISIÓN:
Ser una institución educativa acreditada que garantice la formación integral de los
educandos bajo un enfoque humanista orientado a la búsqueda del bien común,
respetuosa de la diversidad, responsables de su medio ambiente, del uso adecuado de las
tecnologías de la información y comunicación, a fin que testimonien con su estilo de vida la
práctica de valores, capaces de desarrollarse con ética, eficiencia y eficacia en una
sociedad competitiva y cambiante.
6.2 MISIÓN:
La Institución Educativa “Coronel José Joaquín Inclán brinda una educación humanista de
calidad, basada en los valores de Respeto, Responsabilidad, Solidaridad y Civismo; buscando
la formación integral de los educandos a través del desarrollo de capacidades y actitudes
que les permita ser personas críticas y reflexivas, capaces de desenvolverse en entornos
virtuales frente a los retos de un mundo globalizado; comprometidos con la preservación del
medioambiente y el respeto de los derechos humanos.
VII. VALORES INSTITUCIONALES:
Los valores que se vivencian entre todos los agentes y actores de esta institución
educativa son:
VALORES DEFINICIÓN DEL VALOR
La identidad consolida el sentido de pertenencia, incrementando la
valorización de sí mismo y de los demás, descubriendo, desarrollando
una conciencia histórica que comprometa a la persona a participar y
valorar las manifestaciones culturales de la humanidad, consolidando así
sus valores personales, institucionales, regionales y nacionales.
Identidad La persona que se identifica consigo misma, con sus familiares, con sus
amigos y con su trabajo mantendrá una actitud definida que lo lleve a
obrar en una sola dirección en la consecución de sus metas personales,
laborales, y sociales; con autoridad sobre sí mismo, con iniciativa para
proponerse y alcanzar metas altas. La identidad nacional permite que el
estudiante valore la riqueza de nuestro país y respete los símbolos patrios.
El respeto en las relaciones humanas crea un ambiente de seguridad y
cordialidad, de esa manera se logra que cada uno de los miembros de
la institución sean tratados como corresponde a la dignidad de las
Respeto personas. Su valor empieza en la propia persona, estableciendo hasta
donde llegan las posibilidades de hacer o no hacer, y donde comienzan
las posibilidades de los demás, es decir, el respeto a los espacios propios
de cada uno.
La responsabilidad es el valor de asumir las consecuencias de sus propios
actos, es cumplir con las obligaciones contraídas. Una persona es
Responsabilidad responsable cuando cumple con los compromisos adquiridos,
asumiendo conscientemente los deberes y obligaciones que ello
conlleva.
Es la capacidad de actuar de forma ordenada y perseverante para el
logro de los objetivos. La disciplina, no sólo aplica a grandes metas, sino
que se encuentra presente en todo momento. El real sentido de la
disciplina es formar y educar, enseñándole al niño desde pequeño la
Disciplina
forma ideal de comportamientos en los diferentes contextos de la vida.
El valor de la disciplina se adquiere dotando orden y eficacia para estar
en condiciones de realizar las actividades que se pidan y poder
desempeñarlas lo mejor que se pueda y ser merecedor de confianza.
Característica que conlleva al ser humano a ser fiel y agradecido a una
Lealtad persona o entidad, la lealtad consiste en nunca abandonar o dejar a su
suerte a una persona, grupo social o país.
Se define como la capacidad de trabajar en equipo respetando y
ayudando lo más que se pueda, coligados por una meta común. La
Solidaridad solidaridad proviene del instinto humano a buscar la convivencia social,
a sentirse hermanado a sus semejantes logrando con ello una total
cooperación en proyectos o metas en común.
Valor que se logra como parte del proceso que tenemos en la vida de
admitir la igualdad de derechos humanos respetando las múltiples
Tolerancia
diferencias existentes entre los seres humanos, con el fin de conservar
mejores relaciones personales.
CAPITULO II
DIAGNOSTICO
SITUACIONAL ANUAL
2.1. Resultado Anual de Aprendizajes de los Estudiantes de la IE.
a. Actas de evaluación 2018

Nivel Inicial
Nivel Primario
Nivel Secundario
LOGRO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR
LOGRO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

PREGUNTAS DE ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS CAUSAS
ANÁLISIS GRÁFICOS OBTENIDOS RELACIONADOS ASOCIADAS
¿Qué compromisos Progreso anual del Deterioro de las Alta rotación del
alcanzaron las proceso de aprendizaje relaciones personal docente
metas propuestas consolidado ya que el interpersonales entre en los últimos tres
en los dos últimos índice de repitencia al los miembros de la IE años.
años? año 2018 asciende al por la alta exigencia Excesiva e
0.9% de la población para el logro de los inoportuna
estudiantil. compromisos de demanda de
gestión. tiempo en
Retención anual de capacitaciones
estudiantes de la IE al organizadas por
99%. la UGEL que
interrumpen la
Cumplimiento de la jornada escolar,
calendarización los periodos de
planificada por la IE al evaluación o las
100% jornadas
organizadas por
Uso pedagógico del Pérdida de horas la propia
tiempo en las sesiones efectivas de clases institución.
de aprendizaje al 90%. debido a ensayos de
diferentes actividades. La
Uso de herramientas desorganización
pedagógicas por los en el envío de los
profesores durante las Kits de
sesiones de aprendizaje. Autoevaluación
de la ECE o la
Uso de materiales y Existencia de material Evaluaciones de
recursos educativos educativo del MED no la JEC e Inglés
durante las sesiones de disponible en el que no son
aprendizajes al 90%. momento requerido. calendarizadas
desde el inicio del
Gestión del clima Casos aislados de año escolar y
escolar en la IE actores educativos producen
armoniosa. que no asumen desorganización
funciones y/o a nivel interno de
compromisos desde su la IE
respectiva labor.
Implementación de las
actividades del Plan
Anual de Trabajo a
partir del desarrollo de
las actividades
programadas para el
logro de los objetivos
propuestos.
¿Qué compromisos El cumplimiento de la

no alcanzaron las calendarización se ve
metas propuestas ajustado por
en los dos últimos actividades externas a
años? la IE que son solicitadas
por la misma UGEL.
FACTORES DEL ENTORNO RELACIONADOS A LA ESTRATEGIAS DE LA INSTITUCIÓN RELACIONADAS

INSTITUCIÓN AL ENTORNO
¿Cuáles crees que Presencia de Coordinando con la Policía
son los principales pandillaje en los Nacional y serenazgo,
problemas que AA.HH aledaños. quienes brindan resguardo a
afectan a la la hora de ingreso y salida
comunidad/ Presencia de de los estudiantes.
localidad donde se basurales a los Servicio de vigilancia
RIESGOS
ubica la IE? alrededores de la contratado por la IE y

¿Cómo los
institución asignado por el MED.
mitigamos?
educativa. Concientización a la
Riesgos priorizados Contaminación población escolar sobre
que afectan a la IE? ambiental que prevención, consecuencias
genera y alternativas de solución en
enfermedades relación a los problemas de
broncopulmonares contaminación ambiental.
y gastrointestinales.
¿Cuáles son las La IE se ubica al ¿Cómo las Realizando coordinaciones y
principales fortalezas lado del Cuartel aprovechamos? alianzas estratégicas en
de la Grau, Parroquia apoyo de la formación
comunidad/localidad Castrense, Hospital integral y mejora de los
donde se ubica la IE? Reátegui y otras aprendizajes de los
instituciones que estudiantes.
constituyen un La parroquia castrense oficia
POTENCIALIDADES
apoyo en caso de Misas a lo largo del año

emergencia. escolar; prepara y celebra
los sacramentos de Primera
Comunión y Confirmación
para nuestros estudiantes.
El Hospital Reátegui atiende
a nuestros estudiantes en
caso de emergencias
médicas.
Los miembros de la I DE
apoyan en casos de
emergencia (apagado de
incendios) brindando
seguridad.
¿Qué instituciones u Públicas: Según los Serenazgo y Policía Nacional
organizaciones Policía Nacional del riesgos brindan seguridad a los
públicas y/o privadas Perú, Ejercito priorizados ¿qué estudiantes.
trabajan en la Peruano (I DE), instituciones u
ACTORES DEL ENTORNO
comunidad/localidad Hospital Jorge organizaciones

donde se ubica la IE? Reátegui, de las Municipalidad de Piura que
Compañía de mencionadas realiza la recolección de
Bomberos, pueden residuos sólidos en la IE.
Municipalidad, beneficiar a la
SUNAT, UNP, IE San IE y de qué
Miguel. manera?
Privadas:
Supermercados,
IIEE Privadas (IEP
Lourdes, San
Antonio, etc), UDEP.
b. Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes

ECE - NIVEL PRIMARIA:
COMPRENSIÓN LECTORA.
 En el nivel satisfactorio, entre los años 2015 y 2016 se observa que hay un incremento del
12.6% y del 2016 al 2017 se observa una disminución del 6.3%, lo que refleja que en este
nivel en el último año disminuyó, comprometiendo al Institución Educativa para lograr
elevar este nivel.
 En el nivel de proceso al compararse el año 2015 y 2016 se observa que existe una
disminución del 11% y del 2016 al 2017 se incrementó en un 6.1% porcentaje que la
institución educativa le queda por disminuir y ubicar a estos estudiantes en el nivel
satisfactorio.
 Del nivel de inicio se observa que en el 2015 fue de 0.0%, en el 2016 disminuyó en un 1.4%
y en el año 2017 se volvió a bajar a un 0.0%.
 El año 2016 se aplicó la Evaluación de Comprensión lectora a los estudiantes del cuarto
grado, obteniéndose los siguientes resultados.
 En el nivel satisfactorio el 58% logró este nivel. En el nivel de proceso el 37 % y el nivel de
inicio el 4.9%, porcentaje que la institución educativa le queda por disminuir y ubicar a
estos estudiantes en el nivel satisfactorio.
MATEMÁTICA.
 En el nivel satisfactorio, entre los años 2015 y 2016 se observa que hay un incremento del
016.3% y del 2016 al 2017 un incremento del 3.8% lo que refleja que en este nivel la
institución educativa va en crecimiento.
 En el nivel de proceso al compararse el año 2015 y 2016 se observa que existe una
disminución del 7.2% y del 2016 al 2017 se continua con esta disminución en un 6.9%
porcentaje que la institución educativa le queda por disminuir y ubicar a estos estudiantes
en el nivel satisfactorio.
 Del nivel de inicio se observa que entre los años 2015 y 2016 disminuyó en 9.2% y en el
2017 se incrementó en el 3.1%, lo que compromete a la institución educativa a disminuir
y ubicar a los estudiantes en el nivel satisfactorio.
ECE – NIVEL SECUNDARIA

MATEMÁTICA:
 El 38.2% en su mayoría, se ubica en el nivel de inicio en lo referente a las habilidades

matemáticas.
 El 27,3% está en el nivel de proceso en lo referente a las habilidades matemáticas.
 El 20.9% se ubica en el nivel satisfactorio.
LECTURA.
 El 26.4% está en el nivel de inicio en lo referente a las habilidades de comprensión

lectora.
 El 38.2% está en el nivel de proceso en lo referente a habilidades lectoras.
 El 31.8% se encuentra en el nivel satisfactorio.
2.2 Resultado anual de Indicadores de Eficiencia Interna.
FACTORES DEL ENTORNO RELACIONADOS A LA ESTRATEGIAS DE LA INSTITUCIÓN RELACIONADAS
INSTITUCIÓN AL ENTORNO
¿Cuáles crees que Presencia de Coordinando con la Policía
son los principales pandillaje en los Nacional y serenazgo,
problemas que AA.HH aledaños. quienes brindan resguardo a
afectan a la la hora de ingreso y salida
comunidad/ Presencia de de los estudiantes.
localidad donde se basurales a los Servicio de vigilancia
RIESGOS
ubica la IE? alrededores de la contratado por la IE y

¿Cómo los
institución asignado por el MED.
mitigamos?
educativa. Concientización a la
Riesgos priorizados Contaminación población escolar sobre
que afectan a la IE? ambiental que prevención, consecuencias
genera y alternativas de solución en
enfermedades relación a los problemas de
broncopulmonares contaminación ambiental.
y gastrointestinales.
¿Cuáles son las La IE se ubica al ¿Cómo las Realizando coordinaciones y
principales fortalezas lado del Cuartel aprovechamos? alianzas estratégicas en
de la Grau, Parroquia apoyo de la formación
comunidad/localidad Castrense, Hospital integral y mejora de los
donde se ubica la IE? Reátegui y otras aprendizajes de los
instituciones que estudiantes.
constituyen un La parroquia castrense oficia
POTENCIALIDADES
apoyo en caso de Misas a lo largo del año

emergencia. escolar; prepara y celebra
los sacramentos de Primera
Comunión y Confirmación
para nuestros estudiantes.
El Hospital Reátegui atiende
a nuestros estudiantes en
caso de emergencias
médicas.
Los miembros de la I DE
apoyan en casos de
emergencia (apagado de
incendios) brindando
seguridad.
¿Qué instituciones u Públicas: Según los Serenazgo y Policía Nacional
organizaciones Policía Nacional del riesgos brindan seguridad a los
públicas y/o privadas Perú, Ejercito priorizados ¿qué estudiantes.
trabajan en la Peruano (I DE), instituciones u
ACTORES DEL ENTORNO
comunidad/localidad Hospital Jorge organizaciones

donde se ubica la IE? Reátegui, de las Municipalidad de Piura que
Compañía de mencionadas realiza la recolección de
Bomberos, pueden residuos sólidos en la IE.
Municipalidad, beneficiar a la
SUNAT, UNP, IE San IE y de qué
Miguel. manera?
Privadas:
Supermercados,
IIEE Privadas (IEP
Lourdes, San
Antonio, etc), UDEP.
2.3 RESULTADOS DEL INFORME DE GESTION ANUAL (IGA)
ACCIONES ADOPTADAS
DIFICULTADES O FUENTES DE
COMPROMISO INDICADORES METAS LOGROS PARA SUPERAR
PUNTOS CRÍTICOS VERIFICACIÓN
DIFICULTADES
172alumnos aprobados 172 El software de la Aplicación de Registros de
equivalente al 100% alumnos EDAGPE de evaluaciones de EDAGPE
correspondientes al nivel equivalente proceso dificultó entrada, proceso y entrada y salida
Porcentaje de
inicial. al 100% el procesamiento salida de EDAGPE y Kits reportados a la
estudiantes que
de la del Minedu. UGEL.
logran nivel
Aprobados 431 431 información. Aplicación de diversos
satisfactorio en la
Desaprobados 7 equivalente simulacros de ECE en
Evaluación Censal
Requiere Recuperación al 81% 2° y 4° grados de
de Estudiantes (ECE)
88 primaria, dando énfasis
(2° y 4° grado de
Trasladados 4 al enfoque de
primaria y 2° grado
326 resolución de
1 de secundaria).
326 alumnos aprobados alumnos problemas (PEAV) y a
Progreso anual de
9 traslados equivalente la comprensión
aprendizajes de
136 desaprobados al 70% lectora.
los estudiantes de
Capacitaciones Asistencia del Los docentes cubrieron Listas de
la institución
orientadas a la mejora 90% todo el el 50% del costo de las asistencia a
educativa Porcentaje de
de los aprendizajes en personal capacitaciones capacitaciones.
acciones de mejora
las áreas de docente a las realizadas de forma
de los aprendizajes,
matemática, inglés, capacitaciones. externa (UDEP), el otro Registro
establecidas a partir
tecnologías de la 50% fue cubierto por la fotográfico.
de los resultados de
información y 90% IE a los docentes que
la ECE, explicitadas
comunicación. se inscribieron.
en el PAT que han
Capacitaciones
sido implementadas
organizadas por las
en todas las áreas
Universidades UDEP, PPT y Material
curriculares.
PUCP, UPCH, entre otras. utilizado.
2 Porcentaje de SIAGIE
Retención anual e estudiantes que ACTAS DE
Inicia con 1159 alumnos
interanual de culminan el año FINALES 2018
Concluye con una
estudiantes en la escolar 2018, que se
matrícula de 1162
institución matriculan y
educativa. concluyen el 2018.
Inicial: 1068 Calendarización

3
Reportes
Cumplimiento de
bimestrales
la Porcentaje de horas
remitidos al DAE
calendarización lectivas cumplidas Primaria: 1246 100%
Reportes
planificada por la por nivel.
mensuales
institución
remitidos a la
educativa Secundaria1602 UGEL.
Reportes de
Porcentaje de
asistencia
jornadas laborales
178 días 100% remitidos
efectivas de los
mensualmente
docentes.
a la UGEL.
Informes de
Porcentaje de Inicial: 9
desempeño.
docentes que
Fichas de
reciben monitoreo y
Primaria: 22 100% monitoreo de
acompañamiento
las
por parte del equipo
coordinaciones
directivo. Secundaria : 24
por nivel.
Asistencia de la mayoría Los docentes no Coordinadores Cuadernos de
de docentes a las reciben pago pedagógicos y registro de
4 reuniones colegiadas o por el trabajo docentes emplean reuniones
Acompañamiento sesiones de colegiado que horas puentes para colegiadas.
y monitoreo a la interaprendizaje realizan, según realizar dichas
práctica desarrollando temática se estipula. reuniones de
pedagógica en la de evaluación Tampoco interaprendizaje
Porcentaje de
institución formativa, uso de tics en coinciden en (colegiados).
reuniones de inter
educativa la programación horarios. Incluso
aprendizaje 90%
curricular, entre otros los
programadas y
temas. Coordinadores
ejecutadas.
Pedagógicos de
Ciencias y Letras
no cuentan con
la RD de la DREP
por no ser
nombrados.
Inasistencia a las Visita por parte de la Parte de visita

diversas asistenta social a los de asistente
reuniones por hogares de los social.
parte de los estudiantes con
padres de familia dificultades
4 Jornadas y 4 cuyos hijos tenían académicas o Informes
Encuentros de PPFF mayor dificultad conductuales. remitidos al DAE
Porcentaje de
5 académica o Envío de cartas de forma
actividades
Gestión de la 5 Sesiones de Escuelas conductual. notificando a los bimestral en el
implementadas con
Convivencia de padres padres de familia el que se detallan
PP.FF., tutores legales 100%
escolar en la posible riesgo según la cantidad de
o apoderados,
institución 7 Sesiones Familias ameritaron las casos
planificadas en el
educativa. Fuertes circunstancias. atendidos.
PAT.
Realización de talleres
y/o seguimiento por
parte del Dpto. de
Psicología a alumnos
con situación crítica.
No existen casos Durante el Se ha trabajado de
reportados en la presente año se forma preventiva a
plataforma SiSeVe en el han suscitado través de diversos
presente año. incidencias de talleres e
comportamiento implementación de
con algunos estrategias con
estudiantes que alumnos y padres de
perturbaban el familia como son:
normal Planes de atención
Porcentaje de casos desenvolvimiento integral tutorial.
de violencia escolar del proceso de Talleres motivacionales
atendidos sobre el aprendizaje y por para alumnos de bajo
total de casos ende la rendimiento.
registrados en el libro 0% convivencia Taller sobre toma de
de registro de escolar. decisiones y control de
incidencias y en la impulsos en los
plataforma web adolescentes.
SiseVe. Taller de prevención
de problemas
psicosociales por la
PNP (Violencia familiar
y Bullying).
Taller de Familias
Fuertes.
Charlas de sexualidad
dirigidas a
adolescentes.
III. PROGRAMACIÒN DE OBJETIVOS, METAS Y ACTIVIDADES
COMPROMISO
OBJETIVO ACTIVIDADES META RESPONSABLES FECHA RECURSOS
1 2 3 4 5
Formulación del PAT Formación de comisiones
Organizar las líneas de acción y para la elaboración del PAT
actividades a partir de objetivos Llenado del aplicativo de
estratégicos establecidos en el PEI formulación del PAT DIRECCIÓN
DIRECTIVA
Selección de actividades X GENERAL
712-2018
planificadas para el año DIC
MINEDU
lectivo 2019 centrada en la DIRECCION 2018
mejora de los aprendizajes. X ACADEMICA
DIRECTIVA
Elaboración y socialización PAT ENERO
DAE N° 007 –
de la calendarización del año DOCENTES –
2018 MINDEF
lectivo. MARZO
Elaboración de proyectos X DEREGA 2019
APLICATIVO
innovadores. X
Ejecución del PAT
Evaluación del PAT a través
del aplicativo de monitoreo y
acompañamiento del PAT.
Actualizar el RI regulando la Formación de comisiones RI JEFE DE NORMAS DIC REGLAMENTO
organización y funcionamiento de la 2018 INTERNO
para el reajuste del RI. DIRECTOR
IE, mediante el establecimiento de X ACADEMICO
responsabilidades, pautas y Socialización del RI
DIRECTOR
procedimientos que orientan una MAR –
Aplicación de RI X
GENERAL
comunicación adecuada y la DIC
convivencia democrática e
COOR. TOE
2019 RI
intercultural entre los actores de la Evaluación del RI
comunidad educativa.
Actualizar los documentos gestión de Formación de comisiones
administrativa como el MOF, MAPRO para el reajuste del MOF,
Y PLAN DE GESTION DE RIESGOS que MAPRO y PLAN DE RIESGO MOF
MOF
garanticen la seguridad de la Socialización del MOF, COOR. TOE MAR – MAPRO
MAPRO
comunidad escolar a fin de brindar MAPRO y PLAN DE RIESGO x JEFE PERSONAL DIC PLAN DE
PLAN DE
un servicio eficiente y de calidad. Aplicación del MOF, MAPRO y JEFE LOGISTICA 2019 RIESGO
RIESGO
PLAN DE RIESGO
Evaluación del MOF, MAPRO y
PLAN DE RIESGO
Mejorar la implementación de las Reuniones de sensibilización
COOR. TOE
intervenciones educativas y servicios con los aliados estratégicos
DPTO. PSICOLOGÍA COMPROMISOS
complementarios en la IE a través de de forma individual para
CONVENIOS IMAGEN PONENTES
control interno, mediante la establecer pactos y
INSTITUCIONAL
organización y ejecución pertinente y compromisos que coadyuven
oportuna de los servicios que proveen a la mejora de los
la instituciones públicas como, aprendizajes.
Soporte Pedagógico, JEC, ICPNA,
Posta San José y HMP, etc.
Realización de actividades
sociales, culturales y
recreativas para el
fortalecimiento de los lazos
familiares y comunales: MOBILIARIO
DOCENTES
- Homenaje a María IE
8 EQUIPO DIRECTIVO
- Vía Crucis x x x x x ACTIVIDADES
APOYO
PERSONAL
- Día de la madre COMITÉS DE
MANTENIMIENTO
- Día del Padre AULA
- Día del Maestro
- Día de la familia.
- Aniversario de la IE
- Navidad
Planificación, ejecución y
evaluación de las charlas de
escuela de PPFF teniendo en DOCENTES HONORARIOS
x x x 5 Encuentros
PONENTE
cuenta la problemática, PSICOLOGOS
intereses y caracterización del
PEI.
Planificación y adecuación MAY
Fortalecer la relación de la IE con la de las sesiones de Jornadas y AGOS
comunidad, mediante el diálogo
DPTO. TOE
Encuentros teniendo en 4 Jornadas OCT
permanente con sus representantes x x Pedagógicas PSICOTERAPEUTA AULAS
cuenta la problemática, DIC
que generen acciones en común, a intereses y caracterización del DOCENTES
favor del desarrollo de los procesos de PEI
la IE y la comunidad. (Realización de Elaboración de un Registros
asesorías pedagógicas -jornadas y atención a
cronograma de atención al
PPFF de
encuentros- escuelas de padres, PPFF según el horario escolar REGISTROS
x x x x docentes y
atención por el Dpto. de Psicología y para informar los avances y/o equipo ACTAS
otras actividades de índole cultural y dificultades de los estudiantes. directivo y
recreativas que favorezcan la docente.
integración de la familia escolar y la Derivación de Dirección Atención del
Académica de los 30% de DOCENTES MAR-
comunidad). FICHAS DE
estudiantes con dificultades x x x x estudiantes DIC
de la IE DERIVACION
de aprendizaje del año
anterior.
Citación y entrevista de PPFF Atención del
para el establecimiento de 30% de PPFF
x x x x de la IE CITACIONES
estrategias de apoyo
ESCUELA - HOGAR.
Verificar el funcionamiento de la IE, INFORME ENCUESTAS
mediante el seguimiento de sus Monitoreo a los procesos que DE MAR -
x x x EQUIPO DIRECTIVO INFORME
procesos, que recoge y sistematiza la se desarrollan en la IE. AUTOEVALUA DIC
CION SINEACE
información relevante y la supervisión
respecto a la ejecución de las
actividades planificadas.
Valorar los resultados alcanzados por
la IE, a partir del monitoreo de sus
Evalúa los resultados del
procesos y mediante la reflexión
funcionamiento de la IE,
conjunta de la comunidad educativa, x x x JUN APLICATIVO
reconociendo sus avances y
sobre los avances y limitaciones SINEACE
limitaciones.
encontradas que permita la toma de
decisiones oportunas y eficaces.
Mejorar el desarrollo de los procesos Implementa mecanismos y
de la IE, mediante la implementación estrategias de mejora
de mecanismos y estrategias eficaces continua del Funcionamiento
e innovadoras que permitan alcanzar de la IE, garantizando la DOCENTES
CIRCULOS DE TALLERES
los objetivos de la IE y garantizar la sostenibilidad del servicio DOCENTES ABR –
x x x MATEMATICA Y Y CIRCULOS
sostenibilidad en la calidad del educativo prestado: COMUNICACIÓ EQUIPO DIRECTIVO NOV DE
N
servicio educativo. Círculos de matemática y TALLERES APRENDIZAJE
comunicación.
Talleres de danza, deporte,
etc.
Fortalecer la transparencia de la
gestión y generar alta expectativa y
confianza en la comunidad,
Brinda información en forma
mediante la socialización periódica de ACTAS
periódica a la comunidad 4 REUNIONES DOCENTES
información relevante sobre los logros MAR - CUADERNO
educativa acerca de los x x x x x ENTREGA EQUIPO DIRECTIVO
de aprendizaje, dificultades y REPORTES DIC ATENCION
resultados de aprendizaje y DEREGA
resultados de la gestión de la IE, PPFF
gestión de la IE.
utilizando diferentes estrategias de
difusión y el uso de Tecnologías de
información.
Registrar el ingreso y acceso de los
estudiantes, por primera y única vez al
ACTAS
sistema educativo nacional y a la IE, - Remisión de actas de DIC
RECUPERA DEREGA
tomando en cuenta las vacaciones recuperación 2018. 2019
ACTAS COORDINACIONES
disponibles de acuerdo a las - Aplicación de exámenes de x x x x
FIANLES DIRECCION
especificaciones técnicas y subsanación (Junio 2019) ENE
CENSO ACADÉMICA
normativas establecidas sobre la 2020
ESCOLAR
cantidad, características y
necesidades de los estudiantes.
Asegurar la permanencia y promoción
- Actualización de fichas de
del estudiante en la IE, mediante la DEREGA
matrícula. TODO
actualización de datos personales y COORDINACIONES SISTEMA
- Sistematización bimestral del x x x x SIAGIE EL AÑO
resultados de evaluación de DIRECCION SIAGIE
SIAGIE.
aprendizajes según el nivel y ciclo en ACADÉMICA
que se encuentre.
Asegurar la continuidad del EQUIPO DE
Recepción de documentos de
estudiante en el sistema educativo MATRICULA
acuerdo a norma: DOC. EN ENE- CERTIFICADOS
mediante su matrícula en una IE x x DEREGA CONSTANCIAS
- Constancias de vacante. REGLA FEB
distinta a la de origen, lo que permite DIRECCION
- Constancias de no adeudo.
garantizar la provisión hasta la ACADEMICA
culminación de su trayectoria - Resolución directoral de
escolar. traslado.
- Documentos apostillados
para traslados
internacionales.
Asegurar la calidad de la gestión de
los aprendizajes mediante la
organización de las competencias, Elabora la programación PA
unidades didácticas, sesiones de curricular acorde a las UNIDADES
DIRECCION
aprendizaje, estrategias, materiales, necesidades y características DIARIO DE
ACADEMICA MAR-
recursos y las orientaciones para de aprendizaje de los x x CLASE REGISTROS
COORDINACIONES DIC
evaluación de los aprendizajes en estudiantes en la IE. INSTRUM.
PEDAGOGICAS
función a las necesidades y EVALU.
DOCENTES
características de los estudiantes, así
como el currículo nacional y regional
vigente.
Garantizar la efectividad en el uso del
tiempo en la IE, mediante la
organización oportuna de las
actividades programadas en el año
escolar, según las fechas de inicio y Organiza y verifica el
cierre (MINDEF), el número de horas cumplimiento de las horas COORDINACIONES
MAR- INFORMES
lectivas establecidas, las jornadas de lectivas planificadas en la x x x HORARIOS DIRECCION
DIC
planificación y reflexión, las jornadas calendarización del año ACADÉMICA
pedagógicas, las actividades de escolar.
socialización e información de los
logros con participación de los
estudiantes y la comunidad educativa
y la vacaciones de los estudiantes.
Garantizar espacios adecuados y
pertinentes de aprendizaje en la IE,
AULAS
mediante la organización y
Organiza y verifica la FUNCIONALE
distribución propicia de los ambientes DIRECCION
distribución de espacios para MAR- S
disponibles (aulas, biblioteca, x x x HORARIOS GENERAL
asegurar los procesos DIC AULA SMART
laboratorios, entre otros) que toma en DPTO. LOGISITICA
pedagógicos. LAB
cuenta las características y
CIENCIAS
necesidades educativas de los
estudiantes.
Generar alternativas y estrategias

pedagógicas pertinentes, mediante la AULA DE
promoción de espacios participativos Implementa horarios que DIRECCION PROF.
de reflexión y creatividad entre los permitan el compartir ACADÉMICA
5 SESIONES MAR -
docentes. El trabajo colegiado se estrategias de trabajo x x x COORDINACIONES MATERIAL
COLEGIADAS DIC
puede desarrollar a través de círculos colegiado permanente entre DPTO. BIBLIOGRAFICO
de trabajo colegiado, virtuales o las docentes. PSICOPEDAGOGIA
presenciales, grupos de PROYECTOR
Interaprendizaje, entre otras formas.
Mejorar el desempeño docente Visitas opinadas e inopinadas
mediante el asesoramiento sobre su de monitoreo y
práctica pedagógica, teniendo en acompañamiento
cuenta los resultados de la pedagógico.
información recogida en el monitoreo
de la gestión de los aprendizajes. Capacitación docente en:
Primeros auxilios
Uso de Tecnologías de la CAPACITACION
Información y Comunicación GRUPAL (2 DIRECCION
(Softwares educativos Scrach, ACADÉMICA
TALLERES MAR- CAPACITADORES
X-Mind, Geogebra, etc). x x x UNIVERSIDADES COORDINACIONES PRESUPUESTO
DIC
Planificación curricular DPTO.
Evaluación curricular. PSICOPEDAGOGIA
Workshop by International
House
Estrategias de animación a la
lectura
Otras capacitaciones
organizadas por la UGEL u
otra organización.
Alcanzar los aprendizajes esperados Talleres de refuerzo escolar DIRECCION
atendiendo a las necesidades para estudiantes con GENERAL
específicas de aprendizaje de los dificultades de aprendizaje.
estudiantes a través de sesiones
ABR- PSICOPEDAGOGA
diferenciadas y con estrategias Adaptaciones curriculares en x x x x x TALLERES DIRECCION AULA
NOV
innovadoras de refuerzo que buscan sesiones e instrumentos de ACADEMICA
fortalecer y desarrollar las evaluación. COORDINACIONES
competencias previstas. DOCENTES
EQUIPO SAANEE
Contribuir a la formación integral de Tutoría y Orientación
los estudiantes, mediante el Educativa:
acompañamiento permanente y la Organización de horarios de
x
atención individual o grupal de los docentes para:
estudiantes y la comunicación directa - Atención a PPFF.
con las familias o apoderados, que - Atención a estudiantes
permitan afianzar sus capacidades, (Secundaria) TUTORES
x MAR-
motivar y prevenir situaciones que ATI PSICOPEDAGOGO TUTORES
DIC
puedan afectar a sus aprendizajes, así Atención a estudiantes por
como su desarrollo personal y social. psicopedagoga y/o
psicólogo.
x
Monitoreo del cumplimiento
de compromiso de los actores
educativos.
Acreditar la trayectoria educativa del Conformación de comisión ACTAS MODULOS
estudiante y validar los logros de sus para la elaboración de acta DE APREND.
DOCENTES ABR-
aprendizajes, de manera oportuna, a de tercio estudiantil (5to x x x SIMULACROS
PARTICIPACI EQUIPO DIRECTIVO NOV
partir de los resultados obtenidos en las Secundaria).
evaluaciones de aprendizaje. ÓN EN
Conformación de comisión CONCURSO INSUMOS DE
para la elaboración de acta S SEGÚN
de COAR (2do Secundaria). CONCURSO
Participación en diversos
concursos:
Feria de Ciencia y Tecnología
(EUREKA 2019)
Olimpiada Nacional de
Matemática
Juegos Deportivos Nacionales
escolares.
Concurso Nacional Crea y
Emprende
Juegos Florales Escolares
Nacionales,
Premio Nacional de Narrativa
y Ensayo José María Arguedas.
Regional Singing Festival

Asegurar prácticas de interrelación de Reuniones con los
los integrantes de la comunidad representantes de los Comités
educativa mediante el de Aula con el Equipo
establecimiento e implementación de Directivo registrando acuerdos LIBRO DE
normas de convivencia y el RI en el libro de Actas. ACTAS
4 REUNIONES
basadas en el respeto, la ABR-
x COMITES DE EQUIPO DIRECTIVO
colaboración e interacción AULA NOV
respetuosa entre los miembros de la
comunidad educativa que permita la
construcción de un entorno seguro,
saludable, acogedor e inclusivo,
propicio para el aprendizaje.
Registro y seguimiento de
Asegurar condiciones óptimas de conflictos o incidencias en el LIBRO DE
aprendizaje mediante la prevención, Libro de Incidencia o COORDINADORA ACTAS
atención y contención de conflictos Plataforma SiseVe. DE TOE
que puedan generar situaciones de COORDINACIONES CUADERNO
riesgo o violencia escolar, entre Entrevistas con estudiantes y DE NIVEL ABR- ATENCION
padres de familia. x
estudiantes o entre el personal de la PSICOLOGOS NOV PPFF
IE, a través de estrategias y espacios ASISTENTA SOCIAL
que brinden soporte emocional y Visitas a hogares por la PASAJES
protección a los estudiantes y a la asistenta social. ASISTENTA
comunidad educativa. SOCIAL
Involucrar y generar el compromiso Celebración del Día del Logro DOCENTES PANELES
1 DÍA LOGRO
de los actores hacia el logro de los en el mes de noviembre. NOV ALUMNOS
PANCARTAS
objetivos de la IE, a través de x x x COMITÉS DE AULA
espacios (jornadas pedagógicas, Día Elección de los miembros del ELECCIONES
MUNICIPALES PRODUCTOS
del Logro, asambleas) y mecanismos Municipio Escolar.
DE ALUMNOS
de participación (Municipio Escolar,
CONEI, Comités de aula) que integran ANFORAS
democrática e interculturalmente a la ONPE
comunidad educativa.
Garantizar la provisión del servicio
educativo mediante la distribución y
Organiza y supervisa la
asignación del horario de trabajo al CUMPLIMENTO COORDINADOR
jornada laboral del personal MAR-
personal de la IE, teniendo en cuenta x x x x HORAS ADMISNISTRATIVO
para garantizar la provisión EFECTIVAS DIC
la calendarización y las horas JEFE DE PERSONAL
del servicio educativo.
pedagógicas señaladas en el Plan de
Estudios de la IE.
Mejorar el desempeño del personal de
Acompaña y monitorea el CURSOS
la IE mediante el monitoreo,
desempeño laboral del DIRECCION CHARLAS
acompañamiento y evaluación a sus MAR-
personal de la IE para x x ACADEMICA GIAS
actividades, identificando fortalezas y DIC
identificar fortalezas y COORDINACIONES BIBLIOGRAFIA
debilidades para tomar decisiones en
debilidades.
función a su rendimiento laboral.
Garantizar la provisión de personal en
la IE y el cumplimiento de la jornada
Controla y reporta de forma
laboral mediante el control y reporte
oportuna el cumplimiento de DIRECCION
de la asistencia, permisos y licencias
la jornada laboral del GENERAL
otorgados sin goce de haberes, así ASISTENCIA
personal: JEFE DE PERSONAL MAR- CONTROL
como otras situaciones administrativas x PUNTUAL DEL
- Remisión de reportes de PERSONAL CARE DIC BIOMETRICO
del personal para contar con
asistencia de personal DIRECCION
información actualizada sobre la
docente de acuerdo a la ACADEMICA
disponibilidad del personal en función
jornada laboral.
al cumplimiento de las actividades
programadas.
Garantizar que la IE se encuentre en
condiciones saludables y en buen Organiza e implementa
estado mediante el cumplimiento del acciones de limpieza y DIRECCION
protocolo de uso, limpieza mantenimiento de los AMBIENTES GENERAL MAR- IMPLEMENTOS
x x ASEADOS ASEO
permanente y organizada servicios básicos e DPTO. LOGISTICA DIC
(establecimiento de horarios y infraestructura, garantizando CARE
distribución de espacios) y la espacios saludables.
reparación de daños y averías.
Realiza, administra y evalúa la
DPTO. TOE
implementación de servicios
Garantizar que los estudiantes y la ENFERMERA
complementarios:
comunidad educativa reciban DOCENTES
- Vacunación de papiloma
oportunamente los servicios
humano. ATENCION
complementarios entregados desde
- Fluorización DE TODOS MAR- INSUMOS DE
el sector y otras entidades públicas y x x x VACUNACION
- Vacunación contra la LOS DIC
privadas, mediante la organización
influenza. ALUMNOS
de la IE para el cumplimiento del
- Segunda dosis de
protocolo de entrega de cada
desparasitación.
servicio.
Feria de Orientación
PSICOLOGAS
Vocacional.
Asegurar el bienestar de la comunidad
Adopta medidas de
educativa, especialmente de los
seguridad y/o gestión de
estudiantes, mediante la formulación
riesgo de desastres en la IE:
de acciones de ecoeficencia, DOCENTES MAR- CONTENEDORES
- Realización de simulacros. x x ASEO IE
prevención de riesgo y la organización EQUIPO DIRECTIVO DIC
- Reciclaje de residuos sólidos.
del personal en equipos responsables
del cuidado de la infraestructura y
servicios básicos.
Optimizar el uso de los bienes, recursos
Cuenta con información
y materiales educativos, adquiridos RRHH
sobre la cantidad y estado DPTO. LOGISITCA
directamente y/o provistos por el
de los bienes, recursos y ENE- CIST
Estado, mediante el registro y x x x x x INVENTARIOS
conocimiento del estado y cantidad,
materiales educativos, DIC SOPORTE
informando acerca de las TECNOL.
así como el reporte de aquellos en
altas y las bajas.
desuso.
Implementa mecanismos y
procedimientos para la
distribución y preservación de
Generar condiciones idóneas y
los bienes, recursos y
pertinentes para el aprendizaje de los
materiales educativos:
estudiantes y el desempeño del LIBROS MINEDU
- Mantenimiento bimestral de DPTO. LOGISITCA
personal, a través de la asignación
mobiliario. MANTENIMIENTO PERSONAL DE ENE-
equitativa de bienes, recursos y x x DEL LOCAL Y
- Pintado de aulas. EQUIPOS SOPORTE DIC PINTURA
materiales educativos, y la aplicación
- Devolución de textos del PERSONAL DE OPERARIOS
de protocolos para el cuidado de los
MINEDU. MANTENIMIENTO.
bienes, recursos y materiales
- Mantenimiento de
educativos.
computadoras y/o
equipos electrónicos.
- Mantenimiento de SSHH.
Programa y ejecuta los gastos
de manera planificada
garantizando una gestión COMITES DE AULA
Contribuir a la mejora de la calidad
trasparente.
del servicio mediante la
- Planificación de actividades
programación detallada del BOLETAS
por los comités de aula.
presupuesto que garantiza el uso JUL- FACTURAS
- Presentación de balances x x x x x ESTADOS
transparente y oportuno de los DIC
semestral y final a PPFF y FINANCIEROS
recursos económicos de la IE, en
Dirección de la IE.
coherencia con los objetivos
- Presentación de DIRECCIÓN
institucionales y las normas del sector.
presupuesto al DAE. GENERAL
- Presentación de balance al
DAE.
4. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
4.1 CONEI, Comisiones y Equipos de Trabajo
EQUIPOS DE TRABAJO/ RESPONSABILIDADES

CONEI RESPONSABLES
César Jiménez Mejía
Claudia Silvana Mejía Luna
Dalila Melva Lujan Cedano
CONSEJO EDUCATIVO
Modesto Elías Montero
INSTITUCIONAL
María Rosa Calle Parrilla
(CONEI)
Ymaculada Yarlequé Ramos
Javier Rodolfo Casahuamán
Castro
Comisión de Calidad, Vanessa Arriarán La Torre
Innovación y Mónica Cervantes de la Cruz
Aprendizajes Jeanina Marín Córdova
Pilar Quiroga Belupú
Magali Carrasco Burneo
Nueva de comunicación
Claudia Mejía Luna
Comisión de Marisol Pacherres Ruiz
Convivencia, tutoría Susana Maldonado Cunyarache
e inclusión Educativa Betty Girón Sarango
Vilma Aguilar Vargas
Edith Chuquihuanga Criollo
Infraestructura, Crl. César Jimenez Mejía
Espacios y Medios Tco. José Eduardo Montero
Educativos Raiza Rivas Herrera
Brenda Gonzales Alamo
Aldair Seminario Vilchez
Juan Adrianzen Arica
Gianfranco Chunga
Comisión Ciudadanía Olinda Chinchay Morocho
Ambiental y Gestión Edith Chuquihuanga Criollo
de Riesgos Marleny García Seminario
Jackeline Cornejo Flores
Marisol Pacherres Ruiz
Rodil Arellano Ramírez
Luis Huiman Rojas
Equipo de Pastoral Marisol Pacherres Ruiz
María Rosa Calle Parrilla
Yohana Henkell
Victoria Merino Nizama
Ida Marisol Peña Guerrero
Día del Logro Personal directivo
Docentes tutores de los niveles de
inicial, primaria y secundaria.
Celebraciones según Docentes
calendario cívico
Coordinadora y docentes del
Día de la madre nivel primaria
Día del padre Coordinadora y docentes del

nivel inicial
Fiestas Patrias Coordinadoras pedagógicas y
docentes del nivel secundaria
Día del niño Coordinaciones de Inicial y
Primaria
Día de la Juventud Docentes tutores
Aniversario de la IE Coordinadora de Secundaria y

docentes
Clausura año escolar Dirección Académica,

Coordinaciones y de los 3 niveles.
Dirección General / Dirección

Académica/ Docentes.
Organizaciones Sara Soto García
estudiantiles Cristel Otero Tello
Municipio escolar Liz Fiorella Pasapera Delgado
Jaime Reyes Arévalo
Fanny Chumacero Correa
Defensoría Escolar del María Milagros Soto Otero

Niño y del Diana del Rocío Avalo Mejía
Adolescente Danitza Merino Rosas
Brigada Caceristas Olinda Chinchay Morocho

Jeanina Marín Córdova
Policías Escolares Abraham Ortiz Rosas

Elidio Cabanillas Rodas
Brigadieres de aula Abraham Ortiz Rosas

Elidio Cabanillas Rodas
. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO Commented [l1]: MARNA actualiza las calendarizaciones 2019
5.1 Calendarización Escolar

5.2 Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase
SECUNDARIA
AURORA MENDOZA
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7.40 – 8.25 4to B 4to A 4to B 5to B 4to C
8.25 – 9.10 4to B 4to A 4to B 5to B 4to C
9.10 – 9.55 1ro C DPC 4to C 4to A 1ro C DPC Hist 5A
9.55 – 10.40 1ro C DPC 4to C 4to A 1ro C DPC Hist 5A
R E C R E O
11.00 –
5to A 5to C 5to C 5to B
11.45
11.45 -
5to A 5to C 5to C 5to B
12.30
12.30 – 1.15 Atención
R E C R E O
1.40 – 2.25 Tutoria 5to C
BLANCA
7.40 – 8.25 3ro A 5to C 5to A 3ro A 5to A
8.25 – 9.10 3ro A 5to C 5to A 3ro A 5to A
9.10 – 9.55 5to B 5to A 5to B
9.55 – 10.40 5to B 5to A 5to B
R E C R E O
11.00 –
5to C ATENCIÓN 3ro A
11.45
11.45 -
5to C COLEGIADO 5to B 5to C
12.30
12.30 – 1.15 3ro A 5to B 5to C
R E C R E O
1.40 – 2.25 Tutoria 5B
2.25 – 3.10 Tutoria 5B
JACKY CORNEJO
7.40 – 8.25 5to A
8.25 – 9.10 5to A
9.10 – 9.55 5to B
9.55 – 10.40 5to B
R E R R E O
11.00 –
Coord. Pedag. 5to B 5to C
11.45
11.45 -
12.30
5to B 5to C COLEGIADO
12.30 – 1.15 COLEGIADO 5to C CTA 5to A 5to B
R E C R E O
1.40 – 2.25 5to C 5to A
2.25 – 3.10 5to C 5to A
OLINDA CHINCHAY
7.40 – 8.25 2do A
8.25 – 9.10 2do A
9.10 – 9.55 CTA 4to B 2do B CTA 4to C
TUTORIA
9.55 – 10.40 CTA 4to B 2do B CTA 4to C
4to B
R E C R E O
11.00 – TUTORIA
CTA 4to A CTA 4to B
11.45 4to B
11.45 -
12.30
CTA 4to A CTA 2do B CTA 4to B 2do B
12.30 – 1.15 2do A CTA 4to A CTA 4to C CTA 4to B 2do B
R E C R E O
1.40 – 2.25 2do A CTA 4to A CTA 4to C
2.25 – 3.10 2do A CTA 4to A CTA 4to C
LUIS HUIMAN
7.40 – 8.25 5to A
A8.25 – 9.10 5to A
9.10 – 9.55 5to C EPT 2do A EPT
9.55 – 10.40 5to C EPT 2do A EPT
R E C R E O
11.00 –
1ro C 3ro B 1ro A EPT 1ro B 3do A EPT
11.45
11.45 -
12.30
1ro C 3ro B 1ro A EPT 1ro B 3do A EPT
12.30 – 1.15
R E C R E O
1.40 – 2.25 4to C 5to B 4to B 2do B EPT 4to A
2.25 – 3.10 4to C 5to B 4to B 2do B EPT 4to A
CINTHYA GALLO
7.40 – 8.25
8.25 – 9.10
9.10 – 9.55 2do A
9.55 – 10.40 2do A
R E C R E O
11.00 –
11.45
2do A
11.45 -
2do A COLEGIADO 2do B
12.30
12.30 – 1.15 2do B 2do B
R E C R E O
1.40 – 2.25 2do B 2do A 2do B
2.25 – 3.10 2do A 2do B
DANITZA MERINO
7.40 – 8.25 2do B HIST 2do B HIST 4to B
8.25 – 9.10 2do B HIST 2do B HIST
9.10 – 9.55 3do B HIST 3do A HIST 5to C 3do A HIST
9.55 – 10.40 3do B HIST 3do A HIST 3ro A EPT 3do A HIST 1ro C EPT
R E C R E O
11.00 – TUTORIA 3ro
ATENCION 2do A HIST 5to B 2do A HIST
11.45 A
11.45 - TUTORIA 3ro
2do A HIST 4to C 2do A HIST
12.30 A
12.30 – 1.15 EPT 1ro A 2do A EPT EPT 3ro B EPT 1ro B 5to A
R E C R E O
1.40 – 2.25 3do B HIST
2.25 – 3.10 EPT 2do B 3do B HIST 4to A EPT
JOANA JENQUE (ARTE)

7.40 – 8.25 ART 5to C 4to C ART 4to A
8.25 – 9.10 ART 5to C 4to C ART 4to A
9.10 – 9.55 ART 1ro A ART 4to A ART 1ro C
9.55 – 10.40 ART 1ro A ART 1ro C 4to C
R E C R E O
11.00 –
4to B ART 4to B 1ro A ART 5to A
11.45
11.45 -
ART 4to B ART 5to A
12.30
12.30 – 1.15 ART 5to B ART 1ro C ART 5to C
R E C R E O
Tutoria 1ro
1.40 – 2.25 1ro B ART 1ro B ART 5to B
C
Tutoria 1ro
2.25 – 3.10 ART 5to A ART 1ro B ART 5to B
C
MARLENY GARCIA
7.40 – 8.25 4to A 4to C 4to C
8.25 – 9.10 4to A 4to C 4to C
9.10 – 9.55 4to B 4to B
9.55 – 10.40 4to B 4to A 4to B
R E C R E O
11.00 –
4to C 4to C 4to B 4to A 4to A
11.45
11.45 -
12.30
4to C 4to C 4to B 4to A 4to A
12.30 – 1.15 COLEGIAD0 4to B 4to B 4to A
R E C R E O
LIZ PASAPERA
7.40 – 8.25 DPC 5to C 4to A DPC 5to C
8.25 – 9.10 DPC 5to C 4to A DPC 5to C
9.10 – 9.55 DPC 4to C 4to B DPC 4to C
9.55 – 10.40 DPC 4to C 4to B
R E C R E O
11.00 –
4to A DPC 4to C
11.45
11.45 -
4to B Tutoria 4to A 4to A DPC 5to A
12.30
12.30 – 1.15 4to B Tutoria 4to A DPC 5to A
R E C R E O
1.40 – 2.25 DPC 5to B DPC 4to B DPC 5to A DPC 5to B
2.25 – 3.10 DPC 5to B DPC 4to B DPC 5to A DPC 5to B
CARLOS ANDRADE
7.40 – 8.25
8.25 – 9.10
9.10 – 9.55 ARTE 2do A
9.55 – 10.40
R E C R E O
11.00 –
ARTE 2do A ARTE 2do B
11.45
11.45 -
12.30
ARTE 2do A ARTE 2do B
12.30 – 1.15 ARTE 2do B 3ro B 3ro A
R E C R E O
1.40 – 2.25 ARTE 3ro A ARTE 3ro B
2.25 – 3.10 ARTE 3ro A ARTE 3ro B
ESTELA CALDERON
7.40 – 8.25 2do A 3ro A 3ro A 2do A 1ro C
8.25 – 9.10 2do A 3ro A 3ro A 2do A 1ro C
9.10 – 9.55 2do B 1ro C 3ro A 2do B 1ro C
9.55 – 10.40 2do B 1ro C 2do A 2do B
R E C R E O
11.00 –
1ro A 1ro B 2do B
11.45
11.45 -
12.30
1ro A 1ro B 1ro A
12.30 – 1.15 1ro A 1ro B 1ro A
R E R E O
1.40 – 2.25 1ro B
2.25 – 3.10 1ro B
EDIT CHUQUIHUANGA
7.40 – 8.25 1ro A 2do A 2do B 1ro A 2do A
8.25 – 9.10 1ro A 2do A 2do B 1ro A 2do A
9.10 – 9.55 2do A 1ro A 2do B
9.55 – 10.40 2do A 1ro A 2do B
R E C R E O
11.00 –
2do B 2do B 2do A 2do B
11.45
11.45 -
12.30
2do B 2do A 1ro A
12.30 – 1.15 COLEGIADO 1ro A
R E C R E O
Tutoria 2do
1.40 – 2.25
A
Tutoria 2do
2.25 – 3.10
A
DEL ROSARIO MARCHAN

7.40 – 8.25 3ro B 1ro C 3ro A
8.25 – 9.10 3ro B 1ro C 3ro A
9.10 – 9.55 3ro A 3ro B 3ro B
9.55 – 10.40 3ro A 3ro B 3ro B
R E C R E O
11.00 –
3ro B 1ro C
11.45
11.45 -
3ro B 1ro C
12.30
12.30 – 1.15 COLEGIADO 3ro A 3ro A
R E C R R O
1.40 – 2.25 1ro C 1ro C 3ro A
2.25 – 3.10 1ro C 1ro C 3ro A
SONIA LEON
7.40 – 8.25 3ro B 4to A
8.25 – 9.10 3ro B 4to A
9.10 – 9.55 4to A 3ro B 4to B
9.55 – 10.40 4to A 3ro B 4to B
R E C R E O
11.00 –
ATENCION 4to C
11.45
11.45 -
12.30
COLEGIADO 4to C 4to B
12.30 – 1.15 4to C 4to C 4to A 4to B
R E C R E O
1.40 – 2.25 4to B 4to C 3ro B 4to A Tutoria 3ro B
2.25 – 3.10 4to B 4to C 3ro B Tutoria 3ro B
JEANINA MARIN
7.40 – 8.25 1ro B 1ro C Tutoria 1ro A 1ro B 1ro A
8.25 – 9.10 1ro B 1ro C Tutoria 1ro A 1ro B 1ro A
9.10 – 9.55 1ro B
9.55 – 10.40 1ro B
R E C R E O
11.00 –
1ro C 1ro C
11.45
11.45 -
COLEGIADO 1ro C 1ro C
12.30
12.30 – 1.15 ATENCION
R E C R E O
1.40 – 2.25 1ro A 1ro A
2.25 – 3.10 1ro A 1ro A
RODIL ARELLANO
7.40 – 8.25 1ro A 1ro C 3ro B 1ro B
8.25 – 9.10 1ro A 1ro C 3ro B 1ro B
9.10 – 9.55 1ro B 3ro B 3ro A
9.55 – 10.40 1ro B 3ro B 3ro A
R E C R E O
11.00 –
1ro B 1ro C 3ro B
11.45
11.45 -
12.30
1ro C
12.30 – 1.15 1ro A 1ro C
R E C R E O
1.40 – 2.25 3ro A 1ro A
2.25 – 3.10 3ro A 1ro A
JAIME REYES
7.40 – 8.25 DPC 3ro B
8.25 – 9.10 DPC 3ro B
9.10 – 9.55 DPC 2do B DPT 1ro A DPC 1ro B
9.55 – 10.40 DPC 2do B DPT 1ro A DPC 1ro B
R E C R E O
11.00 –
DPC 1ro B DPC 3ro A
11.45
11.45 -
DPC 1ro B DPC 3ro B DPC 3ro A
12.30
12.30 – 1.15 DPC 3ro B DPC 2do A DPC 2do A
R E C R E O
Tutoría 2do
1.40 – 2.25 DPT 1ro A DPC 2do A DPC 2do B DPC 3ro A
B
Tutoría 2do
2.25 – 3.10 DPT 1ro A DPC 2do A DPC 2do B DPC 3ro A
B
MARITA CALLE
7.40 – 8.25 1ro C 5to B 1ro B 5to C 2do B
8.25 – 9.10 1ro C 5to B 1ro B 5to C 2do B
9.10 – 9.55 4to C 2do A 4to A
9.55 – 10.40 4to C 2do A 4to A
R E C R E O
11.00 – Atención
3ro A 3ro B
11.45 PPFF
11.45 -
3ro A Tutoria 1ro B 3ro B
12.30
12.30 – 1.15 5to A Tutoria 1ro B
R E C R E O
1.40 – 2.25 5to A 1ro A 4to B
2.25 – 3.10 1ro A 4to B
MODESTO ELIAS
7.40 – 8.25 5to B 5to B 5to A 5to B
8.25 – 9.10 5to B 5to B 5to A 5to B
9.10 – 9.55 5to A 1ro B 5to A 1ro B 5to C
9.55 – 10.40 5to A 1ro B 5to A 1ro B 5to C
R E C R E O
11.00 –
1ro B 1ro B
11.45
11.45 -
12.30
5to B 1ro B
12.30 – 1.15 5to C 5to B 5to C
R E C R E O
1.40 – 2.25 5to C 5to A 1ro B 5to C
2.25 – 3.10 5to C 5to A 5to C
MARISOL PACHERRES
7.40 – 8.25 1ro B
8.25 – 9.10 1ro B
9.10 – 9.55 1ro A
9.55 – 10.40 1ro A
R E C R E O
11.00 –
1ro A
11.45
11.45 -
12.30
1ro A
12.30 – 1.15 1ro C 1ro C
R E C R E O
1.40 – 2.25 1ro C
2.25 – 3.10 1ro B 1ro B 1ro C
CAROLINA TORRES
7.40 – 8.25 4to C 4to B 3ro B
8.25 – 9.10 4to C 4to B 3ro B 4to B
9.10 – 9.55 5to C Atención 4to A 5to B
9.55 – 10.40 5to C 5to C 4to A 5to B
R E C R E O
11.00 –
11.45
5to B 5to A 5to A 4to C
11.45 -
5to A 5to A 5to B 4to C
12.30
12.30 – 1.15 3ro B 5to A 4to A 5to B 4to C
R E C R E O
1.40 – 2.25 3ro B 5to C 4to A 4to B
2.25 – 3.10 3ro B 5to C 4to A 4to B
CRISTHIAN APARICIO
7.40 – 8.25 4to B
8.25 – 9.10 4to B
9.10 – 9.55 5to C 5to B 5to A 4to B
9.55 – 10.40 5to C 5to B 5to A
R E C R E O
11.00 –
5to C 5to B 5to A 3ro B
11.45
11.45 -
12.30
3ro B
12.30 – 1.15 4to A 2do B 3ro A 4to C 3ro B
R E C R E O
1.40 – 2.25 4to A 2do B 3ro A 4to C Tutoria 5A
2.25 – 3.10 4to A 2do B 3ro A 4to C Tutoria 5A
GEORGE MORE
7.40 – 8.25
8.25 – 9.10
9.10 – 9.55 1ro A
9.55 – 10.40 1ro A
R E C R E O
11.00 –
1ro A
11.45
11.45 -
12.30
12.30 – 1.15 1ro C 2do A 1ro B
R E C R E O
1.40 – 2.25 1ro C 2do A 1ro B
2.25 – 3.10 1ro C 2do A 1ro B
HORARIOS DE CURSOS ESPECIALES NIVEL PRIMARIA - 2018
ARTE: SERELLA NADIEZHDA GONZALES CORONADO MUSICA: DANIEL AUGUSTO ANDRADE COLLANTES
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:40 - 07:40 -
1ra
08:25
1A 1ra 08:25
08:25 - 08:25 -
2da
09:10
2da 09:10
09:10 - 09:10 -
3ra 1B 3ra
09:55 09:55
09:55 - 09:55 -
4ta
10:40
5C 6A 4ta 10:40
10:25 - 10:25 -
5ta 2B 3B 5ta
11.10 11.10
11:10- 11:10-
5ta 4A 3A 6ta
11:55 11:55
11:55- 11:55-
6ta
12:45
2A 2B 7ma 12:45
12:45- 12:45-
7ma
01:30
6B 4C 4B 5A 5B 8va 01:30
DANZA: CESAR MIGUEL PALACIOS NUNURA INGLES: SUSAN FRANCESCA COLLANTES PALACIOS
07:40 - 07:40 - 5A (INIC) 3A (INIC)
1ra 08:25
4V 5C 1ra 08:25
1B
8.00 - 8.45 8.00 - 8.45
08:25 - 08:25 - 3A (INIC) 5B (INIC) 4B (INIC)
2da 09:10
6B 1B 2da 09:10
1A
8.45 - 9.30 8.45-9.30 8.45-9.30
09:10 - 09:10 - 4B (INIC) 4A (INIC) 5A (INIC)
3ra 09:55
3B 3ra 09:55 9.30-10.15 9.30-10.15 9.30-10.15
3B (INIC) 3B (INIC)
09:55 - 09:55 -
4ta 4B 6A 4ta 10.15- 10.15-
10:40 10:40
11.00 11.00
4A (INIC) 5B (INIC)
10:25 - 10:25 -
5ta 11.10
2A 5ta 11.10
11.00- 1A 11.00-
11.45 11.45
11:10- 11:10- Atencion
5ta 3A 2B 5ta 1A
11:55 11:55 PPFF
11:55- 11:55-
6ta 1A 5B 6ta 1A 1B 1B
12:45 12:45
12:45- 12:45-
7ma 4A 5A 7ma 1A 1B 1B
01:30 01:30
INGLES: CAROLINA MILAGROS TORRES YARLEQUE EDUC FISICA1: GEORGE ALEXANDER MORE BRICEÑO
07:40 - 07:40 -
1ra 2B 2B 2A 4A 1ra 4A
08:25 08:25
08:25 - 08:25 -
2da 09:10
2B 2B 2A 4A 2da 09:10
4A
09:10 - 09:10 -
3ra 3B 2B At PPFF 3ra 4B 2B
09:55 09:55
09:55 - 09:55 -
4ta 10:40
4B 4ta 10:40
10:25 - 10:25 -
5ta 11.10
3A 3B 3A 4B 5ta 11.10
3A 3A
11:10- 11:10-
5ta 11:55
4B 3B 3A 4B 4B 5ta 11:55
4A 3A
11:55- 11:55-
6ta 12:45
2A 4A 4A 3B 3A 6ta 12:45
2B 4B
12:45- 12:45-
7ma 2A 2A 4A 3B 3A 7ma 2B 4B
01:30 01:30
INGLES: GABY CONCEPCIÓN ALVARADO RIVERA EDUC FISICA2: BENJAMIN MARTINEZ SAAVEDRA
07:40 - 07:40 -
1ra 6A 6B 5A 1ra
08:25 08:25 1B 1A 2A
08:25 - 08:25 -
2da 6B 6A 6B 5A 2da
09:10 09:10 4C 1A
09:10 - 09:10 -
3ra 09:55
5C 5C 4C 5B 3ra 09:55 6A 1A 3B 1B 3B
09:55 - 09:55 -
4ta 10:40
5B 5A 5C 4C 6B 4ta 10:40 6A At PPFF 6B 5C
10:25 - 10:25 -
5ta 11.10
5ta 11.10 2A 3B 1B
11:10- 11:10-
5ta 11:55
5B 4C 6A 6B 5ta 11:55 2A 5A 3B 5B 6A
11:55- 11:55-
6ta 12:45
4C 5C 5A 5B 6A 6ta 12:45 5A 5B 4C 5C 6B
12:45- 12:45-
7ma 01:30
4C 5C 5A 5B 6A 7ma 01:30 5A 5B 4C 5C 6B
COMPUTOO: VILMA TAKAMURA

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:40 -
1ra 08:25 5C 4B 5A 4C
08:25 -
2da 09:10 3B 5C 4B 5A 4C
09:10 -
3ra 09:55 4A 6A 5B 2B 1A
09:55 -
4ta 10:40 4A 6A 5B
10:25 -
5ta 11.10 3B
11:10-
5ta 11:55 3A 2B 2B
11:55-
6ta
12:45 1B 2A 3A
12:45-
7ma 01:30 1B 1A 6B 6B
HORARIOS DE AULAS NIVEL PRIMARIA - 2019

ULA 1
1ro “A” - VICKY MERINO
EDUCACIÓN
1ra 07:40 – 08:25 ARTE
F.(BM)
EDUCACIÓN
2da 08:25 – 09:10 INGLES
F.(BM)
3ra 09:10 – 09:55 EDUCACIÓN F.(BM) COMPUTO-SMART
R E C R E O
4ta 10:25 – 11:10 INGLÉS (S)
5ta 11:10 – 11:55 INGLÉS (S)
6ta 11:55 – 12:45 INGLÉS - SUSAN DANZA
7ma 12:45 – 01:30 INGLÉS - SUSAN COMPUTO-SMART
AULA 2
1ro “B” - SARA SOTO
EDUCACIÓN
1ra 07:40 – 08:25 ARTE
F.(BM)
EDUCACIÓN
2da 08:25 – 09:10 INGLES
F.(BM)
3ra 09:10 – 09:55 EDUCACIÓN F.(BM) COMPUTO-SMART
R E C R E O
4ta 10:25 – 11:10 INGLÉS (S)
5ta 11:10 – 11:55 INGLÉS (S)
6ta 11:55 – 12:45 INGLÉS - SUSAN DANZA
7ma 12:45 – 01:30 INGLÉS - SUSAN COMPUTO-SMART

AULA 3
2do “A” - YMACULADA YARLEQUE
EDUCACIÓN
1ra 07:40 – 08:25 INGLÉS (CARO)
F.(BM)
2da 08:25 – 09:10 INGLÉS
3ra 09:10 – 09:55 COMPUTO-SMART
R E C R E O
4ta 10:25 – 11:10 EDUCACIÓN F.(BM) DANZA
5ta 11:10 – 11:55 EDUCACIÓN F.(BM)
6ta 11:55 – 12:45 INGLÉS COMPUTO-SMART ARTE
7ma 12:45 – 01:30 INGLÉS INGLÉS
AULA 4
2do “B” - KATTY TEJERO
1ra 07:40 – 08:25 INGLÉS INGLÉS
2da 08:25 – 09:10 INGLÉS INGLÉS
EDUCACIÓN
3ra 09:10 – 09:55 INGLES
F.(GM)
R E C R E O
4ta 10:25 – 11:10
5ta 11:10 – 11:55 COMPUTO-SMART COMPUTO-SMART DANZA
6ta 11:55 – 12:45 EDUCACIÓN F.(GM) ARTE
7ma 12:45 – 01:30 EDUCACIÓN F.(GM)

AULA 5
3ro“A” - DIANA AVALO
1ra 07:40 – 08:25
2da 08:25 – 09:10
3ra 09:10 – 09:55
R 9:55- 10:25 E C R E O
EDUCACIÓN
4ta 10:25– 11:10 INGLES INGLES EDUCACIÓN F.(GM)
F.(GM)
5ta 11:10 – 11:55 COMPUTO DANZA INGLES EDUCACIÓN F.(GM) ARTE
6ta 11:55 – 12:45 COMPUTO INGLES

7ma 12:45 – 01:30 INGLES
AULA 6
3ro“B” - JOHANA QUEVEDO
1ra 07:40 – 08:25
2da 08:25 – 09:10 COMPUTO
3ra 09:10 – 09:55 INGLES DANZA E. FISICA(G.M)
R 9:55- 10:25 E C R E O
4ta 10:25– 11:10 INGLES E. FISICA(G.M) COMPUTO ARTE
5ta 11:10 – 11:55 INGLES E. FISICA(G.M)

6ta 11:55 – 12:45 INGLES
7ma 12:45 – 01:30 INGLES
AULA 7
4to“A” - PATRICIA IPANAQUE
1ra 07:40 – 08:25 E. FISICA(G.M) INGLES
2da 08:25 – 09:10 E. FISICA(G.M) INGLES

3ra 09:10 – 09:55 COMPUTO
4ta 09:55 – 10:40 COMPUTO
R 10:40 a 11:10 C R E O
5ta 11:10 – 11:55 E. FISICA(G.M) ARTE
6ta 11:55 – 12:45 INGLES INGLES
7ma 12:45 – 01:30 DANZA INGLES
AULA 8
4to“B” - KARLA ZELADA
1ra 07:40 – 08:25 COMPUTO
2da 08:25 – 09:10 COMPUTO
3ra 09:10 – 09:55 E. FISICA(G.M)
4ta 09:55 – 10:40 DANZA INGLES
R 10:40 a 11:10 C R E O
5ta 11:10 – 11:55 INGLES INGLES
6ta 11:55 – 12:45 E. FISICA(G.M)
7ma 12:45 – 01:30 ARTE E. FISICA(G.M)
AULA 9
4to“C” - MONICA CERVANTEZ
1ra 07:40 – 08:25 DANZA COMPUTO
2da 08:25 – 09:10 E. FISICA(B.M) COMPUTO
3ra 09:10 – 09:55 INGLES
4ta 09:55 – 10:40 INGLES
R 10:40 a 11:10 C R E O
5ta 11:10 – 11:55 INGLES
6ta 11:55 – 12:45 INGLES E. FISICA(B.M)
7ma 12:45 – 01:30 INGLES ARTE E. FISICA(B.M)
AULA 10
5to“A” - NORA RIVERA
1ra 07:40 – 08:25 COMPUTO INGLES
2da 08:25 – 09:10 COMPUTO INGLES
3ra 09:10 – 09:55
4ta 09:55 – 10:40 INGLES
R 10:40 a 11:10 C R E O
5ta 11:10 – 11:55 E.FISICA(B.M)
6ta 11:55 – 12:45 E. FISICA(B.M) INGLES
7ma 12:45 – 01:30 E. FISICA(B.M) INGLES ARTE DANZA
AULA 11
5to“B” - VILMA AGUILAR
1ra 07:40 – 08:25
2da 08:25 – 09:10
3ra 09:10 – 09:55 COMPUTO INGLES
4ta 09:55 – 10:40 INGLES COMPUTO
R 10:40 a 11:10 C R E O
6ta 11:55 – 12:45 E. FISICA(B.M) INGLES DANZA
7ma 12:45 – 01:30 E. FISICA(B.M) INGLES ARTE
AULA 12
5to“C” - TERESA SIANCAS
1ra 07:40 – 08:25 COMPUTO DANZA
2da 08:25 – 09:10 COMPUTO
3ra 09:10 – 09:55 INGLES INGLES
4ta 09:55 – 10:40 ARTE INGLES E. FISICA(B.M)
R 10:40 a 11:10 C R E O
5ta 11:10 – 11:55
7ma 12:45 – 01:30 INGLES E. FISICA(B.M)
AULA 13
6to“A” - CRISTEL OTERO
1ra 07:40 – 08:25 INGLES
2da 08:25 – 09:10 INGLES
3ra 09:10 – 09:55 E. FISICA(B.M) COMPUTO
4ta 09:55 – 10:40 E. FISICA(B.M) COMPUTO ARTE DANZA
R 10:40 a 11:10 C R E O
6ta 11:55 – 12:45 INGLES
7ma 12:45 – 01:30 INGLES
AULA 14
6to“B” - MARISOL PEÑA
1ra 07:40 – 08:25 INGLES
2da 08:25 – 09:10 INGLES DANZA INGLES
3ra 09:10 – 09:55
4ta 09:55 – 10:40 E. FISICA(B.M)
R 10:40 a 11:10 C R E O
5ta 11:10 – 11:55
6ta 11:55 – 12:45 E. FISICA(B.M)
7ma 12:45 – 01:30 ARTE COMPUTO COMPUTO E. FISICA(B.M)
HORARIOS DE AULAS NIVEL INICIAL - 2019
AULA 1
3 AÑOS "A" VANESSA ARRIARAN
INGRESO 7:45 a 8:00
1ra 8:00 A 8:45 MUSICA INGLES DANZA
2da 8:45 A 9:30 INGLES
9:30 a 10:15 R E C R E O
3ra 10:15 – 11:00
4ta 11:00 – 11:45 DANZA
5ta 11:45 – 12:30
AULA 2
3 AÑOS "B" BETTY GIRÓN
INGRESO 7:45 a 8:00
1ra 8:00 A 8:45 MUSICA
2da 8:45 A 9:30 DANZA
9:30 a 10:15 R E C R E O
3ra 10:15 – 11:00 INGLES INGLES DANZA
4ta 11:00 – 11:45
5ta 11:45 – 12:30
AULA 3
4 AÑOS "A" MARIELENA HUAMAN
INGRESO 7:45 a 8:00
1ra 8:00 a 8:45
2da 8:45 a 9:30
3ra 09:30 a 10:15 INGLES
10:15 –
R E C R E O
11:00
4ta 11:00 – 11:45 INGLES MUSICA
5ta 11:45 – 12:30
6ta 12:30 – 1:00 DANZA DANZA
AULA 4
4 AÑOS "B" YINYER FARFAN
INGRESO 7:45 a 8:00
1ra 8:00 a 8:45
2da 8:45 a 9:30 INGLES
3ra 09:30 a 10:15 INGLES MUSICA DANZA
10:15 –
R E C R E O
11:00
4ta 11:00 – 11:45
5ta 11:45 – 12:30 DANZA
6ta 12:30 – 1:00
AULA 5
5 AÑOS "A" BERMEO
CHUICA
INGRESO 7:45 a 8:00
1ra 8:00 a 8:45 INGLES DANZA
2da 8:45 a 9:30 MUSICA
3ra 09:30 a 10:15 INGLES
10:15 –
R E C R E O
11:00
4ta 11:00 – 11:45 DANZA
5ta 11:45 – 12:30
6ta 12:30 – 1:00
AULA 5
5 AÑOS "B" PILAR QUIROGA
INGRESO 7:45 a 8:00
1ra 8:00 a 8:45
2da 8:45 a 9:30 INGLES MUSICA
3ra 09:30 a 10:15 DANZA
10:15 –
R E C R E O
11:00
4ta 11:00 – 11:45 INGLES
5ta 11:45 – 12:30 DANZA
6ta 12:30 – 1:00
HORARIOS POR AULAS NIVEL SEUCUNDARIO - 2019
JEANINA MARIN. 1 RO A
7.30 – 8.15 MAT(E.CH) CTA(R.A) TUTORIA MAT(E.CH) COM(J.M)
8.15 – 9.00 MAT(E.CH) CTA(R.A) TUTORIA MAT(E.CH) COM(J.M)
R
9.10 – 9.55 ARTE (YH) MAT(E.CH) CCSS(M.P) DPC(J.R) E.FISICA(G.M)
9.55 – 10.40 ARTE (YH) MAT(E.CH) CCSS(M.P) DPC(J.R) E.FISICA(G.M)
R
11.00 – 11.45 CCSS(M.P) INGLES(EC) EPT COMP ARTE (YH) E.FISICA(G.M)
11.45 - 12.30 CCSS(M.P) INGLES(EC) EPT COMP INGLES(EC) MAT(E.CH)
12.30 – 1.15 EPT MANUA INGLES(EC) CTA(R.A) INGLES(EC) MAT(E.CH)
R
1.40 – 2.25 DPC(J.R) RELIGION(M.C) COM(J.M) COM(J.M) CTA(R.A)
2.25 – 3.10 DPC(J.R) RELIGION(M.C) COM(J.M) COM(J.M) CTA(R.A)
Yohana Henkell 1 RO C
7.30 – 8.15 RELIGION(M.C) COM(J.M) CTA(R.A) MAT(M.DR) INGLES(EC)
8.15 – 9.00 RELIGION(M.C) COM(J.M) CTA(R.A) MAT(M.DR) INGLES(EC)
R
9.10 – 9.55 DPC(A.M) INGLES(EC) ARTE (YH) DPC(A.M) INGLES(EC)
9.55 – 10.40 DPC(A.M) INGLES(EC) ARTE (YH) DPC(A.M) EPT MANUA
R
11.00 – 11.45 EPT COMP CTA(R.A) COM(J.M) COM(J.M) MAT(M.DR)
11.45 - 12.30 EPT COMP CTA(R.A) COM(J.M) COM(J.M) MAT(M.DR)
12.30 – 1.15 E.FISICA(G.M) ARTE (YH) CCSS(M.P) CCSS(M.P) CTA(R.A)
R
1.40 – 2.25 E.FISICA(G.M) MAT(M.DR) MAT(M.DR) TUTORIA CCSS(M.P)
2.25 – 3.10 E.FISICA(G.M) MAT(M.DR) MAT(M.DR) TUTORIA CCSS(M.P)
JAIME REYES 2 DO B
1 7.30 – 8.15 HISTORIA(D.M) HISTORIA(D.M) MAT(E.CH) DPC(J.R) RELIGIÓN(M.C)
2 8.15 – 9.00 HISTORIA(D.M) HISTORIA(D.M) MAT(E.CH) DPC(J.R) RELIGIÓN(M.C)
R
3 9.10 – 9.55 INGLES(E.C) DPC(J.R) CTA(O.CH) INGLES(E.C) MAT(E.CH)
4 9.55 – 10.40 INGLES(E.C) DPC(J.R) CTA(O.CH) INGLES(E.C) MAT(E.CH)
R
5 11.00 – 11.45 MAT(E.CH) MAT(E.CH) ARTE(C.P) INGLES(E.C) MAT(E.CH)
6 11.45 - 12.30 MAT(E.CH) CTA(O.CH) ARTE(C.P) COM(C.G) CTA(O.CH)
7 12.30 – 1.15 COM(C.G) E.FISICA(C.A) ARTE(C.P) COM(C.G) CTA(O.CH)
R
8 1.40 – 2.25 COM(C.G) E.FISICA(C.A) TUTORIA EPT COMP COM(C.G)
9 2.25 – 3.10 EPT MANUA E.FISICA(C.A) TUTORIA EPT COMP COM(C.G)
SONIA LEON 3 RO B
7.30 – 8.15 COM(S.L) MAT(DRM) INGLES(C.T) CTA(R.A) DPC(J.R)
8.15 – 9.00 COM(S.L) MAT(DRM) INGLES(C.T) CTA(R.A) DPC(J.R)
R
9.10 – 9.55 HISTORIA (D.M) EPT COMP CTA(R.A) MAT(DRM) MAT(DRM)
9.55 – 10.40 HISTORIA (D.M) EPT COMP CTA(R.A) MAT(DRM) MAT(DRM)
R
11.00 – 11.45 MAT(DRM) EPT COMP RELIGI(M.C) E.FISICA(C.A)
11.45 - 12.30 MAT(DRM) EPT COMP DPC(J.R) RELIGI(M.C) E.FISICA(C.A)
12.30 – 1.15 INGLES(C.T) DPC(J.R) EPT MANUA ARTE(C.P) E.FISICA(C.A)
R
1.40 – 2.25 INGLES(C.T) HISTORIA (D.M) COM(S.L) ARTE(C.P) TUTORIA
2.25 – 3.10 INGLES(C.T) HISTORIA (D.M) COM(S.L) ARTE(C.P) TUTORIA
OLINDA CHINCHAY 4 TO B
7.30 – 8.15 HGE(A.M) INGLES(C.T) HGE(A.M) EPT MANUA E.FISICA(C.A)
8.15 – 9.00 HGE(A.M) INGLES(C.T) HGE(A.M) INGLES(C.T) E.FISICA(C.A)
R
9.10 – 9.55 MAT(M.G) CTA(O.CH) COM(S.L) MAT(M.G) E.FISICA(C.A)
9.55 – 10.40 MAT(M.G) CTA(O.CH) COM(S.L) MAT(M.G) TUTORIA
R
11.00 – 11.45 HGE(A.M) HGE(A.M) MAT(M.G) CTA(O.CH) TUTORIA
11.45 - 12.30 DCP(L.P) HGE(A.M) MAT(M.G) CTA(O.CH) COM(S.L)
12.30 – 1.15 DCP(L.P) MAT(M.G) MAT(M.G) CTA(O.CH) COM(S.L)
R
1.40 – 2.25 COM(S.L) DCP(L.P) EPT COMP RELIG(M.C) INGLES(C.T)
2.25 – 3.10 COM(S.L) DCP(L.P) EPT COMP RELIG(M.C) INGLES(C.T)
CRISTIAN APARICIO 5 TO A
7.30 – 8.15 EPT COMP CTA(J.C) COM(B.C) MAT(MODS) COM(B.C)
8.15 – 9.00 EPT COMP CTA(J.C) COM(B.C) MAT(MODS) COM(B.C)
R
9.10 – 9.55 MAT(MODS) COM(B.C) MAT(MODS) E.FISICA(C.A) HGE(A.M)
9.55 – 10.40 MAT(MODS) COM(B.C) MAT(MODS) E.FISICA(C.A) HGE(A.M)
R
11.00 – 11.45 HGE(A.M) INGLES(C.T) INGLES(C.T) E.FISICA(C.A) ARTE(J.H)
11.45 - 12.30 HGE(A.M) INGLES(C.T) INGLES(C.T) DCP(L.P) ARTE(J.H)
12.30 – 1.15 RELIG(M.C) INGLES(C.T) CTA(J.C) DCP(L.P) EPT MANUA
R
1.40 – 2.25 RELIG(M.C) MAT(MODS) DCP(L.P) CTA(J.C) TUTORIA
2.25 – 3.10 ARTE(J.H) MAT(MODS) DCP(L.P) CTA(J.C) TUTORIA
AURORA MENDOZA 5 TO C
7.30 – 8.15 ARTE(J.H) COM(B.C) DCP(L.P) RELIG(M.C) DCP(L.P)
8.15 – 9.00 ARTE(J.H) COM(B.C) DCP(L.P) RELIG(M.C) DCP(L.P)
R
9.10 – 9.55 INGLES(C.T) E.FISICA(C.A) EPT MANUA EPT COMP MAT(MODS)
9.55 – 10.40 INGLES(C.T) E.FISICA(C.A) INGLES(C.T) EPT COMP MAT(MODS)
R
11.00 – 11.45 COM(B.C) E.FISICA(C.A) HGE(A.M) HGE(A.M) CTA(J.C)
11.45 - 12.30 COM(B.C) CTA(J.C) HGE(A.M) HGE(A.M) COM(B.C)
12.30 – 1.15 MAT(MODS) CTA(J.C) ARTE(J.H) MAT(MODS) COM(B.C)
R
1.40 – 2.25 MAT(MODS) INGLES(C.T) CTA(J.C) MAT(MODS) TUTORIA
2.25 – 3.10 MAT(MODS) INGLES(C.T) CTA(J.C) MAT(MODS) TUTORIA
MARIA
CALLE 1 RO B
1 7.30 – 8.15 COM(J.M) CCSS(M.P) RELIGION(M.C) COM(J.M) CTA(R.A)
2 8.15 – 9.00 COM(J.M) CCSS(M.P) RELIGION(M.C) COM(J.M) CTA(R.A)
R
3 9.10 – 9.55 CTA(R.A) MAT(MOD) COM(J.M) MAT(MOD) DPC(J.R)
4 9.55 – 10.40 CTA(R.A) MAT(MOD) COM(J.M) MAT(MOD) DPC(J.R)
R
5 11.00 – 11.45 CTA(R.A) MAT(MOD) INGLES(EC) EPT COMP MAT(MOD)
6 11.45 - 12.30 DPC(J.R) TUTORIA INGLES(EC) EPT COMP MAT(MOD)
7 12.30 – 1.15 DPC(J.R) TUTORIA INGLES(EC) EPT MANUA E.FISICA(G.M)
R
8 1.40 – 2.25 ARTE (YH) ARTE (YH) MAT(MOD) INGLES(EC) E.FISICA(G.M)
9 2.25 – 3.10 CCSS(M.P) ARTE (YH) CCSS(M.P) INGLES(EC) E.FISICA(G.M)
EDITH CHUQ. 2 DO A
1 7.30 – 8.15 INGLES(E.C) MAT(E.CH) CTA(O.CH) INGLES(E.C) MAT(E.CH)
2 8.15 – 9.00 INGLES(E.C) MAT(E.CH) CTA(O.CH) INGLES(E.C) MAT(E.CH)
R
3 9.10 – 9.55 MAT(E.CH) COM(C.G) ARTE(C.P) RELIGIÓN(M.C) EPT COMP
4 9.55 – 10.40 MAT(E.CH) COM(C.G) INGLES(E.C) RELIGIÓN(M.C) EPT COMP
R
5 11.00 – 11.45 COM(C.G) ARTE(C.P) HISTORIA(D.M) MAT(E.CH) HISTORIA(D.M)
6 11.45 - 12.30 COM(C.G) ARTE(C.P) HISTORIA(D.M) MAT(E.CH) HISTORIA(D.M)
7 12.30 – 1.15 CTA(O.CH) EPT MANUA E.FISICA(G.M) DPC(J.R) DPC(J.R)
R
8 1.40 – 2.25 CTA(O.CH) DPC(J.R) E.FISICA(G.M) COM(C.G) TUTORIA
9 2.25 – 3.10 CTA(O.CH) DPC(J.R) E.FISICA(G.M) COM(C.G) TUTORIA
DANITZA
MERINO 3 RO A
1 7.30 – 8.15 COM(B.C) INGLES(E.C) INGLES(E.C) COM(B.C) MAT(DRM)
2 8.15 – 9.00 COM(B.C) INGLES(E.C) INGLES(E.C) COM(B.C) MAT(DRM)
R
3 9.10 – 9.55 MAT(DRM) HISTORIA (D.M) INGLES(E.C) HISTORIA (D.M) CTA(R.A)
4 9.55 – 10.40 MAT(DRM) HISTORIA (D.M) EPT MANUA HISTORIA (D.M) CTA(R.A)
R
5 11.00 – 11.45 RELIGI(M.C) TUTORIA COM(B.C) DPC(J.R) EPT COMP
6 11.45 - 12.30 RELIGI(M.C) TUTORIA CTA(R.A) DPC(J.R) EPT COMP
7 12.30 – 1.15 COM(B.C) MAT(DRM) E.FISICA(C.A) MAT(DRM) ARTE(C.P)
R
8 1.40 – 2.25 CTA(R.A) ARTE(C.P) E.FISICA(C.A) MAT(DRM) DPC(J.R)
9 2.25 – 3.10 CTA(R.A) ARTE(C.P) E.FISICA(C.A) MAT(DRM) DPC(J.R)
LIZ PASAPERA 4 TO A
1 7.30 – 8.15 MAT(M.G) HGE(A.M) COM(S.L) DCP(L.P) ARTE(Y.H)
2 8.15 – 9.00 MAT(M.G) HGE(A.M) COM(S.L) DCP(L.P) ARTE(Y.H)
R
3 9.10 – 9.55 COM(S.L) ARTE(Y.H) HGE(A.M) INGLES(C.T) RELIG(M.C)
4 9.55 – 10.40 COM(S.L) MAT(M.G) HGE(A.M) INGLES(C.T) RELIG(M.C)
R
5 11.00 – 11.45 CTA(O.CH) TUTORIA DCP(L.P) MAT(M.G) MAT(M.G)
6 11.45 - 12.30 CTA(O.CH) TUTORIA DCP(L.P) MAT(M.G) MAT(M.G)
7 12.30 – 1.15 E.FISICA(C.A) CTA(O.CH) INGLES(C.T) COM(S.L) MAT(M.G)
R
8 1.40 – 2.25 E.FISICA(C.A) CTA(O.CH) INGLES(C.T) COM(S.L) EPT COMP
9 2.25 – 3.10 E.FISICA(C.A) CTA(O.CH) INGLES(C.T) EPT MANUA EPT COMP
MARLENY
GARCIA 4 TO C
1 7.30 – 8.15 INGLES(C.T) HGE(A.M) MAT(M.G) MAT(M.G) HGE(A.M)
2 8.15 – 9.00 INGLES(C.T) HGE(A.M) MAT(M.G) MAT(M.G) HGE(A.M)
R
3 9.10 – 9.55 RELIG(M.C) HGE(A.M) DCP(L.P) CTA(O.CH) DCP(L.P)
4 9.55 – 10.40 RELIG(M.C) HGE(A.M) DCP(L.P) CTA(O.CH) HGE(A.M)
R
5 11.00 – 11.45 MAT(M.G) MAT(M.G) COM(S.L) DCP(L.P) INGLES(C.T)
6 11.45 - 12.30 MAT(M.G) MAT(M.G) COM(S.L) EPT MANUA INGLES(C.T)
7 12.30 – 1.15 COM(S.L) COM(S.L) CTA(O.CH) E.FISICA(C.A) INGLES(C.T)
R
8 1.40 – 2.25 EPT COMP COM(S.L) CTA(O.CH) E.FISICA(C.A) TUTORIA
9 2.25 – 3.10 EPT COMP COM(S.L) CTA(O.CH) E.FISICA(C.A) TUTORIA
BLANCA
CARRILO 5 TO B
1 7.30 – 8.15 MAT(MODS) RELIG(M.C) MAT(MODS) HGE(A.M) MAT(MODS)
2 8.15 – 9.00 MAT(MODS) RELIG(M.C) MAT(MODS) HGE(A.M) MAT(MODS)
R
3 9.10 – 9.55 COM(B.C) CTA(J.C) E.FISICA(C.A) COM(B.C) INGLES(C.T)
4 9.55 – 10.40 COM(B.C) CTA(J.C) E.FISICA(C.A) COM(B.C) INGLES(C.T)
R
5 11.00 – 11.45 INGLES(C.T) CTA(J.C) E.FISICA(C.A) EPT MANUA HGE(A.M)
6 11.45 - 12.30 CTA(J.C) MAT(MODS) COM(B.C) INGLES(C.T) HGE(A.M)
7 12.30 – 1.15 ARTE(J.H) MAT(MODS) COM(B.C) INGLES(C.T) CTA(J.C)
R
8 1.40 – 2.25 DCP(L.P) EPT COMP ARTE(J.H) DCP(L.P) TUTORIA
9 2.25 – 3.10 DCP(L.P) EPT COMP ARTE(J.H) DCP(L.P) TUTORIA
5.3 Calendario Cívico Escolar
CALENDARIO CIVICO ESCOLAR – 2019
FECHA DENOMINACIÓN DE LA FECHA CÍVICA

MARZO
05 Apertura del año escolar 2019
08 Día Internacional de la Mujer
22 Día Mundial del Agua
26 La hora del planeta
ABRIL
07 Día Mundial de la Salud
22 Día Mundial de la Tierra
MAYO
01 Día del Trabajo
02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo
2° domingo
Día de la Madre (Ceremonia)
(11)
31 Día Nacional de Reflexión sobre los Desastres Naturales
JUNIO
05 Día Mundial del Medio Ambiente
07 Día de la Bandera del Perú
07 Aniversario Batalla de Arica
3° Día del Padre (Ceremonia)
domingo(15)
Día Internacional de la Lucha contra el Tráfico ilícito y uso
26
indebido de drogas
JULIO
06 Día del Maestro Peruano (Ceremonia)
Del 19 al 25 Semana Patriótica/Desfile Interno
19 Idea de Patria y Nación
22 Precursores y Próceres
23 Símbolos Patrios
Desfile, Escenificación de la proclamación de la
25
independencia
AGOSTO
06 Aniversario de la Batalla de Junín
17 Día del Niño
28 Día de la Reincorporación de Tacna a la Patria
30 Día de Santa Rosa de Lima
SETIEMBRE
2° Domingo Día de la familia
3er Martes(18) Día Internacional de la Paz
23 Día de la Primavera y Juventud
24 Día de la Virgen de las Mercedes
OCTUBRE
08 Aniversario del Combate de Angamos
12 Aniversario de I.E “Crl. J. J. I.” (Ceremonia)
22-26 Semana de la Educación Ambiental
31 Día de la Canción Criolla
NOVIEMBRE
01 Día de todos los Santos
02 Día de los Difuntos
1ra Semana Semana Forestal Nacional
27 Aniversario de la Batalla de Tarapacá
DICIEMBRE
01 Día Mundial de la lucha contra el SIDA.
08 Día de la Inmaculada Concepción
07 Día de la Batalla de Ayacucho/ Día del Ejercito.
21 Clausura del Año Académico
25 Navidad
6. MONITOREO Y EVALUACION DE ACTIVIDADES DEL PAT.
Matriz de monitoreo y evaluación del PAT
ESTADO DE AVANCE DE LAS ACCIONES A

ACTIVIDADES MEDIOS DE IMPLEMENTAR A
ACTIVIDADES PROGRAMADAS RESPONSABLES
VERIFICACIÓN PARTIR DE LA
PARCIAL MEDIANO TOTAL
EVALUACION
Formación de comisiones para la
Dirección académica ACTA
elaboración del PAT
Llenado del aplicativo de formulación
Personal admirativo APLICATIVO
del PAT
Selección de actividades planificadas REGISTRO
para el año lectivo 2019 centrada en FOTOGRAFICO
la mejora de los aprendizajes. Equipo directivo y docente DIRECTIVAS
DOCUEMENTO
DEL PAT
Elaboración y socialización de la ACTA DE
Equipo directivo
calendarización del año lectivo. REUNION
Elaboración de proyectos innovadores. PROYECTOS
Docentes REGISTRO
FOTOGRAFICO
DIRECTIVAS
INTERNAS
REGISTROS
Ejecución del PAT Docentes y directivos FOTOGRAFICOS
ACTAS DE
REUNIONES
MEMORANDUS
Evaluación del PAT a través del APLICATIVO
Dirección académica y
aplicativo de monitoreo y FICHAS DE
coordinadores
acompañamiento del PAT. MONITOREO
ACTA
Formación de comisiones para el
Consejo directivo REGLAMENTO
reajuste del RI.
INTERNO
Socialización del RI Comisión DPTO. TOE
ACTAS
LIBROS DE
Aplicación de RI CONEI
INCIDENCIAS
COMPROMISOS
Comisión
ACTA DE
Evaluación del RI Y
REUNION
equipo directivo
Formación de comisiones para el
reajuste del MOF, MAPRO y PLAN DE Dpto. Personal y Logística
RIESGO
Socialización del MOF, MAPRO y PLAN DOCUMENTOS
DE RIESGO MOF, MAPRO,
Aplicación del MOF, MAPRO y PLAN DE PLAN DE RIESGO
RIESGO
Evaluación del MOF, MAPRO y PLAN DE
EQUIPO DIRECTIVO Y DOCENTE
RIESGO
PAT
ACTAS DE
REUNIOES CON
PERSONAL DE :
SOPORTE
Reuniones de sensibilización con los PEDAGOGICO
aliados estratégicos de forma
EQUIPO DIRECTIVO Y ENCARGADO
individual para establecer pactos y INFORMES DE
DE IMAGEN INSTITUCIONAL
compromisos que coadyuven a la ESTRATEGIAS DE
mejora de los aprendizajes. INTERVENCION
DE SOPORTE
PEDAGOGICO
DIRECTIVAS DE
ACTIVIDADES
Realización de actividades sociales,
culturales y recreativas para el
fortalecimiento de los lazos familiares y
comunales:
DIRECTIVAS
- Homenaje a María
INTERNAS
- Vía Crucis EQUIPO DIRECTIVO, DOCENTE,
REGISTRO
- Día de la madre PERSONAL DE LOGÍSTICA.
FOTOGRÁFICO
- Día del Padre
- Día del Maestro
- Día de la familia.
- Aniversario de la IE
- Navidad
Planificación, ejecución y evaluación CRONOGRAMA
de las charlas de escuela de PPFF DE REUNIONES
EQUIPO DIRECTIVO
teniendo en cuenta la problemática, REGISTRO
DPTO. TOE, PSICOPEDAGOGIA Y
intereses y caracterización del PEI. FOTOGRAFICO
PSICOLOGIA
LISTAS DE
ASISTENCIA
ACTAS DE
Planificación y adecuación de las REUNION
sesiones de Jornadas y Encuentros LISTA DE
DOCENTES TUTORES
teniendo en cuenta la problemática, ASISTENCIA
intereses y caracterización del PEI REGISTRO
FOTOGRÁFICO
Elaboración de un cronograma de LISTA DE
atención al PPFF según el horario ASISTENCIA
escolar para informar los avances y/o Tutores AGENDA
dificultades de los estudiantes. REGISTRO
FOTOGRAFICO
Derivación de Dirección Académica INFORMES PRA
de los estudiantes con dificultades de Tutores INFORMES AÑO
aprendizaje del año anterior. ANTERIOR
Citación y entrevista de PPFF para el LISTA DE
establecimiento de estrategias de ASISTENCIA
apoyo ESCUELA - HOGAR. Docentes AGENDA
REGISTRO
FOTOGRAFICO
ACTAS DE
EVALUACION
EQUIPO DIRECTIVO
NOMINAS
CARE
Monitoreo a los procesos que se FICHAS DE
CIST
desarrollan en la IE. MONITOREO
JEFE LOGISTICA
INFORMES
JEFE PERSONAL
INVENTARIOS
Evalúa los resultados del

DIRECCION PLAN DE
funcionamiento de la IE, reconociendo
COORDINACIONES MONITOREO
sus avances y limitaciones.
Implementa mecanismos y estrategias
de mejora continua del
Funcionamiento de la IE, garantizando
EQUIPO DIRECTIVO REGISTRO
la sostenibilidad del servicio educativo
DOCENTES ASISTENCIA
prestado:
PROYECTOS
Círculos de matemática y
comunicación.
Talleres de danza, deporte, etc.
INFORME DE
CGE
Brinda información en forma periódica
ACTAS DE
a la comunidad educativa acerca de EQUIPO DIRECTIVO
ENTREGA
los resultados de aprendizaje y gestión DOCENTES
REPORTES DE
de la IE.
CALIFICACIONES.
SIAGIE
- Remisión de actas de recuperación
2018.
DIRECCIÓN ACADÉMICA ACTAS
- Aplicación de exámenes de
DEREGA
subsanación (Junio 2019)
- Actualización de fichas de matrícula. DIRECCIÓN ACADÉMICA
SIAGIE
- Sistematización bimestral del SIAGIE. DEREGA
Recepción de documentos de acuerdo
a norma:
DIRECCIÓN ACADÉMICA CONSTANCIAS
- Constancias de vacante.
DEREGA RESOLUCIONES
- Constancias de no adeudo.
EQUIPO DE MATRICULA DOCUMENTOS
- Resolución directoral de traslado.
APOSTILLADOS
- Documentos apostillados para
traslados internacionales.
PCIE
DOCUMENTOS
Elabora la programación curricular
DE
acorde a las necesidades y EQUIPO DIRECTIVO
PROGRAMACIÓ
características de aprendizaje de los DEREGA
N CURRICULAR.
estudiantes en la IE.
DIARIO DE
CLASE
Organiza y verifica el cumplimiento de
EQUIPO DIRECTIVO APLICATIVO PAT
las horas lectivas planificadas en la
calendarización del año escolar.
Organiza y verifica la distribución de DIRECCION GENERAL
PLAN DE
espacios para asegurar los procesos DPTO. LOGISTICA
RIESGOS
pedagógicos.
Implementa horarios que permitan el
compartir estrategias de trabajo DIRECCION ACADEMICA
HORARIOS
colegiado permanente entre las COMISION DE HORARIOS (SEC)
docentes.
Visitas opinadas e inopinadas de
monitoreo y acompañamiento
pedagógico.
Capacitación docente en: PAT

Primeros auxilios PLAN DE
Uso de Tecnologías de la Información y ACOMPAÑAMIE
EQUIPO DIRECTIVO
Comunicación (Softwares educativos NTO Y
CIST
Scrach, X-Mind, Geogebra, etc). MONITOREO
PSICOPEDAGOGA
Planificación curricular PLAN DE
Evaluación curricular. CAPACITACION
Workshop by International House ES
Estrategias de animación a la lectura
Otras capacitaciones organizadas por

la UGEL u otra organización.
Talleres de refuerzo escolar para
EQUIPO DIRECTIVO PROGRAMACIO
estudiantes con dificultades de
DOCENTES NES
aprendizaje.
SESIONES
Adaptaciones curriculares en sesiones e
instrumentos de evaluación.
Tutoría y Orientación Educativa:
Organización de horarios de docentes
para:
PLANES DE
- Atención a PPFF.
TUTORIA
- Atención a estudiantes (Secundaria) COORDINADOR DE TOE
CUADERNO DE
DOCENTES TUTORES
ATENCION A
Atención a estudiantes por
PPFF
psicopedagoga y/o psicólogo.
Monitoreo del cumplimiento de
compromiso de los actores educativos.
Conformación de comisión para la
elaboración de acta de tercio
estudiantil (5to Secundaria).
Conformación de comisión para la

elaboración de acta de COAR (2do
Secundaria).
Participación en diversos concursos: EQUIPO DIRECTIVO

ACTAS
Feria de Ciencia y Tecnología (EUREKA DOCENTES DE AREA
PROYECTOS
2019)
PAT
Olimpiada Nacional de Matemática
Juegos Deportivos Nacionales
escolares.
Concurso Nacional Crea y Emprende
Juegos Florales Escolares Nacionales,
Premio Nacional de Narrativa y Ensayo
José María Arguedas.
Regional Singing Festival

Reuniones con los representantes de los
Comités de Aula con el Equipo Directivo
TUTORES LIBRO DE ACTAS
registrando acuerdos en el libro de
Actas.
Registro y seguimiento de conflictos o
incidencias en el Libro de Incidencia o
Plataforma SiseVe. COORDINACION DE TOE INFORMES
DOCENTES PLATAFORMA
Entrevistas con estudiantes y padres de PSICOLOGAS SISEVE
familia. ASISTENTA SOCIAL
Visitas a hogares por la asistenta social.

Celebración del Día del Logro en el mes DOCENTES DIRECTIVA
de noviembre. COORDINADORA TOE INTERNA
REGISTRO
Elección de los miembros del Municipio FOTOGRAFICO
Escolar. PLANIFICADOR
DE ACTIVIDADES
HORARIOS DE
CLASE
Organiza y supervisa la jornada laboral
HORARIOS
del personal para garantizar la EQUIPO DIRECTIVO
AULAS
provisión del servicio educativo.
FUNCIONALES
PARTE DIARIO
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
(INFORME DE
EFICIENCIA DEL
MINDEF)
PLAN DE
Acompaña y monitorea el desempeño MONITOREO,
EQUIPO DIRECTIVO
laboral del personal de la IE para ACOMPAÑAMIE
identificar fortalezas y debilidades. NTO Y
SUPERVISIÓN
COMUNICACIO
NES ESCRITAS:
MEMOS, RD DE
FELICITACIÓN
Controla y reporta de forma oportuna

REPORTE DE
el cumplimiento de la jornada laboral DIRECCION GENERAL
HORAS
del personal: DIRECCION ACADEMICA
MARCADOR
- Remisión de reportes de asistencia de CARE
BIOMÉTRICO
personal docente de acuerdo a la JEFE DE PERSONAL
MEMORANDOS
jornada laboral.
Organiza e implementa acciones de AVISOS
DIRECCIÓN GENERAL
limpieza y mantenimiento de los COMUNICACIO
DPTO. LOGISTICA
servicios básicos e infraestructura, NES ESCRITAS
garantizando espacios saludables. ROL DE LIMPIEZA
Realiza, administra y evalúa la
implementación de servicios
complementarios:
COORDINACION DE TOE CIRCULARES
- Vacunación de papiloma humano.
ENFERMERIA INFORMES
- Fluorización
- Vacunación contra la influenza.
- Segunda dosis de desparasitación.
Feria de Orientación Vocacional.
Adopta medidas de seguridad y/o ROL DE
COORDINACION DE TOE
gestión de riesgo de desastres en la IE: CUIDADO DE LA
PERSONAL DE MANTENIMIENTO
- Realización de simulacros. IE
- Reciclaje de residuos sólidos. PLAN DE
GESTIÓN DE
RIESGOS DE
DESASTRES.
Cuenta con información sobre la
cantidad y estado de los bienes, DIRECCION GENERAL INVENTARIOS
recursos y materiales educativos, CARE REPORTES
informando acerca de las altas y las INFORMES
bajas.
Implementa mecanismos y
procedimientos para la distribución y
preservación de los bienes, recursos y
materiales educativos:
- Mantenimiento bimestral de DIRECCION GENERAL CRONOGRAMAS
mobiliario. CARE DE
- Pintado de aulas. CIST MANTENIMIENTO
- Devolución de textos del MINEDU.
- Mantenimiento de computadoras
y/o equipos electrónicos.
- Mantenimiento de SSHH.
Programa y ejecuta los gastos de
REGISTROS DE
manera planificada garantizando una
INGRESOS Y
gestión trasparente.
EGRESOS
- Planificación de actividades por los
DIRECCION GENERAL ECONÓMICOS.
comités de aula.
COMITES DE AULAS COMPROBANTE
- Presentación de balances semestral y
S DE PAGO.
final a PPFF y Dirección de la IE.
INFORME DE
- Presentación de presupuesto al DAE.
GASTOS.
- Presentación de balance al DAE.
7. ANEXOS:
HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
Cronograma de Visitas de Observación de Aula Opinadas Commented [l2]: ACTUALIZAR DOCENTES POR GRADO
Y/O AREA
FECHAS DE OBSERVACION OPINADAS
NIVEL INICIAL
CRONOGRAMA
DOCENTE INICIO PROCESO SALIDA
MARZ ABR MAY JUN JUL AGOS SET OCT NOV
1. BETTY EMPERATRIZ GIRON SARANGO 16 11 25
2. SOFIA VANESSA ARRIARAN LA TORRE 19 12 24
3. MARIA ELENA HUAMAN HUANCAS 16 12 26
4. YINYER PAOLA FARFAN QUINDE 17 9 23
5. 17 11 25
6. PILAR QUIROGA BELUPU 19 10 24
7. 18 10 22
8. SUSAN FRANCESCA COLLANTES 13 22
20
CORONADO
9. JULIA DEL SOCORRO ARAUJO 9 23
18
CESPEDES
NIVEL PRIMARIA
CRONOGRAMA
N° DOCENTE Grado INICIO PROCESO SALIDA
MARZ ABR MAY JUN JUL AGOS SET OCT NOV
1. VICTORIA LUCILA MERINO 16 05 11
1° A
NIZAMA
2. SARA MILAGROS SOTO GARCÍA 1° B 17 06 12 Commented [l3]: VERIFICAR SECCIONES
3. YMACULADA CONCEPCIÓN 18 03 10
2° A
YARLEQUÉ RAMOS
4. KATTY YULIANA TEJERO CORTES 2° B 19 04 11
5. DIANA DEL ROCIO AVALO MEJIA 3° A 20 05 12
6. JOHANA PAOLA QUEVEDO 23 05 13
3° B
MOROCHO
7. JOSSY KARLA ZELADA 24 06 20
3° C
RODRÍGUEZ
8. PATRICIA ATALIA DEL 08 07 21
4° A
ROCIOYARLEQUE IPANAQUE
9. TERESA NATIVIDAD SIANCAS 09 12 05
4° B
PARIHUAMÁN
10. MONICA FLORENCIA CERVANTES 10 13 06
4° C
DE LA CRUZ
11. NORA ELOÍSA RIVERA SÁNCHEZ 5° A 11 07 06
12. VILMA AGUILAR VARGAS 5° B 22 08 07
13. 5° C
14. CRISTEL PAMELA OTERO TELLO 6° A 23 10 23
15. YDA MARISOL PEÑA GUERRERO 6° B 24 11 24
16. SUSAN FRANCESCA COLLANTES 12 08
INGLÉS
CORONADO
17. CAROLINA MILAGROS TORRES 10 18 18
INGLÉS
YARLEQUE
18. GABY CONCEPCION ALVARADO 25 09 13
INGLÉS
RIVERA
19. BENJAMIN EDMUNDO MARTINEZ 11 06 06
EF
SAAVEDRA
20. GEORGE ALEXANDER MORE 10 06
EF
BRICEÑO
21. SERELLA NADIEZHDA GONZALEZ 29 21 26
ARTE
CORONADO
22. CESAR MIGUEL PALACIOS 12 23 16
DANZA
NUNURA
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO -SECUNDARIA 2019
CRONOGRAMA
N° INICIO PROCESO SALIDA

AREA DOCENTES
MARZ ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV
1 Matemática Elías Montero, Modesto 02 04 06 01 05

Chuquihuanga Criollo, Edith
2 Matemática 03 05 07 08 13
Estela
Del Rosario Marchan, José
3 Matemática 05 07 02 04 08
Manuel
García Seminario, Marleny
4 Matemática 09 11 13 15 12
Elizabeth
Comunicaci
5 Gallo Yovera Cynthia 05 15 07 21 07
ón
Comunicaci
6 Marín Córdova, Jeanina
ón
Comunicaci
7 León Valencia, Sonia Cecilia 03 14 17 18 15
ón
Comunicaci
8 Carrillo Castro, Blanca Josefina 04 12 08 17 07
ón
Calderón García ,Estela
9 Inglés 24 26 14 20 06
Elizabeth
10 Inglés Taboada Juarez, Jacqueline 18 25 16 19 05
11 Arte Henkell Yohana 06 11 07 12 08
12 CCSS Chumacero Correa, Fanny 06 13 15 03 12
Mendoza Talledo, Aurora
13 CCSS 10 18 22 04 13
Carlina
14 CCSS Pacherres Ruiz, Marisol 19 21 09 05 14
15 DPCC Pasapera Delgado, Liz Fiorella 13 20 14 03 16
16 DPCC Reyes Arévalo, Jaime 11 19 09 05 14
17 Religión Calle Parrilla, María Rosa 26 25 09 29 15
Cornejo Flores, Jackeline
18 CTA
Genoveva
19 CTA Chinchay Morocho, Olinda 12 14 16 11 22
20 CTA Arellano Ramírez, Rodil 16 18 20 22 19
21 Ed. Física Aparicio Castro Cristhiam Iván 27 28 16 18 29
22 Ed. Física More Briceño George Alexander
EPT Huiman Rojas, Luis Jossue
23 17 19 14 02 06
Sócrates
24 EPT Merino Rosas, Danitza Roxana 19 21 23 01 05
RESUMEN ANUAL
Desarrollo de la sesión Diagnóstica Desarrollo de la sesión de Proceso Desarrollo de la sesión de cierre

Materiale Uso de Uso Uso de
Uso de
Apellidos y Nombres del Uso del sy Uso del herramient Materiales del herramient Materiales
Nro herramientas Total
docente tiempo recursos tiempo as y recursos tiempo as y recursos
metodológic
en el aula educativ en el aula metodológi educativos en el metodológi educativos
as
os cas aula cas.
1 Elías Montero, Modesto
Chuquihuanga Criollo, Edith
2
Estela
Del Rosario Marchan, José
3
Manuel
García Seminario, Marleny
4
Elizabeth
5 Garcia Paz Elizabeth del Socorro
6 Marín Córdova, Jeanina
7 León Valencia, Sonia Cecilia
8 Carrillo Castro, Blanca Josefina
Calderón García ,Estela
9
Elizabeth
Sabaduche Murgueytio, Aurea
10
Violeta
11 Chumacero Correa, Fanny
12 Mendoza Talledo, Aurora Carlina
13 Pacherres Ruiz, Marisol
14 Pasapera Delgado, Liz Fiorella
15 Reyes Arévalo, Jaime
16 Calle Parrilla, María Rosa
Cornejo Flores, Jackeline
17
Genoveva
18 Chinchay Morocho, Olinda
19 Arellano Ramírez, Rodil
20 Aparicio Castro Cristhiam Iván
Huiman Rojas, Luis Jossue
21
Sócrates
22 Merino Rosas, Danitza Roxana
RESUMEN ANUAL NIVEL INICIAL
Desarrollo de la sesión Desarrollo de la sesión Desarrollo de la sesión

Diagnóstica o de Inicio de Proceso de cierre o salida
Uso del tiempo en el aula


Materiales y recursos
Uso de herramientas
Uso de herramientas
Uso de herramientas
Nro Apellidos y Nombres del docente Total
metodológicas.
metodológicas
metodológicas
educativos
educativos
educativos
1 MARIA LUISA CALLE DELGADO
2 YINYER PAOLA FARFAN QUINDE
3 MARIA MILAGROS SOTO OTERO
4 ERIKA INGA SERNAQUE
5 BETTY EMPERATRIZ GIRON SARANGO
6 SOFIA VANESSA ARRIARAN LA TORRE
DANIEL AUGUSTO ANDRADE
7
COLLANTES
SUSAN FRANCESCA COLLANTES
8
CORONADO
JULIA DEL SOCORRO ARAUJO
9
CESPEDES
Directorio del Personal de la IE
ANEXO 3
Nombr Estudiantes con

Director (a) e de discapacidad Total de
atendidos en EBR Tipo de
N° Nombres y apellidos del estudiante de la II.EE. II.EE. estudiantes
Discapacidad
Inclusiva Inclusiv atendidos
Secundaria
a
GRADO SECCION
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Primaria
Secundaria
Directorio de Instituciones u Organizaciones aliadas.

Actas de Reuniones.
Fotografías.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2019 - Ok

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2019 - Ok

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

2019

PLAN ANUAL DE TRABAJO

1.1 UGEL : Piura

El presente documento está enmarcado por la normativa de la Resolución Ministerial 712-2018,la

El presente Plan Anual de trabajo, considera los siguientes aspectos:

Establecer orientaciones para la planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades

La constitución política del Perú.

VI. IDENTIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

VII. VALORES INSTITUCIONALES:

a. Actas de evaluación 2018

LOGRO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

¿Qué compromisos El cumplimiento de la

FACTORES DEL ENTORNO RELACIONADOS A LA ESTRATEGIAS DE LA INSTITUCIÓN RELACIONADAS

ubica la IE? alrededores de la contratado por la IE y

apoyo en caso de Misas a lo largo del año

comunidad/localidad Hospital Jorge organizaciones

b. Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes

ECE – NIVEL SECUNDARIA

 El 38.2% en su mayoría, se ubica en el nivel de inicio en lo referente a las habilidades

 El 26.4% está en el nivel de inicio en lo referente a las habilidades de comprensión

ubica la IE? alrededores de la contratado por la IE y

apoyo en caso de Misas a lo largo del año

comunidad/localidad Hospital Jorge organizaciones

Inicial: 1068 Calendarización

Inasistencia a las Visita por parte de la Parte de visita

Generar alternativas y estrategias

Regional Singing Festival

4.1 CONEI, Comisiones y Equipos de Trabajo

EQUIPOS DE TRABAJO/ RESPONSABILIDADES

Día del padre Coordinadora y docentes del

Aniversario de la IE Coordinadora de Secundaria y

Clausura año escolar Dirección Académica,

Dirección General / Dirección

Defensoría Escolar del María Milagros Soto Otero

Brigada Caceristas Olinda Chinchay Morocho

Policías Escolares Abraham Ortiz Rosas

Brigadieres de aula Abraham Ortiz Rosas

5.1 Calendarización Escolar

JOANA JENQUE (ARTE)

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

DEL ROSARIO MARCHAN

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

COMPUTOO: VILMA TAKAMURA

HORARIOS DE AULAS NIVEL PRIMARIA - 2019

3ra 09:10 – 09:55 EDUCACIÓN F.(BM) COMPUTO-SMART

7ma 12:45 – 01:30 INGLÉS - SUSAN COMPUTO-SMART

3ra 09:10 – 09:55 EDUCACIÓN F.(BM) COMPUTO-SMART

7ma 12:45 – 01:30 INGLÉS - SUSAN COMPUTO-SMART

5ta 11:10 – 11:55 EDUCACIÓN F.(BM)

6ta 11:55 – 12:45 INGLÉS COMPUTO-SMART ARTE

7ma 12:45 – 01:30 INGLÉS INGLÉS

5ta 11:10 – 11:55 COMPUTO-SMART COMPUTO-SMART DANZA

6ta 11:55 – 12:45 EDUCACIÓN F.(GM) ARTE

7ma 12:45 – 01:30 EDUCACIÓN F.(GM)

5ta 11:10 – 11:55 COMPUTO DANZA INGLES EDUCACIÓN F.(GM) ARTE

6ta 11:55 – 12:45 COMPUTO INGLES

5ta 11:10 – 11:55 INGLES E. FISICA(G.M)

2da 08:25 – 09:10 E. FISICA(G.M) INGLES

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR – 2019

FECHA DENOMINACIÓN DE LA FECHA CÍVICA

Matriz de monitoreo y evaluación del PAT

ESTADO DE AVANCE DE LAS ACCIONES A

Evalúa los resultados del