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Cuadro comparativo sobre las TIC

Rosalba Carreño Barrera

ID: 693608

Yulitza Surmay Duran

ID: 694285

NRC: 6880

Aprendizaje Autónomo

Actividad 8

kely Alejandra Quiros Duarte

Lic. educación infantil

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Bucaramanga 19 de noviembre del 2018

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Las TICS, han transformado la educación, ya que han cambiado totalmente el método
de enseñar como también la forma de aprender, y así mismo el rol del maestro y el
estudiante; el estudiante tendrá que formarse para utilizar y usar nuevos medios, y el
docente tendrá que cambiar las estrategias de comunicación y también debe asumir
una función para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.

La importancia de la TICS, es que, tanto a los estudiantes como a los docentes, ofrecen
recursos de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje, como:

* Los materiales didácticos

* Los entornos Virtuales

* El internet

* Blogs

* Wikis

* Videoconferencias

Estos recursos van desarrollando la creatividad, la innovación, los entornos de trabajos

colaborativos, que llevan a cabo promover el aprendizaje significativo, activo y flexible.

VENTAJAS
MOTIVACIÓN. Los alumno/a se
encontrará más motivado utilizando las
herramientas TIC puesto que le permite
aprender, y ser más practica la materia
de forma más, amena, divertida, dinámica pueden aportar por medio de páginas,
investigando de una forma sencilla. Quizá
esta ventaja o (motivación) es la más
importante puesto que el docente puede
ser muy bueno pero si no tiene la
motivación del grupo será muy difícil que
consiga sus objetivos.
INTERÉS. El interés por la materia es
algo que el docentes le puede
Costar, trabajo más de la cuenta
aunque sea muy simple , el
Título de la misma, y a través de las TIC
podemos ver interés,
del alumnado indiferentemente de la
materia. Los recursos de animaciones,
vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios
interactivos que refuerzan la comprensión
multimedia, que presentes en Internet
aumentan el interés del alumnado
complementando la oferta de contenidos
tradicionales. Ya que todo se hace más
fácil y alcance de las manos de ellos.
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DESVENTAJAS
DISTRACCIÓN. El alumno/a se distrae, y
aprende consultando páginas web que le
llaman la atención, e información que le
ayuda, para su desarrollo, donde le
con las que está familiarizado, y no
podemos permitir que se confunda el
aprendizaje con el juego. El juego puede
servir para aprender, y conocer las
diferentes temáticas.
ADICCIÓN. Puede provocar adicción en
niños y jóvenes, por determinados
programas como pueden ser chats,
videojuegos. Los comportamientos, de
algunos de ellos pueden cambiar, por ser
tan adictivos, pueden trastornar el
desarrollo personal y social del individuo.
Al respecto Adès y Lejoyeux (2003: 95)
señalan a las TIC como una nueva
adicción y advierten sobre el uso de
Internet: “No se ha visto jamás que un
progreso tecnológico produzca tan
deprisa una patología. A juzgar por el
volumen de las publicaciones médicas,
que se le consagran, la adicción a
Internet es un asunto serio y, para
algunos, temible”. En ocasiones podemos
presenciar que niños de tan corta edad,

INTERACTIVIDAD. El alumno puede
interactuar, se puede comunicar, puede
intercambiar ideas, y experiencias con
otros compañeros del aula, del Centro de
educativos, enriqueciendo en gran
medida su aprendizaje. Los estudios
revelan que la interactividad favorece un
proceso de enseñanza y aprendizaje más
dinámico y didáctico. La actitud del
usuario frente a la interactividad estimula
la reflexión, el cálculo de consecuencias
provoca una mayor actividad cognitiva.
COMUNICACIÓN. Se incrementa la
relación de los alumnos y profesores, al
contrario de la educación tradicional en la
que el alumno era un ser pasivo, a
diferencia con las TICs que el alumna
pasa a tener un papel activo, también en
las TICs la comunicación es mucho más
abierta, permitiéndose así más
comunicación de los profesores y
alumnos ya sea por medio de correos,
chats etc.…
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realizan pataletas si no les permiten el
uno de ellos, para el poder observar los
videos de su agrado.
AISLAMIENTO. La utilización constante
de las herramientas informáticas en el día
a día del alumno/a, lo aísla de familiares
y amigos, algunas formas comunicativas,
que son fundamentales en su desarrollo
social y
formativo. Debemos educar y enseñar a
nuestros alumnos/as que tan importante
es la utilización de las TICs como el
aprendizaje y la sociabilidad con los que
lo rodean.
APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y
SUPERFICIALES. Se dice que los
aprendizajes resultan incompletos puesto
que la interacción de los alumnos
respecto a los materiales puede hacer
que confundan su conocimiento, sin tener
claros los temas, o teniendo un
aprendizaje muy superficial, ya que es
mucha la acumulación de datos y esto
causa confusión y poco aprendizaje del
tema