Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 –
Arquitectura y Ensamble del Computador

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación complementaria

Nombre del curso Ensamble y Mantenimiento de Computadores
Código del curso 103380
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☐ ☒ 4
actividad: l a semana
s
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:

Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce las nociones básicas de la arquitectura
computacional, así como, las especificaciones técnicas de los dispositivos
físicos utilizados para el armado y configuración de un equipo de cómputo,
previa fundamentación de las lecturas académicas de arquitectura del
computador.
Temáticas a desarrollar:
A través de la Tarea 1 - Arquitectura y Ensamble del Computador se
abordarán las siguientes temáticas de estudio correspondientes a la Unidad
1:

Historia de la Computación:
• Evolución de los Computadores
• Tipos de Computadores
• Unidades de Medida de Información
• Componentes del Hardware

Arquitectura de Computadores:
• Niveles jerárquicos del Hardware
• Arquitectura Von Neumann
• Unidad Central de Procesamiento y Dispositivos Periféricos
• Evolución a Nuevas Arquitecturas
• Aplicaciones de Arquitectura

Ensamblado del Computador:

• Materiales y Herramientas para el Ensamble
• Precauciones para el Ensamble
• La Caja (Case)
• Tarjeta Madre (Mother Board)
• Instalación de la Tarjeta Madre y el Cableado
• Pasos Secuenciales Case Board Cableado
• Conectar la Corriente

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Tarea 1 - Arquitectura y Ensamble del Computador

El estudiante deberá desarrollar una serie de actividades individuales, que

luego serán valoradas con los compañeros de trabajo colaborativo para la
entrega pertinente del informe grupal de la Tarea 1.

Estas actividades estarán relacionadas con:

1. Análisis del Funcionamiento del Computador y Periféricos.

2. Descripción de las Características Principales del hardware de un
Computador.
3. Selección del Hardware Apropiado para un Computador.
Actividades a desarrollar
Tarea 1 - Arquitectura y Ensamble del Computador

1. Análisis del Funcionamiento del Computador y su interacción con

los Periféricos

El estudiante debe analizar de forma sistemática, el funcionamiento de un

computador y los dispositivos que lo integran, así como el tratamiento de
los datos que circulan entre los dispositivos y como ésta es entregada al
usuario final. Este análisis se debe plasmar en un (Mapa Mental o Mapa
Conceptual) para la integralidad de los componentes del computador y
sus periféricos. El producto producido por el estudiante, debe ser publicado
al tema del foro, para que sus compañeros debatan su análisis para
posteriores mejoras en su contenido. El nombre para este producto será
AnalisisPC_NombreApellido.doc.

Para el diseño del mapa mental o mapa conceptual se sugiere utilizar las
siguientes herramientas (si conoce de otras herramientas utilizadas para la
construcción de este tipo de materiales, puede hacer uso de ellas pero
será necesario informarlo en el foro de la actividad):

 MindMeister: https://www.mindmeister.com/es
 Instructivo:
http://sistemas2.dti.uaem.mx/evadocente/programa2/Ipres003004_13
/documentos/Mindmeister.pdf

 Canva: https://www.canva.com
 Instructivo: http://e-
forma.kzgunea.eus/pluginfile.php/13756/block_html/content/Manual
%20CANVA.pdf

 GoConqr: https://www.goconqr.com/es-ES/
 Instructivo: https://sites.google.com/site/tallerticpnfp/goconqr

 Xmind: http://www.xmind.net/
 Instructivo: http://tecnotic.com/content/c%C3%B3mo-crear-mapas-
conceptuales-con-xmind-tutorial-b%C3%A1sico

Es obligatorio incluir al final del informe, las fuentes de consulta que fueron
utilizadas para poder elaborar el análisis. Recuerde que estas direcciones
web deben estar referenciadas correctamente con normas APA.

2. Descripción de las Características Principales del hardware de un

Computador

El estudiante deberá consultar las características técnicas para cada uno de

los dispositivos físicos como son: Procesador, Disco Duro, Memoria RAM,
Mother Board, Teclado, Impresora y Gabinete ATX (Para cada uno de los
dispositivos se han propuesto entre 3 a 4 marcas respectivamente. Es
importante que tenga en cuenta la estructura del Anexo 1). Para ello,
podrá realizar consultas en páginas web de empresas dedicadas a la
comercialización de estos dispositivos o visitar las páginas web propias de
los fabricantes, con el fin de obtener la información técnica para cada uno
de los dispositivos. El nombre que se le dará al informe individual es
HardwarePC_NombreApellido.doc. Para la consolidación de la
información técnica es obligatorio utilizar el Anexo 1. Hardware del PC
que se encuentra ubicado en la carpeta de la guía de actividades de la
Tarea 1. Tenga en cuenta que estos elementos descritos en el
informe, serán utilizados para la configuración del PC ideal, así que es
clave que a medida que realice las consultas de las características de cada
dispositivo, visualice como sería el PC ideal conforme a sus requerimientos
y necesidades de información.

Es obligatorio incluir al final del informe las fuentes de consulta que fueron
utilizadas para obtener la información técnica de los dispositivos. Recuerde
que estas direcciones web deben estar referenciadas correctamente con
normas APA.

3. Selección del Hardware Apropiado para un Computador Ideal

De acuerdo a los dispositivos consolidados en el informe de Hardware del

PC, el estudiante deberá elegir los componentes que utilizará para
Ensamblar el PC Ideal. Esta actividad le permitirá escoger
adecuadamente la arquitectura del computador a configurar teniendo en
cuenta las tecnologías y compatibilidades entre los elementos
seleccionados (Procesador, Disco Duro, Memoria RAM, Mother Board,
Teclado, Impresora y Gabinete ATX). Como recomendación general,
inicie con la selección de la tarjeta madre o mother board. Esta
configuración debe incluir elementos adicionales como: Monitor, Teclado,
Mouse, Impresora y Estabilizador o UPS. El nombre que se le dará al
documento individual es ArquitecturaPC_Ideal_NombreApellido.doc.
Para la consolidación de la información es obligatorio utilizar el Anexo 2.
Arquitectura del PC Ideal que se encuentra ubicado en la carpeta de la
guía de actividades de la Tarea 1.

Es obligatorio incluir al final del informe las fuentes de consulta que fueron
utilizadas para obtener la información técnica de los dispositivos. Recuerde
que estas direcciones web deben estar referenciadas correctamente con
normas APA.

IMPORTANTE: Los puntos 1, 2 y 3 anteriormente descritos son

obligatorios y cada estudiante debe entregarlos de forma individual en el
foro de la actividad.

Entornos
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Productos a Individuales:
entregar por
el • Entrega y publicación en el foro Informe 1: Análisis del
estudiante Funcionamiento del Computador y su interacción con los
Periféricos.
• Entrega y publicación en el foro Informe 2: Descripción
de las Características Principales del hardware de un
Computador.
• Entrega y publicación en el foro Informe 3: Selección
del Hardware Apropiado para un Computador Ideal.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeació Inicialmente en el foro de la actividad de la Tarea 1, es

n de necesario que se deje establecido y publicado con
actividade claridad cada uno de los roles que asumirán los
s para el integrantes del grupo en el proceso de consolidación del
desarrollo trabajo grupal incluyendo el plan de acción (el formato
del se explica en el siguiente ítem Roles a desarrollar por
trabajo el estudiante dentro del grupo colaborativo).
colaborati
vo Una vez publicado todos los informes individuales por
cada uno de los integrantes del grupo, se iniciará con el
proceso de consolidar los informes correspondientes a
los Puntos 1 y 2; pero para el Punto 3, como grupo
deberán debatir y elegir la mejor configuración del PC
ideal.

NOTA ACLARATORIA: los estudiantes que suban sus

aportes durante los últimos tres días para el cierre de la
actividad, no tendrán calificación grupal de ningún tipo,
tan solo se otorgará puntuación frente a las actividades
que son de carácter individual.

Para la entrega del informe grupal de la Tarea 1 se debe

tener en cuenta lo siguiente:

Formato:
• Letra Verdana, Tamaño de letra: 12, Interlineado
Sencillo, Márgenes (Superior 4 Cm, Inferior,
Derecho, Izquierdo = 2Cm).

Contenido:
• Portada.
• Introducción.
• Plan de Acción.
 • Consolidación de los Informes individuales 1 y 2,
Informe 3 (la mejor configuración del PC ideal).
• Conclusiones.
• Bibliografía.

Plantilla a utilizar: en la carpeta donde se encuentra

alojada la guía de actividades, estará disponible como
anexo la plantilla en Word y PDF, la cual deberá ser
utilizada de manera obligatoria para la entrega del
informe.

Nombre del Archivo:

• Tarea1_103380_Grupo###.pdf

Tipo de Archivo: PDF

Entorno donde se entrega el trabajo grupal: Evaluación

y Seguimiento.

Roles a Los roles que deberá cada estudiante durante esta fase
desarrolla de trabajo colaborativo son los siguientes:
r por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborati
vo

Es obligatorio que el estudiante escoja un rol y que

durante el foro se evidencie la función y el grado de
 responsabilidad con el desarrollo de la actividad
colaborativa.
Es importante que el estudiante revise y realimente los
Roles y
informes presentados por sus compañeros del grupo
responsab
colaborativo, de tal manera que permita un
ilidades
mejoramiento continuo de contenidos y presentación de
para la
los informes.
producció
n de
Se deberá publicar en el foro de la actividad el respectivo
entregabl
plan de acción con todos los datos que en el Anexo 3 se
es por los
relacionan. Este formato de plan de acción se encuentra
estudiante
disponible en la carpeta que contiene la guía de
s
actividades.
Uso de Las Normas APA son el estilo de organización y
referencia presentación de información más usado en el área de las
s ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que
se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://formatoapa.com/

Para citar correctamente las fuentes bibliográficas,

puede consultar la siguiente página web:

 ¿Cómo hacer referencias y bibliografía en normas

APA? Enlace: http://formatoapa.com/como-citar-
libros/
 ¿Cómo referenciar páginas web con normas APA?
Enlace: http://formatoapa.com/como-citar-paginas-
de-internet/

Para citar correctamente las imágenes que se descargan

de Internet, tener en cuenta las siguientes indicaciones
generales:

Estructura:
 Apellido, Nombre. (Año o fecha completa). Título de la
imagen. [Imagen]. Recuperado de: dirección web

Ejemplo:
Pérez, J. (2016). Símbolo de dirección. [Imagen]
Recuperado de:
http://us.123rf.com/450wm/burakowski/burakowski120
2/burakowski120200227/12222018-ejemplo-de-sello-
de-goma.jpg?ver=6

Si la imagen es de su autoría, la estructura es:

Imagen #. Título de la imagen. (Fecha de creación).

"Elaboración Propia"

Ejemplo:
Imagen 5. Procesador Intel i7 UA200X. (22 de octubre
de 2018). "Elaboración Propia"

Políticas En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

de plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la unidad 1.
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación Arquitectura del
Computador
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
participa en las
El estudiante
actividades
realiza los aportes
propuestas,
pertinentes a la El estudiante no
interactúa con sus
Interacción y actividad e participa, no
compañeros de
Participación interactúa con sus interactúa y
grupo y hace
con sus compañeros; pero tampoco comenta 5
mínimo tres (3)
compañeros de solo realiza un los aportes de sus
realimentaciones
Grupo comentario a los compañeros.
frente al trabajo
aportes de sus
realizado por sus
compañeros.
compañeros de
grupo.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Informe 1. El estudiante El estudiante El estudiante no 10
Análisis del describe de manera describe de forma desarrollo el
Funcionamient clara y precisa el parcial el análisis análisis
o del análisis esquemático esquemático.
Computador y esquemático utilizando una de
Periféricos utilizando una de las herramientas
las herramientas sugeridas
sugeridas (MindMeister,
(MindMeister, Text2MindMap,
 Text2MindMap,
GoConqr, Xmind u
GoConqr, Xmind u
otro)
otro).
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
desarrolla y desarrolla El estudiante no
Informe 2.
describe totalmente parcialmente la desarrolla la tabla
Descripción de
la tabla tabla correspondiente a
las
correspondiente a correspondiente a las características
Características 15
las características las características técnicas del
Principales del
técnicas del técnicas del Hardware del PC.
hardware de un
Hardware del PC. Hardware del PC.
Computador
(Hasta 15
(Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El estudiante
desarrolla El estudiante
El estudiante no
totalmente la tabla desarrolla
Informe 3. desarrolla la tabla
con la información parcialmente la
Selección del con la información
técnica para el tabla con la
Hardware técnica para el 20
ensamble de un PC información técnica
Apropiado para ensamble de un
Ideal incluyendo para el ensamble de
un Computador PC Ideal.
imágenes con sus un PC Ideal.
fuentes de consulta.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El grupo seleccionó El grupo seleccionó
El grupo no hizo la
e incluyó en el el informe con la
Elección Mejor selección de la
informe grupal la configuración del PC
Configuración mejor
mejor selección de ideal pero contiene 10
del PC Ideal configuración del
configuración del información técnica
(Grupal) PC.
PC ideal. incompleta.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Estructura y El informe grupal El informe grupal El informe grupal 20
Contenido del de la Tarea 1 de la Tarea 1 de la Tarea 1 no
Trabajo Grupal contempla todos los contempla fue entregado.
en General elementos exigidos parcialmente los
(Portada, y fue publicado en elementos y fue
Introducción, el entorno de publicado en el
Plan de Acción, Evaluación y entorno de
Consolidación Evaluación y
de los Seguimiento.
Seguimiento.
Informes,
Conclusiones y (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Bibliografía)
Calificación final 80