1.

Constitución es el conjunto de principios, normas y reglas que pretenden establecer la forma de un Estado de
Derecho, así como organizar ese mismo Estado, delimitándolo, a través de sus propias instituciones de la
Administración Pública y estableciendo procedimientos y sanciones para que el mismo Estado no incumpla con
las normas establecidas en dicha Constitución.

¿Para qué sirve?

la Constitución es muy importante en la vida de las personas porque nos sirve para que los derechos y garantías sean
respetados sin que impere el abuso. La Constitución es útil para conocer nuestros derechos y obligaciones. Exigir al
Estado, y a las personas que trabajan para él, el cumplimiento de sus deberes; para conocer cómo está organizado el
Estado: qué instituciones existen y qué deben hacer quienes trabajan en ellas; para lograr que la participación sea
efectiva y respetada, tanto por los mecanismos electorales, como por otras formas de estar presente en la vida
ciudadana. Por todo esto, debemos promover el conocimiento y respeto de la Constitución y las leyes en que se
detallan sus normas y principios generales.

2.
 Constituir la unión nacional: Formar un Estado Nacional sólido y con la suficiente autoridad como para hacerse
cargo de las atribuciones delegadas por las provincias
 Afianzar la justicia: El Congreso tiene la capacidad de introducir las formas de legislación necesarias para que el
reconocimiento de los derechos y el ejercicio de los poderes, reconocidos por la Constitución Nacional y las
leyes, se haga con equidad y sin discriminación.
 Promover el bienestar general: Es la preocupación por constituir un país que garantice un nivel de vida decente
para de la población. La Corte Suprema de la Nación Argentina ha dicho que el bienestar general del preámbulo
es sinónimo del «bien común» de la filosofía clásica.
 Asegurar los beneficios de la libertad: Esta libertad extensible a «todos los hombres del mundo que quieran
habitar en el suelo argentino» encierra el concepto de dignidad humana obligando a la sociedad y al Estado a
crear la posibilidad cierta y real de que el individuo desarrolle en plenitud su personalidad y derechos.
 Consolidar la paz interior: Es el fortalecimiento de la soberanía popular y sus instituciones, y evitar el
enfrentamiento entre los argentinos.
 Proveer a la defensa común: Aquí no se alude prioritariamente a la defensa bélica, aunque la comprende cómo
situación de defensa extendida como garantía para la paz, pues el adjetivo «común» indica que debe defenderse
todo lo que hace al conjunto social, lo que es común a la Comunidad. Esto comprende, en primer lugar, a la
defensa de la Constitución Nacional, las provincias, la población, los valores, el estado de derecho, el
federalismo, etc.

3.
 La Constitución Nacional Argentina fue sancionada el 1º de mayo de 1853 por el Congreso General
Constituyente reunido en Santa Fe.
 La Constitución de 1853, con las reformas de 1860, 1866, 1898, 1957 y el estatuto temporario de 1972, quedó
formalmente vigente, pero subordinada a esos cuatro instrumentos supralegales.
 Los cambios fueron:
 En 1860: Las principales modificaciones fueron la eliminación del artículo que establecía que la Capital Federal
sería la ciudad de Buenos Aires, la obligación de que los derechos de importación sean uniformes en todo el
país (con el fin de impedir que se promuevan determinadas regiones o puertos), la eliminación por cinco años
de los derechos de exportación, la reducción de facultades del gobierno nacional para intervenir provincias,
decretar el estado de sitio, someter a juicio político a los gobernadores, diputados y senadores nacionales, o
revisar las constituciones provinciales. La reforma también introdujo la prohibición al Congreso nacional de
dictar leyes que "restrinjan la libertad de imprenta o establezcan sobre ella la jurisdicción federal", el
reconocimiento de los derechos y garantías implícitos derivados del principio republicano y de soberanía del
pueblo, y el reconocimiento del principio de "ciudadanía natural" . Suprimió también las facultades de la Corte
Suprema de la Nación en conflictos entre poderes públicos de una misma provincia, o entre una provincia y sus
vecinos.
  En 1866: La reforma modificó dos artículos, el artículo 4, para eliminar el vencimiento de 1866, y el artículo 67,
inciso primero, para restablecer la facultad de Congreso Nacional para imponerlos.
 En 1898:
A) Cambio de la base de elección de diputados. La constitución de 1853 indicaba que se elegiría un
diputado cada 20 000 habitantes. El crecimiento poblacional demostró la necesidad de un cambio. El
artículo se reformó para que indicara que se elegiría un diputado cada 33.000 habitantes, y que el
Congreso pudiera elevar la base de elección de diputados para poder mantener su número en una
cantidad razonable (de no haber sido así, de acuerdo con los datos del Censo de Argentina de 2010 la
Cámara debería estar formada por 2004 miembros).
B) Aumento de los ministerios. La Constitución fijaba en cinco el número de ministerios y deslindaba
sus ramos (Relaciones Exteriores, Interior, Justicia e Instrucción Pública, Hacienda, Guerra y Marina).
Con la reforma, su número aumentó a ocho y su deslinde se dejó a la legislación.
C) Aduanas libres. La Convención rechazó esta posibilidad de reforma.
 En 1949: La modificación incorporó en sus artículos los derechos de segunda generación (laborales y
sociales), reconoció la igualdad jurídica del hombre y la mujer, incorporó la función social de la propiedad,
estableció la autonomía universitaria, los derechos de la niñez y la ancianidad, el hábeas corpus,
facultades de intervención de Estado en la economía, entre otras normas. También posibilitó que el
presidente pudiera ser reelegido indefinidamente, y dispuso su elección y la de los diputados y senadores
por voto directo.
 En 1957: El gobierno militar prohibió la presentación de candidatos peronistas, pero sus simpatizantes
respondieron votando masivamente en blanco y obteniendo la mayoría, hecho que afectó fuertemente la
legitimidad de la Convención Constituyente. Por su parte la Unión Cívica Radical se fragmentó en dos
partidos, UCRI (frondositas) y UCRP (calvinistas), el primero opuesto a la Convención convocada por el
gobierno militar y el segundo partidario de la misma.
 El 28 de junio de 1966, mediante un golpe de Estado, asumió el poder una junta militar que se
autodenominó Revolución Argentina y dictó un Estatuto de la Revolución Argentina integrado por 10
artículos que tenía preeminencia sobre la Constitución Nacional de 1853, con las reformas de 1860, 1866,
1898 y 1957, que permaneció vigente, aunque sin el carácter de norma suprema. El Estatuto de la
Revolución Argentina quedó de hecho sin efecto el 25 de mayo de 1973, al asumir las autoridades
democráticas con la presidencia de Héctor José Cámpora.
 En 1972: se estableció.
 reducción del mandato del presidente, vicepresidente, diputados y senadores a cuatro años
 reelección del presidente por una vez.
 reelección indefinida de diputados y senadores.
 elección directa de presidente, vicepresidente, diputados y senadores.
 obligatoriedad de que el presidente resulte elegido por la "mayoría absoluta de los votos válidos emitidos".
 la creación del cargo de tercer senador por la minoría.
 la simultaneidad de las elecciones para cargos nacionales.
 la reducción del quórum para sesionar.
 un mecanismo de aprobación automática de proyectos de ley presentados por el Poder Ejecutivo si no es
tratado en un plazo determinado.
 un mecanismo de aprobación de leyes directamente por las comisiones internas de las Cámaras.
 un organismo especial para realizar el juicio político a los jueces integrado por miembros del Poder Judicial, del
Poder Legislativo y de los abogados.

4. CLASIFICACION DE NUESTROS DERECHOS CONSTITUCIONALES

DE LOS DERECHOS COLECTIVOS Y DEL AMBIENTE
. DEBER DEL ESTADO PROVEER TIERRAS PARA LA
AGRICULTURA.
. PROTECCION DEL ESTADO A LA PRODUCCION DE
ALIMENTOS.
. LA EDUCACION ES UN DERECHO
. PARTICULARES PODRAN FUNDAR INSTITUCIONES
EDUCATIVAS.
. GARANTIZA LA AUTONOMIA UNIVERSITARIA.
. DERECHO DEL ESTADO PROMOVEER EDUCACION EN
EQUIDAD.
. CONOCIMIENTO Y LIBRE EXPRECION SON LIBRES.
. EL PATRIMONIO ESTARA BAJO LA PROTECCION DEL
ESTADO.
. ACTIVIDAD PERIODISTICA ES LIBRE.
. EL SECRETO PROFESIONAL ES INVIOLABLE.
DE LOS DERECHOS SOCIALES, ECONOMICOS Y CULTURALES.
. FAMILIA NUCLEO FUNDAMENTAL EN LA SOCIEDAD.
. MUJER Y HOMBRES IGUALDAD DE DERECHOS.
. DERECHOS FUNDAMENTAL DE CRIAR LOS HIJOS CON
ETICA Y VALORES.
. ADOLECENTES, PROTECCION Y FORMACION
INTEGRAL.
. PROTECCION A LA TERCERA EDAD.
. SEGURIDAD SOCIAL ES OBLIGATORIA.
. DERECHO A UNA PENSION, PARA UNA VEJEZ DIGNA.
. DERECHO A LA SALUD Y AL SANEAMIENTO.
. TODO NIÑO MENOR DE UN AÑO TIENE DERECHO A
SEGURIDAD SOCIAL.
. VIVIENDA DIGNA.
. DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD LIBRE.
. EQUIDAD EN EL TRABAJO.
. LOS EMPLEADORES ESTAN EN LA OBLIGACION EN
BRINDAR PROFESIONAL O TECNICA AL TRABAJADOR.
. DERECHO DE HUELGA.
. LOS BIENES USO PUBLICO SON INVARGABLES.

DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

. DERECHO A LA VIDA
. NO HABRA DESAPARECION FORZADA. .DERECHO A LA HONRA.
. TODOS NACEMOS LIBRES E IGUALES ANTE LA LEY. . LA PAZ DERECHO Y UN DEBER.
. A UNA PERSONALIDAD JURIDICA. .TRABAJO ES UN DERECHO Y UNA OBLIGACION.
. LIBRE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. . SOMOS LIBRES DE ESCOJER PROFESION U OFICIO.
.PROHIBE LA ESCLAVITUD. . ESTADO GARANTIZA EL APRENDIZAJE.
. LIBERTAD DE CULTOS. . NADIE PODRA SER JUZGADO SINO A LA LEY.

6. El artículo 14 bis establece los derechos que tiene el trabajador, los gremios, los representantes gremiales y la
familia. Garantiza el goce de estos derechos de acuerdo con las leyes que lo rigen.

EN LA PROTECCION DEL TRABAJADOR

Lo que se cumple es:
*Jornada Limitada: respecto a las horas de trabajo, no se puede explotar al trabajador obligándolo a realizar su
trabajo por más tiempo
*Descanso y Vacaciones: Todo trabajador tiene como derecho principal y obligatorio a un descanso como
recompensa de su trabajo realizado. El descanso es una vez al año (Vacaciones)
*El Salario Mínimo Vital Móvil: El trabajador tiene derecho a recibir la menor remuneración que debe recibir en
efectivo sin cargas de familia, en su jornada legal de trabajo, de modo que le asegure alimentación adecuada,
vivienda digna, educación, asistencia sanitaria, vestuario, transporte y esparcimiento, vacaciones y previsión.
*Igual Remuneración Por Igual Tarea:
*Protección Contra El Despido Arbitrario
Lo que no se cumple es:
*Condiciones Dignas y Equitativas de Labor
*Que le permita al trabajador intervenir en la empresa y dar consejos que considere útil para el crecimiento de la
empresa.
*Retribución Justa: Que el salario del trabajador sea justo y razonable con su tarea, pero muchas empresas no llevan
a cabo ese artículo.

EN LOS GREMIOS Y SUS REPRESENTANTES

Lo que se cumple:
*Concertar Convenios Colectivos De Trabajo: Acuerdo entre los trabajadores y sus representantes (los gremios)
mayormente se cumplen ya que sin ese acuerdo no pueden hacer cumplir los derechos y beneficios que le
corresponda.
*Recurrir a la conciliación y al arbitraje: Llegar al punto medio en donde beneficie ambas partes.
Lo que no cumple:
*Derecho De Huelga
*Garantías Para Los Representantes Gremiales: Que se le permita realizar su trabajo sin ningún impedimento.

EN LAS ACTIVIDADES DEL ESTADO

Lo que se cumple:
*Seguridad Social
*Jubilaciones y Pensiones Móviles: Un sueldo para la persona que trabajo durante muchos años.
*Poder asegurar bienes familiares
*La compensación económica familiar: Protección del trabajador que deba mantener una familia
*Acceso a una vivienda digna, Vivir en buenas condiciones
Lo que no se cumple:
*Seguro Social Obligatorio: Es una obligación y un derecho principal e indispensable contar con un seguro que a la
persona le permita estar protegida
*La Protección Integral De La Familia: Mantener a una familia en óptimas condiciones.