Alas-Guias C.electro Ii

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
UAP
GUIAS DE LABORATORIO DEL CURSO DE

LABORATORIO DE ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES II
DOCENTE: MG. ING. OSCAR DALL’ORTO GATES
OSCAR DALL’ORTO GATES Página 1

INDICE
GUIA DE LABORATORIO 1:
AMPLIFICADORES OPERACIONALES APLICACIONES
GUIA DE LABORATORIO 2
DISEÑO CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES
RECTIFICADORES DE PRECISIÓN, LIMITADORES Y COMPARADORES
FILTROS ACTIVOS
Amplificadores de potencia de audio CLASE A y AB
ANÁLISIS DE UN AMPLIFICADOR DE CLASE B Y OTRO DE CLASE AB
DIODO VARICAP O VARACTOR
OSCILADORES DE PUENTE DE WIEN
OSCILADORES COLPITTS
Proyecto final

INTRODUCCION
Los laboratorios y experiencias de estas diez experiencias del curso de circuitos

electrónicos II, tiene por finalidad complementar la teoría con la práctica y la
investigación para que el estudiante de ingeniería electrónica realice los diseños,
mediciones y conclusiones de los laboratorios propuestos.
En esta guía de laboratorio se cubre una gama de experiencias electrónicas que

la iniciamos con aplicaciones de los amplificadores operacionales y concluimos
con circuitos osciladores y amplificadores sintonizados, pasando por filtros
activos y amplificadores de potencia.
EL AUTOR

AMPLIFICADORES OPERACIONALES
APLICACIONES

CURSO: CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II
Práctica de Laboratorio Nº 1
TÍTULO
El amplificador operacional y sus aplicaciones
INVERSOR, NO INVERSOR SUMADOR, DERIVADOR e INTEGRADOR
Objetivo: implementar, medir y ver las formas de onda en la entrada y la salida de

los circuitos con OPAMS.
FUNDAMENTO TEORICO
EL OPAMP es un circuito electrónico que se presenta en un circuito integrado,
que tiene una elevada ganancia y un gran ancho de banda.
Los OPAMPS se caracterizan por tener una entrada diferencial.
Tienen 2 entradas y una salida. La salida es la diferencia de las
2 entradas multiplicadas por un valor Av (ganancia)
PINES DEL CI 741
En este laboratorio se experimentará con algunas aplicaciones del OPAMS, como

son, el inversor, no inversor, sumador, restador, derivador e integrador, que
permitirán reforzar la teoría del curso.
MATERIALES Y EQUIPOS:
1. 1 circuito integrado ua741

2. Resistores: 33k, 1 k, 10k, 8k. 4k, 2 k
3. 1 PROTOBOARD
4. 1 MULTÍMETRO
5. 1 OSCILOSCOPIO
6. 2 generador de señal

CIRCUITOS A IMPLEMENTAR
1. CIRCUITO AMPLIFICADOR INVERSOR ( implementado y simulado)

Tensión de alimentación: +- 12 v.
Valor inicial de Vi = 500 mv.
Medir el valor de Vo = __________
La ganancia de voltaje es__________
Aumentar Vi hasta que la señal de salida se empiece a recortar,
RF
10k
R2
Vi 1.2k Vo
R3
1k
En ese momento anotar el valor de vi es : ______________

Completar las siguientes tablas
Valores teóricos:
Vi (pp) 1v 1.5 v 2v 2.5 v 3v 3.5 v
Vo (pp)
Av
Valores medidos (implementación)
Vi (pp) 1v 1.5 v 2v 2.5 v 3v 3.5 v

Vo (pp)
Av
Av (ganancia realimentada)
Valores medidos (simulación)

Vi (pp) 1v 1.5 v 2v 2.5 v 3v 3.5 v
Vo (pp)
Av
¿A que se debe que la señal de salida se recorta?

Dibujar formas de onda de la entrada y la salida, para el caso de Vi = 1 v y para
Vi = 3.5 v

CIRCUITO 2: SEGUIDOR DE TENSION (implementado y simulado)
Se usa como buffer, para eliminar efectos de carga o para adaptar impedancias
(conectar un dispositivo con gran impedancia a otro con baja impedancia y
viceversa).
La tensión de salida es la misma que la entrada.
Idealmente tiene Zin = ∞.
V1
Valores teóricos
Vi (pp) 1V 2V 5V
Vo (pp)
Av
Completar (valores medidos)

Vi (pp) 1V 2V 5V
Vo (pp)
Av
Valores simulados)
Vi (pp) 1V 2V 5V
Vo (pp)
Av
Dibujar formas de onda de Vi y Vo para Vi = 1 v.
Circuito 3: amplificador no inversor (Implementado y simulado)

R1
10k
1k
V1
Valores teóricos
Vi (pp) 1V 1.5 V 2V
Vo (pp)
Av

Valores medidos
1V 1.5 V 2V
Vo (pp)
Av
Valores simulados
Vi (pp) 1V 1.5 V 2V
Vo (pp)
Av
Dibujar formas de onda de Vi y Vo.
Circuito 4 amplificador sumador (SOLO SIMULADO)
R4
V1 2k
R3
4k R1
V2
8k
4.1 Utilizando fuentes DC en las entradas V1 y V2.

Variando el valor de las fuentes DC visualice el valor Vo amplificado de la
señal y anote los valores obtenidos:
V1 V2 Vo
800 mv 500 mv
500 mv 1v
1v 1v
1v 1.5 v
2v 2v
2v 3v
3v 4v
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

5 Circuito integrador.
C1
0.1uF
R1
1k
+
Vi
1k Vo
V2 = 1 VOLTIOS pico (Onda cuadrada) fs = 0.5 Khz.

Vo = (simulado)
Vo= (medido en osciloscopio)
Dibujar Vi y Vo ( simulado y del osciloscopio)
Chanel A : entrada senoidal de 0.1khz
Vp (chanel A) : 0.5 v
Chanel B : salida desfasada 90°
Vp (chanel B) : 7.625 v

6 Circuito derivador:
R1
1k
C1
0.01uF UA741
Vi + Vo
1k
V1 = 1 voltios p (onda cuadrada) frecuencia: 0.5 Khz.

Dibujar Vi y Vo
(Simulado y del osciloscopio)
Chanel A : entrada senoidal de 0.1khz
Vp (chanel A) : 0.5 v
Chanel B : salida desfasada 90°
Vp (chanel B) : 0.5 v
CONCLUSIONES:
Su tensión de salida es proporcional a la integral en el tiempo de la tensión de

entrada. Es útil en instrumentación, por ejemplo, un acelerómetro nos devuelve
una señal proporcional a la aceleración de un objeto. Aplicada a un integrador,

se obtiene la velocidad de dicho objeto. Volviendo a integrar se obtiene la
posición.
DISEÑO CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES

CURSO: CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II
Práctica de Laboratorio Nº 2
TÍTULO
Diseño con amplificadores operacionales
OBJETIVO:
Diseñar y luego verificar su diseño implementando los circuitos para comprobar
la teoría con la práctica
FUNDAMENTO TEÓRICO:
El amplificador operacional a utilizar es el ua741 y es un circuito integrado que
tiene 8 pines como se puede apreciar en la figura.
Los amplificadores operacionales son amplificadores de voltaje ( se acercan al
ideal), porque tienen impedancia de entrada muy elevada ( idealmente infinito),
impedancia de salida muy pequeña ( menor que 100 ohm), Idealmente su
impedancia de salida es 0. El ua741 tiene una ganancia en lazo abierto de
200000.
Se denomina operacional porque permite realizar diferentes tipos de operaciones
y se le utiliza como sumador, restador, integrador, derivador, inversor, no inversor
y en aplicaciones no lineales.

1.- 1 circuito integrado ua741

2.- Resistores: de acuerdo al diseño obtenido,
3.- Resistores de 330 ohms y 1 K.
4.- Capacitor de 1 uf/25 v
5.- 1 PROTOBOARD
6.- 1 MULTÍMETRO
7.- 1 OSCILOSCOPIO
8.- 1 generador de señal
Circuitos a implementar
Los circuitos a implementar son de acuerdo al diseño realizado.
1.-Diseñar un amplificador inversor con una ganancia de 10 db y una resistencia

de entrada de 1.5 K.
Fuente a alimentación de ±12 V
Aplicar una señal de entrada de 1 KHz.
Que voltaje de entrada máximo tendrá que aplicar para que la salida no se sature.
¿Entre que valores límites podría variar la ganancia de lazo cerrado del
amplificador si las resistencias tienen una tolerancia de ±5%?
-Implementar el circuito.
Medir los voltajes de entrada y salida del circuito y dibujar sus formas de onda.

2.-Diseñar un amplificador inversor con una función de transferencia Avf = -15
Suponiendo que la señal de entrada es Vs = 0.5sen 5000¶t, dibujar superpuestas
la señal de entrada Vs y la señal de salida Vo del amplificador.
Calcular el periodo de la tensión de entrada y el de la tensión de salida.
3.-
Montar el circuito 1 con Z1= 330 ohms y Z2 = 1 Kohms
a.-Aplicar una onda sinusoidal de 70 hz y Vpp = 4 voltios
Obtener el periodo, la ganancia Vo/Vi y la diferencia de fase entre Vi y V2.
Fuente DC +12 y -12 voltios.
b.- Aplicar una onda triangular de una frecuencia de 70 hz. Y 4 Vpp.
Representar gráfica y simultáneamente Vi y Vo indicando en los ejes las
magnitudes correspondientes
4.-Montar el circuito 1 con Z1= 1 uf y Z2 = 1 Kohms

a.-Aplicar una onda sinusoidal de 70 hz y Vpp = 4 voltios
Obtener el periodo, la ganancia Vo/Vi y la diferencia de fase entre Vi y V2.
Fuente DC +12 y -12 voltios.
b.- Aplicar una onda triangular de una frecuencia de 70 hz. Y 4 Vpp.
magnitudes correspondientes. Cuál es el efecto producido.

c) Aplicar una onda cuadrada de una frecuencia de 70 hz y 4 Vpp.
magnitudes correspondientes. Cuál es el efecto producido.
Z1
Z1
Z2
Z2
Vo
+
2V
-
Figura 1
Z1 Z2 Vipp Vopp desfase ganancia

3a
3b
4a
4b
4c
Hacer tabla de comparación de valores teóricos diseñados y valores medidos

para cada circuito
5.-Diseñar e implementar un conversor digital análogo.

La señal de entrada es de 4 bits y aumenta desde 0000 hasta 1111 (contador).
Al contador trabajarlo con una señal de clock mayor de 1 KHz. La etapa de salida
debe ser un amplificador inversor sumador de 4 entradas.
-Ver la señal de salida. Dibujarla.
Cuál es la amplitud de cada escalón.
Cuantos escalones se obtienen.
Observaciones y conclusiones

RECTIFICADORES DE PRECISIÓN, LIMITADORES Y
COMPARADORES
PRÁCTICA DE LABORATORIO 3
TÍTULO
RECTIFICADORES DE PRECISION, LIMITADORES Y COMPARADORES
FUNDAMENTO TEÓRICO.- Desarrollado por los alumnos.
OBJETIVO:
-Implementar Y analizar CIRCUITOS RECTIFICADORES DE PRECISIÓN.
- 1 DIODO RECTIFICADOR 1N4148 o similar

-RESISTENCIAS DE 1 KΩ, 3*10 KΩ, 2.2 KΩ, y de acuerdo al circuito
- Resistencias 15 K, 5 K, 20 k
-Un generador de funciones
-1 PROTOBOARD
-1 MULTÍMETRO
-1 OSCILOSCOPIO
-2 fuentes de alimentación de 0 a 30 v
-CABLES TELEFÓNICOS
PROCEDIMIENTO:
2.- ARME EN PROTOBOARD EL CIRCUITO DE LA FIGURA 3.1
3.- Mida las tensiones correspondientes y complete la tabla.
4.- Anote todos los valores medidos
5.- Dibujar formas de onda de entrada y formas de onda de salida en cada caso.
Voltaje DC = +- 12 v
Rf
10k
D1
Vi R1 D2
2Vpp 10k
Vo
f=1KHz
10k
FIGURA 3.1 Rectificador de precisión

A) Con Rf = R1 = 10K y con el generador:
1.- 1Vpp
2.- 0.4 Vpp
B) Con Vi = 2 Vpp y Con la resistencia Rf = 20 K
Anotar los valores obtenidos de Af (ganancia realimentada)

Dibujar formas de ondas para cada caso.
Dibujar la función de transferencia Vo vs Vinn cuando Rf = R1 = 10 K
CIRCUITO 3.2: DEL CIRCUITO 3.1 INVERTIR LOS DIODOS CON Rf = R1= 10k.
Anotar los valores medidos y dibujar formas de onda.
Dibujar Vo vs Vi.
Cuál es la diferencia con el circuito 3.
CIRCUITO 3.3:
Simular un rectificador de precisión de onda completa en PROTEUS..
Rectificador de precisión
De onda completa
Entrada Vi salida Vo
Figura 3.2
Circuito3.4.
Implementar el siguiente circuito ( fig 3.3)
Vin 1 Vpp 1Vpp 1 Vpp 1Vpp 1 Vpp 1Vpp 1Vpp

Vref ( DC) 0.15 V 0.1 0.05 -0.05 -0.1 -0.15 -2
Vo
Vcc = +-15 v

10k
R1
Vi 10k 1N914
5k
Vo
Vref
+
1N914
2.5k UA741
( figura 3.3)
Dibujar las formas de onda de entrada y salida para cada caso.
- Dibujar la función de transferencia (Vo vs Vi,) cuando Vref es 0.1 v y cuando Vref
= -0.1 v
Circuito 3.5.-Circuito limitador

(Vcc = 15V)
Vref
10V
R1
4k
1N914
Rf
20k
Ra
10k R2
2k
+
+
Vs1
10V R3
- 6.8k UA741
Fig 3.4
Determinar el punto en el que la característica Vo vs Vi cambia de pendiente, y encuéntrese

también la pendiente en la región de saturación..
Dibujar:
Señal de enhtrada
Señal de salida
Anotar los valores obtenidos de Af (ganancia realimentada)
Dibujar formas de ondas para cada caso.
Ensayar con Vi 5 Vpp, 10Vpp. Indicar cuáles son las diferencias

CIRCUITO 3.6: EL CIRCUITO de la figura es un comparador
Anotar los valores medidos y dibujar formas de onda.
R3
7.5k
UA741
R2
10k
+
+
Vs1 R1
10V 30k
-
Dibujar las señales de entrada y salida.

Dibujar Vi vs Vo
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES.

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II
FILTROS ACTIVOS

TÍTULO
FILTROS ACTIVOS
Objetivo: 1.-Analizar los filtros activos

2.- Diseñar redes activas
La palabra filtro se refiere a la eliminación de porciones no deseadas del espectro
de frecuencia.
Los tipos de filtros son:
1.-Pasa bajo, que permiten dejar pasar frecuencias hasta un límite deseado y
atenúan las frecuencias por encima de este límite.
2.-Filtro pasa alta, son lo contrario a los filtros pasa bajo, ya que pasan las
frecuencias por encima del límite deseado y atenúan las que se encuentran por
debajo.
3.-Pasa banda, solo permiten el pasa de frecuencia en una banda particular y
atenúan las frecuencias restantes.
4.-Filtro rechazo de banda, son lo contrario a los filtros pasa banda, ya que dejan
pasar las frecuencias que se encuentran fuera de la banda particular y rechazan
las frecuencias dentro de esta áre
En este laboratorio implementaremos estos filtros y el alumno diseñara un filtro
clásico pasa banda
1.- OPAM 741

2.- RESISTENCIAS SEGÚN LOS CIRCUITOS. DEL 1 AL 4
3.-CAPACITORES SEGÚN LOS CIRCUITOS DEL 1 AL 4
4.- Un generador de funciones
5.-1 PROTOBOARD
6.-1 MULTÍMETRO
7.- 1 OSCILOSCOPIO
8.- 2 fuentes de alimentación de 0 a 30 v
9.- CABLES TELEFÓNICOS
PROCEDIMIENTO:
1.- ARME EN PROTOBOARD EL CIRCUITO DE LA FIGURA 3.1
2.- Mida las tensiones correspondientes de V1 y V2 y complete la tabla.
3.- Anote todos los valores medidos.

Circuito 1: FILTRO ACTIVO 1
RF
160k
R2
17.8k V2
V1 R3
16k
C1
0.01uF
Fig 3.1
VALORES EN PROTEUS
f 100 Hz200 Hz 300 Hz 500 Hz 1 Khz 2 Khz 5 Khz 10Khz 12khz
V1(Vpp) 1 v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v
V2
Gan.
VALORES MEDIDOS
f 100 Hz200 Hz 300 Hz 500 Hz 1 Khz 2 Khz 5 Khz 10Khz 12khz
V1(Vpp) 1 v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v
V2
Gan.
Vpp en milivoltios
Grafica G vs f (usar escala logarítmica)
Frecuencia

Indicar cuál es la frecuencia de corte: fc =
La ganancia del circuito:_______________
¿Qué tipo de filtro es?__________________________
CIRCUITO 2: FILTRO ACTIVO 2:
RF
16k
C2
V1 R2 0.01uF
1.6k V2
R3
1.5k
FIG 3.2
Completar la tabla, con los cálculos del circuito 2 VALORES EN PROTEUS)
f 100 Hz 200 Hz 300 Hz 500 Hz 1 Khz 2 Khz 5 Khz 10Khz
V1(Vpp) 1 v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v
V2
Gan.
VALORES MEDIDOS
f 100 Hz 200 Hz 300 Hz 500 Hz 1 Khz 2 Khz 5 Khz 10Khz
V1(Vpp) 1 v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v
V2
Gan.
Graficar Ganancia vs frecuencia
Frec.

CIRCUITO 3 filtro activo
RF
159k
R2
17.7k V2
V1 R3
1.5k
C1
1uF
FIG 3.3
f 100 Hz200 Hz 300 Hz 500 Hz 1 Khz 2 Khz 5 Khz 10Khz 12Khz

V1(Vpp) 1 v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v
V2
Gan.
Vpp en milivoltios
VALORES MEDIDOS
f 100 Hz200 Hz 300 Hz 500 Hz 1 Khz 2 Khz 5 Khz 10Khz 12Khz
V1(Vpp) 1 v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v
V2
Gan.
Graficar G vs f.
FRECUENCIA

CIRCUITO 4: FILTRO ACTIVO.
C1
0.26uF
Ua741
R1 R2 +
1k 1k
Vi Vo
0.11uF
C2
Fig3.4
f 100 Hz200 Hz 300 Hz 500 Hz 1 Khz 2 Khz 5 Khz 10Khz 12 Mhz

V1(Vpp) 1 v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v 1v
V2
Gan.
Indicar cual es la frecuencia de corte

La ganancia del circuito a Frecuencias bajas.
¿Qué tipo de filtro es?
Dibujar gan vs f,.
5. Diseñar un filtro pasa bajo con frecuencia de corte de 1.5 kHz y ganancia en
DC de 12

6.- Diseñar un filtro chebyshev o Butterworth pasa banda con las siguientes
especificaciones:
-3db
-30 db
400Hz 8Khz
800Hz 4Khz
CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES

LABORATORIO 5
Amplificadores de potencia de audio
CLASE A y AB

TITULO
AMPLIFICADORES DE POTENCIA
1. Introducción
La etapa de salida de los amplificadores es la encargada de suministrar a la
carga señales poco distorsionadas y con una determinada cantidad de potencia.
Hasta ahora se han considerado los elementos activos (transistores) como
dispositivos lineales, debido a que en pequeña señal se producen pocas
variaciones alrededor del punto de trabajo. Esta situación no se produce en los
amplificadores de potencia ya que éstos deben proporcionar una señal de salida
grande, por lo que debe tenerse en cuenta toda la característica de
transferencia. Por eso, este tipo de amplificadores se llaman también
amplificadores de gran señal. Estos niveles, provocan distorsión de las señales
de salida debido a la no linealidad de la relación entre la intensidad de colector i,
y la intensidad de base ih: para niveles grandes de señal ic ≠ k ib. Este tipo de
distorsión se denomina distorsión armónica, y como veremos más adelante, no
es la única que existe en este tipo de amplificadores.
2. Clasificación de los amplificadores de potencia

Dependiendo de la situación del punto de trabajo en la recta de carga dinámica,
los amplificadores de gran señal se clasifican en:
Clase A
El elemento activo se polariza en el centro de la recta de carga dinámica, para
obtener una excursión simétrica de la señal de salida. Esto provoca que el
amplificador y, por tanto, el elemento activo disipe potencia aún en ausencia de
señal de entrada, y que el rendimiento sea muy pobre.
Clase B
El elemento activo se polariza justo en el corte, por lo que su consumo de
potencia en reposo es nulo y su rendimiento alto. Requieren un montaje en
contrafase que les proporcione capacidad de amplificación de los dos semiciclos
de la señal de entrada y, además, al estar polarizados en el corte introducen un

tipo de distorsión asociada con el circuito de entrada llamada distorsión de
cruce.
Clase AB
Este tipo de amplificadores trata de corregir la distorsión de cruce recurriendo al
montaje en contrafase mediante diodos, situando el punto de polarización en el
umbral de conducción, y produciéndose por tanto, un empeoramiento del
rendimiento respecto a la clase B, ya que se consume la potencia necesaria
para dicha polarización en reposo. En este caso, si se aplica a la entrada una
señal senoidal, la señal de salida será cero en un intervalo de tiempo inferior a
medio periodo.
Clase C
Se polarizan por debajo del corte y la carga se acopla mediante un circuito LC
paralelo, sintonizado a la frecuencia de la señal de entrada, de forma que se
encuentra en estado de corte la mayor parte del periodo de dicha señal y
amplifica solo durante cortos intervalos.
En la siguiente gráfica se puede ver la situación del punto de trabajo sobre la
recta de carga dinámica para cada tipo de amplificador de potencia:
ic
Qa
QAB
QB vCE
Puntos de Operación para clase A, B y AB
3. Rendimiento
En el diseño de este tipo de amplificadores se debe tener en cuenta tanto la
limitación de la fuente suministradora de potencia como la máxima disipación

permitida, por lo que un parámetro importante es el rendimiento de la
conversación de potencia.
El rendimiento n se define como la relación entre la potencia promedio
entregada a la carga y la potencia consumida de la alimentación:
Potencia entregada a la carga PL

n% = --------------------------------------------------------- = -------- x100%
Potencia DC entregada por la fuente DC Pi
4. Ventajas e inconvenientes de los diferentes tipos de amplificadores

Funcionamiento en clase B respecto al de clase A
Ventajas:
- Mayor potencia de salida, debido a que la amplitud de las señales de salida
que se puede obtener sin recortes es casi el doble.
- Pérdida de potencia en reposo despreciable, ya que el punto de trabajo está
situado justo en la zona de corte.
- Rendimiento mayor como consecuencia de los puntos anteriores: un 78.5%
teórico de la clase B frente al 25% de la clase A.
Inconvenientes:
- En la configuración en contrafase es necesario emplear dos transistores
idénticos para no introducir deformación entre los semiciclos de la señal de
salida.
- Distorsión de cruce, producida porque los transistores no empiezan a
conducir hasta que la VBE no alcanza unos 0.7V.
Funcionamiento en clase AB respecto al de clase B

Ventaja:
- Elimina la distorsión de cruce
Inconvenientes:
- Mayor consumo de potencia debido a que circula corriente en reposo.
- Menor rendimiento.
AMPLIFICADOR CLASE A
5. Procedimiento práctico

En esta práctica se va estudiar el funcionamiento de un amplificador básico en
emisor común en clase A.
MONTAJE EN EL LABORATORIO
El esquema del amplificador se puede observar en la siguiente figura:
18V
Rc
R1 4.7k
33k
Co
1uF
+
Ci
1.5uF
+ TIP31C
RL
+ 4.7k
100mV Re1
R2 270
- 2 KHz 15k
Re2
+
4.7k Ce
2.2uF
AMPLIFICADOR DE POTENCIA DE CLASE A
Objetivos:
Se deben medir los siguientes parámetros:
 Ganancia de tensión Vo/V
 Impedancia de entrada
Los cálculos teóricos que se deben realizar son:

 Punto de polarización (VCEQ, ICQ)
 Rectas de carga: estática y dinámica
 Ganancia de tensión e impedancia de entrada
Nota: En todos los casos se deben comparar los resultados teóricos

con los experimentales.

AMPLIFICADOR CLASE AB
6. Procedimiento práctico
En esta práctica se va estudiar el funcionamiento del amplificador clase AB
polarizado con diodos.
MONTAJES EN EL LABORATORIO
Se van a realizar dos montajes con objeto de determinar el comportamiento del
amplificador clase AB cuando está excitado mediante una fuente de tensión (1er
montaje) y cuando lo está mediante una fuente de corriente (2° montaje).
Se pueden usar los transistores equivalentes, pero tienen que ser
complementarios.
1er montaje
El esquema es el siguiente:
12V
R
100
Q1
TIC31C
12V
D1 1.5
7 1N4007
1w
Vo
+ 4
+ Vi
D2 1.5
0.5Vp 1N4007
-12V 1w RL
2 KHz
- 10
5w
Q2
Rf R TIC32C
10k 100
R4
2.2k
-12V
AMPLIFICADOR CLASE AB (1ER MONTAJE)

2° montaje
El esquema se puede ver en la figura siguiente:
24V
R
100
Q1
TIC31C
12V
D1
C1 1N4007 1.5
7 100uF
+ 1w Co
100k 330uF Vo
+4 +
D2
Vi + 1N4007
1.5
0.5Vp -12V RL
1w
2 KHz - 10
5w
BD139
Q2
10k TIC32C
100
AMPLIFICADOR CLASE AB (2do MONTAJE)
Objetivos
 Medir el punto de polarización.
 Medir la ganancia de tensión.

 Verificar la existencia de la distorsión de cruce al eliminar uno de los
diodos de polarización.
Nota: montar los transistores de potencia TIP3IC/32C con

disipadores.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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________________________________________________________________
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____________________________________

ANÁLISIS DE UN AMPLIFICADOR DE CLASE B Y OTRO
DE CLASE AB.

LABORATORIO 6
FUNDAMENTO TEÓRICO
El alumno realizará un breve fundamento teórico
ANÁLISIS DE UN AMPLIFICADOR DE CLASE B PUSH-PULL y clase AB
I OBJETIVOS:
Las etapas de salida de cualquier amplificador deben ser capaces de suministrar
potencia a una carga y deben además tener una resistencia de salida. La etapa
de salida push-pull o de clase B es una de las más utilizadas por su alta eficiencia
y su bajo de consumo de energía en ausencia de señal de entrada. En esta
práctica se analiza las características eléctricas de esta etapa de salida , y su
modo de operación estudiando las formas de onda de las tensiones y corrientes
en los transistores. El montaje de dos versiones diferentes de esta etapa permite
estudiar el efecto de la distorsión de cruce y técnicas de eliminación para obtener
circuitos más lineales.
II MATERIAL Y EQUIPO:
1 1 osciloscopio
2.- Un generador de señal.
3.- Un multímetro
4.- Transistores 2 x 2N3904 y 2 x 2N3906.
5.- resistores de 2 x 100 ohms, 33 k, 1 k
6.- Potenciómetro de 50 k.
III PROCEDIMIENTO
Las siguientes dos figuras muestran dos tipos de polarización de una etapa de
salida push-pull o clase B formada por los transistores complementarios 2N3904
y 2N3906. La figura 1 corresponde a una etapa con distorsión de cruce, y la figura
2 una etapa clase AB con dos transistores en configuración de diodo que eliminan
ese problema. En ambos circuitos preciso ajustar el potenciómetro de forma que
en ausencia de señal de entrada la salida sea nula (cero voltios). Extremos de la
resistencia RL.

IV. Análisis de una etapa clase B con distorsión de cruce
Implementar el circuito de la figura 1
A. Figura 1.
V2
12V
RC1
50 K 100
P
Q1
2N3904
RL
1k
Q2
2N3906
RB2
33k
RC2
100
V1
-12V
MEDICIONES DC VDC ( T1) VDC ( T2)

Vce
Vbe
Ic
VRC1 -------------
VRC2 ----------------
VRB2 ----------------
V P(Potenciómetro) ---------------------
Ib1
Ib2
¿Cuál es el rango de tensiones de entrada en el que los transistores de salida

están cortados?
B. Aplicar una señal sinusoidal a la entrada de 5v de amplitud y visualizar Vo
Representar gráficamente el resultado.

¿Cuál es la ganancia del amplificador?
C. Medir y representar gráficamente IC1 e IC2

Para medir de manera aproximada las corrientes de colector en los transistores utilizar la
caída de tensión en las resistencias de 100 ohmios
Para obtener una salida nula debemos variar el potenciómetro de 50K y

tenemos que las caídas de tensión en las resistencias de 100 ohmios ubicadas
en los colectores es cero, por lo tanto la corriente de ambos colectores es cero.
Con señal: (dibujar formar de onda de la entrada y la salida)
V. Análisis de una etapa clase AB sin distorsión de cruce

Implementar el circuito de la figura 2
FIGURA 2
D. Calcular experimentalmente la corriente de colector en reposo de cada

transistor.
E. Aplicar una señal senoidal de 5 v de amplitud a la entrada y visualizar Vout.
Dibujar formas de onda de la entrada y de la salida
VI Observaciones y conclusiones


PRACTICA DE LABORATORIO 7
Realizado por los alumnos
OBJETIVO
1.- Mostrar la capacitancia variable de un diodo varactor
2.- Medir el rango de sintonización de un amplificador de RF sintonizado por
varactor.
EN UN DIODO VARACTOR, CONFORME SE AUMENTA LA POLARIZACION

INVERSA, DISMINUYE LA CAPACITANCIA; AL DISMINUIR LA
POLARIZACION INVERSA, AUMENTA LA CAPACITANCIA.
COMPONENTES A UTILIZAR:
Fuente de alimentación de 0- 15 VDC
Multìmetro
Osciloscopio de doble trazo
Generador de radio frecuencia
Diodo varactor MB1650, BB104, BB105 o equivalente
(Para simulación en PROTEUS usar el diodo varactor BBY31).
Componentes electrónicos indicados en el circuito.
Para implementación, usar la bobina osciladora roja.
Para PROTEUS usar el inductor transformador tran-2P2S, con L1 = L2 = 1mh.
CIRCUITO A UTILIZAR:
El circuito representa un amplificador de RF, que tiene como carga un circuito
sintonizado de capacidad de sintonía definida por el diodo varactor que tiene
una capacidad variable.
TR1(P1)
C2
0.01uF
R1
180k
R4
RV1 A
45%
100k 10k
C1 TR1 B
Q1 TRSAT2P3S
2N2222 C
0.01uF
D
+
D1
BBY31 +88.8
R2 Volts
3.3k
-
AM FM
R3
0.15k
Figura 1.- CIRCUITO A UTILIZAR.
PROCEDIMIENTO:

Objetivo 1:
Mostrar la capacitancia variable de un diodo varactor.
- Conectar el circuito de la figura 1
- Ajustar el potenciómetro RV1 de 10K al centro de su rango.
- Ajustar la fuente de energía a 12 VDC (15 VDC si es en proteus.)
- Ajustar el generador de RF para una salida no modulada de 0.5 a 1.6

Mhz.
- En PROTEUS EL GENERADOR DE SEÑALES SE VARIARA DESDE

800 Khz hasta 2 Mhz aproximadamente) y amplitud 400 mv pp.
- Usar el voltímetro DC y medir los voltajes de operación de DC del circuito

con respecto a tierra.
VB = __________________
VE = __________________
Vpot = _________________
V en los extremos del diodo varactor = _____________________
- Lentamente ajustar la frecuencia del generador de señales hasta que

aparezca una señal máxima en la pantalla, en la salida de TR1
(Conectado a C2).
- Registrar la frecuencia del generador de señales y su amplitud pico a
pico.
f = _________________ Vpp =
Mover el ajuste del potenciómetro en una dirección y luego en la opuesta

mientras se observa la señal en el osciloscopio.
Describir lo que sucede mientras gira el potenciómetro.

Rpta
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
¿Que efecto parece tener el potenciómetro en el amplificador ?

Rpta
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________
Indicar si el circuito que consiste en el capacitor C2, el diodo varactor y el

secundario de TR1 forman un circuito resonante paralelo.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________
¿ A que frecuencia desarrolla el amplificador el máximo voltaje de salida a

través del circuito tanque?.
Objetivo 2:
Medir el rango de sintonización de un amplificador de RF sintonizado por
varactor.
Conectar el voltímetro entre el brazo del potenciómetro RV1 y tierra y

alimentar el circuito con 12 VDC
-Ajustar la frecuencia del generador de señales para máxima salida del
amplificador según indique el osciloscopio. Registrar esta frecuencia frente a
la anotación de los voltajes indicados en la tabla 1. Determinar el valor de la
frecuencia medida desde el osciloscopio.
Calcular teóricamente el valor de la capacitancia del diodo varactor a
diferentes voltajes según la tabla 1.
Tabla 1
Características V vs C del diodo varactor.
VOLTAJE DE FRECUENCIA DE CAPACIDAD DEL

CONTROL RESONANCIA DIODO
VDC ( voltios) Mhz pf
15
13
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
El diodo varactor tiene una capacidad nominal de 100 pf (BB104) a 4

voltios. La inductancia de la bobina es de 350 µh. Calcular la frecuencia de
resonancia del amplificador para un voltaje de sintonía de 4 voltios. Puede
ignorarse la capacitancia C2 debido a que es mayor en comparación con la
del diodo varactor.
Rpta.____________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________

GUIA DE LABORATORIO Nº 8
1.-FUNDAMENTO TEÓRICO:
El oscilador de puente de Wien es el que más se usa para las frecuencias en el

intervalo de 5 Hz a 1 MHz Se usan componentes R y C, para obtener la frecuencia
de oscilación.
El amplificador puente Wien a utilizar usa un amplificador operacional para

proporcionar la ganancia necesaria.
El puente Wien consta de una red de adelanto-atraso (R y C) a la izquierda y un

divisor de voltaje (R1 y R2) a la derecha. ( Ver figura 8.1)
El circuito de la figura 8.1 usa realimentación positiva y negativa. La

realimentación positiva es a través de la red de adelanto-atraso en la entrada no
inversora; la realimentación negativa, a través del divisor de voltaje en la entrada
inversora. La salida pico a pico se hace constante si la resistencia R1 es igual
aproximadamente a R/2.
OBJETIVO : Implementar un oscilador de puente Wien, para verificar su

funcionamiento
MATERIALES Y EQUIPO
1.-Amplificador operacional ua741.

2.-Fuente de alimentación de + - 15 v.
3.-Osciloscopio
4.-Resistores de 100 ohms, 270 ohms, 2x 1K,, de de 10 k ( ½ watts)
5.-Potenciometro de 1 K
6.-Capacitores: 2x0.1 uf,
PROCEDIMIENTO:
1.- Arme el circuito de la figura 8.1

2.- Ajuste R2 para obtener una onda senoidal Vo, lo más grande posible sin
recorte excesivo o distorsión.
3.-Mida y registre la frecuencia de salida
4.- Mida y registre el ángulo de fase entre Vo y el terminal 3.

C1
0.1uF
R3
1k
ua741
Vo
R4 C2
1k 0.1uF R2 1k
R1
270
OSCILADOR PUENTE WIEN
Tabla de valores medidos y calculados:
Voltaje pico a fo f medida Ángulo de

pico de salida (calculada) fase
(Vo) φ
Formula que empleo para calcular la frecuencia de oscilación
Observaciones y conclusiones.

LABORATORIO Nº 9
OSCILADOR COLPITTS

PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 9
OSCILADORES COLPITTS
1. FUNDAMENTO TEORICO
El oscilador Colpitts es un tipo de oscilador es muy utilizado en generadores

de frecuencia de alta calidad y se usa principalmente para obtener frecuencia
por encima de 1 Mhz. Su estabilidad es superior a la del oscilador Hartley.
Para poder lograr la oscilación este circuito utiliza un divisor de tensión formado
por dos capacitores: C1 y C2.
De la unión de estos capacitores sale una conexión a tierra. De esta manera la

tensión en los terminales superior de C1 e inferior de C2 tendrán tensiones
opuestas.
La realimentación positiva se obtiene del terminal inferior de C2 y es llevada a

la base del transistor a través de una resistencia y un condensador
La bobina L2 (choke) se utiliza para evitar que la señal alterna no pase a la

fuente Vcc
Este oscilador se utiliza para bandas de VHF (Very High Frecuency), frecuencias
que van de 1 Mhz a 30 Mhz.
A estas frecuencias sería muy difícil utilizar

el oscilador Hartley debido a que las bobinas
a utilizar serían muy pequeñas.
La frecuencia de oscilación de este tipo de
oscilador está dada por:
Donde: L = L1
Notas:
- R1 puede ser un resistor variable (potenciómetro) para ajustar la magnitud de
la señal de la salida que se realimenta a la entrada.
- El exponente 1/2 equivale a una raíz cuadrada.

A partir de los criterios de Barkhausen y del modelo equivalente del transistor se
pueden obtener las siguientes expresiones:
Frecuencia de oscilación:
Condición arranque para que el circuito empiece a oscilar espontáneamente es

la siguiente:
 si el transistor utilizado es un BJT:
 si el transistor utilizado es un FET:
gm > 0
Valores prácticos de capacitores de osciladores Colpitts son del orden de los 560
pF.
OBJETIVO :
Analizar un oscilador Colpitts
MATERIALES Y EQUIPOS
 01 transistores 2N2222 o transistores 2N2219

 Resistencias 180k, 47k , 39k ,150k
 Condensadores de 2x 0.22uf , 100pf, 5000pf y 0.01 uf
 1 bobina roja ( transformador trans 2p-2s, si es simulado)
 01 osciloscopio.
 01 protoboard.
 01 multímetro.

2. CIRCUITO DEL OSCILADOR COLPITTS
El laboratorio solo será simulado
15 v
R2(1)
R1
R2 150k
180k
TR1
C1
0.22uF
A
B
Q2
2N2222 C3 C
100pF
TRAN-2P2S
D
C2
0.22uF
C5
0.01uF
C4
5000pF
R4
R3 39k
47k
DIBUJAR FORMAS DE ONDA EN EL PRIMARIO DEL TRANSFORMADOR Y

EN EL SECUNDARIO SEGÚN EN GRAFICO.
Ejemplo:
CON L1 y L2= 2mH

De la misma forma dibujar las formas de onda para cada uno de los casos
siguientes y calcular su frecuencia y periodo.
CON L1 y L2= 5mH
CON L1 y L2= 50mH
CON L1 y L2= 100mH
CON L1 y L2= 400mH
CON L1=50mH y L2=200mH
CON L1=200mH y L2=100mH

TABLA DE VALORES ( PROTEUS)
Periodo Fosc. Fosc. Voltaje pico Voltaje pico

L1 L2
Teórico a pico en L1 a pico en L2
T Medido
2mH 2mH
5mH 5mH
50mH 50mH
100mH 100mH
400mH 400mH
50mH 200mH
200mH 100mH
MEDIR VALORES EN CONTINUA.
Resultados:
VBE= VCB= VCE=
IB = IC=
FORMULAS:

PROYECTO
DISEÑO DE UN CIRCUITO APLICADO AL CURSO

CURSO: LABORATORIO DE ELECTRÓNICA Y
TELECOMUNICACIONES I
GUIA DE DE LABORATORIO 10
TÍTULO
DISEÑO DE UN PROYECTO
EL ALUMNO REALIZARA UN DISEÑO DONDE APLIQUE LA

TEORÍA DEL CURSO, EMPLEANDO LOS DISPOSITIVOS Y
COMPONENTES Y CIRCUITOS EMPLEADOS EN CLASE.
PRESENTACIÓN DE UN INFORME DEL DISEÑO A REALIZAR
EL INFORME CONSISTIRÁ EN
1.- CARATULA
2.-INDICE
3.-INTRODUCCION
4.- CAPITULOS
CAPITULO 1
MARCO TEORICO DEL PROYECTO
CAPITULO 2
CIRCUITO A IMPLEMENTAR EN DIAGRAMA DE BLOQUE
CIRCUITO DEASARROLLADO
EXPLICACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO.
5.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES}
6.- ANEXOS
7.- BIBLIOGRAFIA.
PRESENTACION DEL AVANCE DEL PROYECTO

SEMANA 8
SEMANA 12
PRESENTACIÓN FINAL DEL PROYECTO, EN IMPRESO Y
ACABADO

Alas-Guias C.electro Ii

Caricato da

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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

GUIAS DE LABORATORIO DEL CURSO DE

DOCENTE: MG. ING. OSCAR DALL’ORTO GATES

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 1

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 2

Los laboratorios y experiencias de estas diez experiencias del curso de circuitos

En esta guía de laboratorio se cubre una gama de experiencias electrónicas que

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 3

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 4

Objetivo: implementar, medir y ver las formas de onda en la entrada y la salida de

PINES DEL CI 741

En este laboratorio se experimentará con algunas aplicaciones del OPAMS, como

1. 1 circuito integrado ua741

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 5

1. CIRCUITO AMPLIFICADOR INVERSOR ( implementado y simulado)

En ese momento anotar el valor de vi es : ______________

Valores medidos (implementación)

Vi (pp) 1v 1.5 v 2v 2.5 v 3v 3.5 v

Valores medidos (simulación)

¿A que se debe que la señal de salida se recorta?

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 6

Completar (valores medidos)

Dibujar formas de onda de Vi y Vo para Vi = 1 v.

Circuito 3: amplificador no inversor (Implementado y simulado)

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 7

Dibujar formas de onda de Vi y Vo.

Circuito 4 amplificador sumador (SOLO SIMULADO)

4.1 Utilizando fuentes DC en las entradas V1 y V2.

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 8

V2 = 1 VOLTIOS pico (Onda cuadrada) fs = 0.5 Khz.

Dibujar Vi y Vo ( simulado y del osciloscopio)

Chanel A : entrada senoidal de 0.1khz

Chanel B : salida desfasada 90°

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 9

V1 = 1 voltios p (onda cuadrada) frecuencia: 0.5 Khz.

Chanel A : entrada senoidal de 0.1khz

Chanel B : salida desfasada 90°

Su tensión de salida es proporcional a la integral en el tiempo de la tensión de

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 10

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 11

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 12

1.- 1 circuito integrado ua741

1.-Diseñar un amplificador inversor con una ganancia de 10 db y una resistencia

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 13

4.-Montar el circuito 1 con Z1= 1 uf y Z2 = 1 Kohms

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 14

Z1 Z2 Vipp Vopp desfase ganancia

Hacer tabla de comparación de valores teóricos diseñados y valores medidos

5.-Diseñar e implementar un conversor digital análogo.

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 15

- 1 DIODO RECTIFICADOR 1N4148 o similar

FIGURA 3.1 Rectificador de precisión

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 17

2.- 0.4 Vpp

B) Con Vi = 2 Vpp y Con la resistencia Rf = 20 K

Anotar los valores obtenidos de Af (ganancia realimentada)

Implementar el siguiente circuito ( fig 3.3)

Vin 1 Vpp 1Vpp 1 Vpp 1Vpp 1 Vpp 1Vpp 1Vpp

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 18

Circuito 3.5.-Circuito limitador

Determinar el punto en el que la característica Vo vs Vi cambia de pendiente, y encuéntrese

OSCAR DALL’ORTO GATES Página 19

Dibujar las señales de entrada y salida.