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Interfaz electrónica analógica para medir la conductividad eléctrica en

líquidos.

Santiago Rojas Valencia


sarojasva@unal.edu.co
Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín

Resumen. A diferencia de los metales, medir la conductividad en soluciones acuosas es un problema


que no es fácil de resolver debido a las diferencias en masa y movilidad que existen entre la conducción
de iones (portadores de carga en soluciones liquidas) y los electrones (portadores de carga en metales).
Además, es necesario consideras las interacciones entre la solución y el electrodo utilizado para someter
dicha solución a una diferencia de potencial. Un planteamiento inicial para resolver este problema es
utilizar un voltaje AC para disminuir la influencia del electrodo en la solución acuosa. Teniendo en
cuenta lo anterior se pretende desarrollar un circuito electrónico analógico que permita medir la conduc-
tividad de líquidos, convirtiendo una señal eléctrica en un valor de voltaje constante apreciable.

Palabras claves. Conductividad, solución acuosa, electrodo, circuito electrónico analógico, iones, resis-
tencia, impedancia, propiedades eléctricas.

1. OBJETIVO GENERAL. ductividad electrónica habitual. La corriente elec-


trolítica implica un proceso de transporte de iones
Desarrollar una interfaz electrónica analógica que
cuya masa varía cerca de 104 veces de la masa
permita medir la conductividad de soluciones
del electrón. Como consecuencia, la movilidad de
acuosas ionizadas.
los iones es muy reducida, por lo que difiere de la
movilidad de los electrones en un rango de 10-5.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS. Por otro lado, la conducción electrolítica está
asociada con procesos complejos de interacción
-Desarrollar un circuito de acondicionamiento
electrolito-electrodo, lo que requiere que las me-
electrónico que convierta la conductividad eléc-
diciones de la conductividad electrolítica se reali-
trica en un valor de voltaje continuo.
cen en condiciones de polarización alternativas.
-Investigar las propiedades eléctricas de solucio- Todos estos aspectos dificultan la extracción de
nes acuosas y compararlas con materiales con- conductividad electrolítica (conductividad óhmi-
ductores convencionales. ca) en una solución iónica.
-Desarrollar un circuito rectificador que convierta El circuito que se pretende elaborar para resolver
señales alternas a señales de voltaje constate. los inconvenientes planteados consta de 4 etapas
fundamentales.
3. DESARROLLO. En la primera etapa se tendrán los electrodos
La conductividad electrolítica es la capacidad de utilizados para someter la muestra a una diferen-
la solución de iones para conducir electricidad. El cia de potencial alterna. Para esto se debe utilizar
proceso de conducir electricidad en una solución un integrado generador de funciones de tipo se-
química tiene diferencias con respecto a la con- noidal U1 (ejm: MAX0038). Para su correcto
funcionamiento debe estar acompañado de 2 ca-
pacitores C1 y C2, una resistencia R1 y un poten-
ciómetro P1, como se muestra en la figura 1.

Fig 1. Etapas 1 y 2 del circuito.

La segunda etapa (fig 1) tiene la estructura de cional U5 y dos resistencias para controlar la
pseudo puente y está conformada por un amplifi- ganancia de voltaje, como se muestra en la figura
cador operacional U2 y las resistencias R3, R4, 2.
R5 y Rx. Su función es la siguiente; el valor in-
verso de Rx es una lectura directa de la conducti-
vidad eléctrica medida por el sensor y se puede
expresar teniendo en cuenta su dependencia con
la temperatura en la siguiente expresión:
𝐺𝑥 (𝐺0 , 𝑇) = 𝐺0 [1 + 𝛼(𝑇 − 𝑇0 )]
Donde Gx es la conductividad de la solución, G0
es la conductividad para un valor de temperatura
de referencia T0, T es la temperatura y α es el
coeficiente de temperatura de la solución a medir
(se encuentra en las tablas).
La tercera etapa tiene la función de amplificar la
señal obtenida de las etapas 1 y 2. Esto se logra
por medio de un arreglo de 1 amplificador opera- Figura 2. Etapa 3 del circuito.
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Finalmente, la cuarta etapa se trata de un circui-
to de rectificación de señal alterna conectado a la
salida de la etapa 3. Este circuito tiene la función
de convertir la señal obtenida a partir de las eta-
pas anteriores a una señal de voltaje constante.
Esto con el fin de expresar la conductividad de la
solución acuosa en función de este voltaje cons-
tante obtenido y de esta manera lograr una medi-
da de la conductividad de la solución. Consta de
2 amplificadores U6 y U7, 6 resistencias R4, R5,
R6, R7, R8, y R9, un potenciómetro P3, 4 capaci-
tores C3, C4, C5 y C6, y finalmente, 2 diodos D1
y D2. El circuito de rectificación se muestra en la
figura 2.

Figura 3. Etapa 4 del circuito.