Break

Even
Point
G. Edgar Mata Ortiz
Mathematics
“In mathematics, the
art of proposing a
question must be
held of higher value
than solving it ”
George Cantor (1845 – 1918)
 Math Model

Contenido
Problemas de Sistemas de dos
01 razonamiento 02 ecuaciones lineales

03 Punto de equilibrio 04 Ejemplo (3 partes)

 Problemas de razonamiento
Estos problemas muestran algunas de las aplicaciones
de la matemática a diferentes situaciones de la vida
real.
 Problemas de razonamiento
En el presente documento se plantea un tema relacionado con
la vida profesional; el uso de la matemática para la elección de
un curso de acción o toma de decisiones.
Problemas de razonamiento

La solución de un problema de
razonamiento requiere de un
proceso de “modelado” o
representación de la situación
real en términos de variables y
relaciones matemáticas
Problemas de razonamiento
 Sistemas de dos ecuaciones
Linear
equations
lineales con dos incógnitas.

Los sistemas de ecuaciones lineales

son un resultado matemático y no
tienen un significado específico en el
mundo real.
Para que los objetos matemáticos sean
aplicados a la realidad es necesario
expresar la información en términos de
esta ciencia.
 Sistemas de dos ecuaciones
Linear lineales con dos incógnitas.
equations

Con la finalidad de que el problema planteado pueda

resolverse mediante un sistema de dos ecuaciones
lineales es necesario establecer algunos postulados:
1. Las variables que describen el problema se
reducirán a dos para poder emplear sistemas de
2 ecuaciones con 2 incógnitas
2. Se asume que las relaciones entre variables son
lineales
 Punto de equilibrio
Al resolver un problema de razonamiento es necesario
emplear conocimientos de la disciplina o ciencia a la
que pertenece el problema que se resolverá: Física,
economía, finanzas, química, termodinámica, entre
muchas otras.
 Punto de equilibrio
El conocimiento necesario para resolver este problema es el
punto de equilibrio entre los costos en que se incurre para
producir un artículo, y los ingresos por su venta. Se le llama
punto de equilibrio a la cantidad de artículos que deben
producirse y venderse para que no haya pérdidas ni ganancias.
 Punto de equilibrio
Los costos e ingresos dependen de la cantidad de
productos fabricados y vendidos, cada una de estas
variables se representará mediante una función lineal.
 Ejemplo
Una buena forma de aprender es mediante ejemplos.
En las siguientes diapositivas se resuelve un problema de
razonamiento mostrando detalladamente cada paso del
proceso.

Modelo
Matemático
Ejemplo En la fábrica de computadoras HAL
Primera Parte se incurre en costos fijos de
$750,000 mensuales para fabricar el
modelo Netbook-9000, la cual tiene
un costo unitario de manufactura de
$2,800.
Determina el punto de equilibrio
cuando el precio de venta de la
Netbook-9000 es de $3,500
Ejemplo Debido a problemas de operación, el
Segunda Parte costo unitario de producción de la
Netbook-9000 se ha elevado a
$3,020, mientras el costo unitario
permanece constante.
Determina el nuevo punto de
equilibrio si no se desea alterar el
precio de venta.
Ejemplo Si el costo fijo se mantiene
Tercera Parte constante a pesar del aumento en el
costo unitario de producción, y el
pronóstico de ventas indica que se
venderán 1,600 piezas por mes, ¿es
conveniente, económicamente,
mantener el precio de venta?
Justifica tu respuesta.
Ejemplo Uno de los componentes de la
Cuarta Parte Netbook-9000 se compra a un
proveedor internacional. El jefe de
ingeniería propone que, si se deja
de comprar dicho componente para
fabricarlo dentro de la empresa, se
aumenta el costo fijo de la Netbook,
de $750,000 a $850,000 pero se
reduce el costo unitario de
producción, de $3,020 a $2,700.
Ejemplo Si la demanda pronosticada se
Cuarta Parte mantiene en 1,600 piezas
mensuales, ¿es conveniente llevar a
cabo el cambio propuesto? justifica
tu respuesta
Problemas de razonamiento
Problemas de razonamiento

En realidad se deben resolver cuatro problemas

independientes.
Cuatro problemas independientes

01 02 03 04

Determinar Determinar Análisis del ¿Es mejor

punto de un segundo precio de comprar o
equilibrio punto de venta fabricar?
inicial equilibrio
Resolver la primera parte del problema
En la fábrica de computadoras HAL
01 se incurre en costos fijos de
$750,000 mensuales para fabricar el
modelo Netbook-9000, la cual tiene
un costo unitario de manufactura de
$2,800.
Determinar
punto de Determina el punto de equilibrio
equilibrio cuando el precio de venta de la
inicial
Netbook-9000 es de $3,500
Resolver la primera parte del problema
Identificar
cantidades
desconocidas

Comprender Datos
Preguntas
el problema

Relaciones entre
El primer paso consiste en datos y cantidades
comprender el problema desconocidas
Resolver la primera parte del problema

Identificar
cantidades
desconocidas

Las cantidades desconocidas son:

1. Cantidad de computadoras que se van a fabricar y vender
2. Costo de fabricación de ese número de computadoras
3. Ingresos por las computadoras que se vana vender
Resolver la primera parte del problema

Datos

Los datos disponibles son:

1. Costo fijo = $750,000
2. Costo unitario de fabricación = $2,800
3. Precio de venta por pieza = $3,500
Resolver la primera parte del problema
Relaciones entre
datos y cantidades
desconocidas

Las relaciones que pueden establecerse son:

1. Costo total = Costo fijo + costo variable
2. Ingresos = precio de venta por número de piezas vendidas
3. Punto de equilibrio: Costo total = Ingresos
Resolver la primera parte del problema

Preguntas

Solamente nos preguntan una cosa:

¿Cuál es el punto de equilibrio?

Resumen del primer paso
Identificar las cantidades desconocidas
Número de computadores que se van a fabricar y
vender, costo de fabricación e ingreso.
Datos disponibles
Costo fijo = $750,000 /mes , costo unitario = $2,800,
precio de venta = $3,500
Relaciones entre cantidades desconocidas y datos
Costo total = Costo fijo + Costo variable, Ingresos = Precio de venta
por número de piezas, Punto de equilibrio: Costo total = Ingreso

¿Qué es lo que nos preguntan?

Punto de equilibrio: Cantidad de piezas a fabricar y
vender para que no haya pérdidas ni ganancias.
 Resumen del primer paso

Este primer paso resulta muy largo de explicar debido a que estamos tratando de poner
por escrito lo que sucede en la mente de la persona que está analizando el problema.
Más adelante ordenaremos la información de tal forma que sea posible, para cualquier
persona, seguir la línea de razonamientos que condujo al planteamiento y resolución del
problema.
Resolver la primera parte del problema

Incógnita “x”

Relaciones
x, y
relaciones x, y
Expresar en
el lenguaje

Otras
del álgebra
El segundo paso consiste en
expresar algebraicamente las
cantidades desconocidas, Incógnita “y”
datos, y sus relaciones.
Resolver la primera parte del problema

Naturalmente este segundo paso toma como base la

información generada en el primer paso: cantidades
desconocidas, datos y relaciones que serán expresadas
como ecuaciones lineales.
Resolver la primera parte del problema

Vamos a anotar esta segunda parte en una tabla con la

finalidad de que podamos comunicar mejor el proceso de
solución a otras personas.
Resolver la primera parte del problema
La tabla contendrá las
cantidades desconocidas,
sus interrelaciones, y su
expresión algebraica.

Información
Cantidades Expresión
disponible y/o
desconocidas algebraica
interrelaciones
 Lenguaje algebraico
Información
Cantidades Expresión
disponible y/o
desconocidas algebraica
interrelaciones
Número de piezas
que se van a fabricar
Incógnita x

Cualquiera de las cantidades desconocidas puede tomarse como

incógnita, en este caso se ha decidido tomar la cantidad de
computadoras que van a fabricarse como incógnita e identificarla
con la letra equis.
 Lenguaje algebraico
Información
Cantidades Expresión
disponible y/o
desconocidas algebraica
interrelaciones
Número de piezas
que se van a fabricar
Incógnita x
Se considera que se
Número de piezas
que se van a vender
venden todas las x
piezas fabricadas

Este postulado de piezas vendidas igual a piezas fabricadas tiene

la finalidad de simplificar el modelo
 Lenguaje algebraico
Cantidades Información disponible
Expresión algebraica
desconocidas y/o interrelaciones
Número de piezas que
se van a fabricar
Incógnita x
Se considera que se
Número de piezas que
se van a vender
venden todas las piezas x
fabricadas

Costo total de Se considerará como y

producción una segunda incógnita

Cuando se plantea un problema con dos incógnitas se busca

establecer las ecuaciones después de este paso.
 Lenguaje algebraico
Cantidades Información disponible
Expresión algebraica
desconocidas y/o interrelaciones
Número de piezas que
se van a fabricar
Incógnita x
Se considera que se
Número de piezas que
se van a vender
venden todas las piezas x
fabricadas

Costo total de Se considerará como y

producción una segunda incógnita

En el punto de equilibrio,
Ingresos por ventas los costos son iguales a y
los ingresos
Resumen del segundo paso
Este segundo paso fue,
sencillamente, una
traducción del lenguaje
natural al algebraico.

TRADUCCIÓN

Lenguaje natural Lenguaje algebraico

Resolver la primera parte del problema

El tercer paso consiste en obtener

las ecuaciones que relacionan las 𝒚 = 𝒇(𝒙)
incógnitas y los datos.
Resolver la primera parte del problema
El tercer paso consiste en
obtener las ecuaciones que
relacionan las incógnitas y
los datos.

Para efectuar el tercer paso debemos recurrir a

información o conocimientos adicionales a los que el
problema presenta, en este caso, la forma de calcular los
costos totales y los ingresos.
Resolver la primera parte del problema
El tercer paso consiste en obtener las dos ecuaciones
con dos incógnitas. Primera ecuación:

Costo total = Costo fijo + Costo variable

CT = CF + Costo unitario x Número de piezas
CT = CF + CU x NP
y = 750,000 + 2,800(x)
y = 2,800x + 750,000
Esta última expresión algebraica se identificará como ecuación 1.
Resolver la primera parte del problema
El tercer paso consiste en obtener las dos ecuaciones
con dos incógnitas. Segunda ecuación:

Ingreso = Precio de venta x Núm. de piezas

I = PV x NP
y = 3,500(x)
y = 3,500x

Esta última expresión algebraica se identificará como ecuación 2.

 Resumen del tercer paso
𝒚 = 𝒇(𝒙)

La obtención de las ecuaciones se basa en conocimientos previos, algún

dato del problema o una combinación de las dos cosas.
En este caso se utilizaron conocimientos acerca de costo total e ingreso y
algunos datos.
El resultado es un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas

Ecuación 1: y = 2,800x + 750,000

Ecuación 2: y = 3,500x
Resolver la primera parte del problema

El cuarto paso consiste en resolver el sistema de dos ecuaciones

con dos incógnitas por cualquier método, como:
1. Método gráfico
2. Métodos algebraicos
3. Métodos lineales
Resolver la primera parte del problema

El cuarto paso consiste en resolver el sistema de dos ecuaciones

con dos incógnitas por cualquier método, como:
1. Método gráfico En este ejemplo
2. Métodos algebraicos emplearemos el
3. Métodos lineales método gráfico.
Resolver la primera parte del problema

El método gráfico requiere que se tabulen las dos

rectas y se grafiquen sobre el mismo plano para
localizar el punto de intersección, que es la solución.
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de costo (ecuación 1).
x = piezas fabricadas 2800x + 750000 y = costo total
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de costo (ecuación 1).
x = piezas fabricadas 2800x + 750000 y = costo total
0
300
600
900
1200
1500
1800
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de costo (ecuación 1).
x = piezas fabricadas 2800x + 750000 y = costo total
0 2800(0)+750000 750000
300 2800(300)+750000
600
900
1200
1500
1800
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de costo (ecuación 1).
x = piezas fabricadas 2800x + 750000 y = costo total
0 2800(0)+750000 750000
300 2800(300)+750000 1590000
600
900
1200
1500
1800
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de costo (ecuación 1).
x = piezas fabricadas 2800x + 750000 y = costo total
0 2800(0)+750000 750000
300 2800(300)+750000
600 2800(600)+750000
900 2800(900)+750000
1200 2800(1200)+750000
1500 2800(1500)+750000
1800 2800(1800)+750000
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de costo (ecuación 1).
x = piezas fabricadas 2800x + 750000 y = costo total
0 2800(0)+750000 750000
300 2800(300)+750000 1590000
600 2800(600)+750000 2430000
900 2800(900)+750000
1200 2800(1200)+750000
1500 2800(1500)+750000
1800 2800(1800)+750000
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de costo (ecuación 1).
x = piezas fabricadas 2800x + 750000 y = costo total
0 2800(0)+750000 750000
300 2800(300)+750000 1590000
600 2800(600)+750000 2430000
900 2800(900)+750000 3270000
1200 2800(1200)+750000 4110000
1500 2800(1500)+750000
1800 2800(1800)+750000
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de costo (ecuación 1).
x = piezas fabricadas 2800x + 750000 y = costo total
0 2800(0)+750000 750000
300 2800(300)+750000 1590000
600 2800(600)+750000 2430000
900 2800(900)+750000 3270000
1200 2800(1200)+750000 4110000
1500 2800(1500)+750000 4950000
1800 2800(1800)+750000 5790000
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de ingreso (ecuación 2).
x = piezas fabricadas 3500x y = ingreso
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de ingreso (ecuación 2).
x = piezas fabricadas 3500x y = ingreso
0
300
600
900
1200
1500
1800
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de ingreso (ecuación 2).
x = piezas fabricadas 3500x y = ingreso
0 3500(0) 0
300 3500(300)
600
900
1200
1500
1800
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de ingreso (ecuación 2).
x = piezas fabricadas 3500x y = ingreso
0 3500(0) 0
300 3500(300) 1050000
600
900
1200
1500
1800
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de ingreso (ecuación 2).
x = piezas fabricadas 3500x y = ingreso
0 3500(0) 0
300 3500(300) 1050000
600 3500(600)
900 3500(900)
1200 3500(1200)
1500 3500(1500)
1800 3500(1800)
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de ingreso (ecuación 2).
x = piezas fabricadas 3500x y = ingreso
0 3500(0) 0
300 3500(300) 1050000
600 3500(600) 2100000
900 3500(900) 3150000
1200 3500(1200)
1500 3500(1500)
1800 3500(1800)
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de ingreso (ecuación 2).
x = piezas fabricadas 3500x y = ingreso
0 3500(0) 0
300 3500(300) 1050000
600 3500(600) 2100000
900 3500(900) 3150000
1200 3500(1200) 4200000
1500 3500(1500) 5250000
1800 3500(1800)
Resolver la primera parte del problema
Tabulación de la función de ingreso (ecuación 2).
x = piezas fabricadas 3500x y = ingreso
0 3500(0) 0
300 3500(300) 1050000
600 3500(600) 2100000
900 3500(900) 3150000
1200 3500(1200) 4200000
1500 3500(1500) 5250000
1800 3500(1800) 6300000
Trazo de la
gráfica.

Plano
cartesiano
Trazo de la
gráfica.

Puntos de la
función de
costo.
Trazo de la
gráfica.

Puntos de la
función de
costo.
 Trazo de la
gráfica.

Las dos
gráficas sobre
el mismo plano
cartesiano.
 Trazo de la
gráfica.

Localización, a
simple vista,
de las
coordenadas
del punto de
intersección.
Trazo de la
gráfica.

Las
coordenadas
del punto de
intersección
son la
solución del
problema.
 Comprobación
y = 2,800 x + 750,000
3'800,000 = 2,800(1,070) + 750,000
3'800,000 = 2'996,000 + 750,000
3'800,000 = 3'746,000 Error aceptable
y = 3,500 x
3'800,000 = 3,500(1,070)
3'800,000 = 3'745,000 Error aceptable

Esta es una de las limitaciones del método gráfico; no siempre es posible obtener el
resultado exacto, pero se considera aceptable si el error es menor a un 2% ó 3%.
 Resumen del cuarto paso

Se resolvió el sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas

por el método gráfico.
Se acepta un error entre el 2% y el 3% en la comprobación.
Los valores de “x, y” son la solución del problema.
 Resumen del cuarto paso

El punto de equilibrio es:

x = 1,070 y = 3’800,000
Lo cuál significa que deben fabricarse y venderse 1,070 piezas
para que tanto el costo como el ingreso sean de 3’800,000 con
lo cuál no habrá pérdidas ni ganancias.
Cuatro problemas independientes

01 02 03 04

Determinar Determinar Análisis del ¿Es mejor

punto de un segundo precio de comprar o
equilibrio punto de venta fabricar?
inicial equilibrio
 Cuatro problemas independientes

Solamente se ha resuelto la primera parte del problema, en

próximas presentaciones se resolverán las otras tres partes.
Gracias
Por su atención
licmata@hotmail.com
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Twitter: @licemata