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SEGUNDO SUPERIOR Describe y clasifica objetos según características que percibe con los cinco sentidos.
ALTO Casi siempre describe y clasifica objetos según características que percibe con los cinc
BASICO Algunas veces describe y clasifica objetos según características que percibe con los cin
BAJO Se le dificulta describir y clasificar objetos según características que percibe con los c
TERCERO SUPERIOR Desarrolla experimentos con diferentes objetos y los clasifica de acuerdo al estado de
ALTO Casi siempre desarrolla experimentos con diferentes objetos y los clasifica de acuerdo
BASICO Algunas veces desarrolla experimentos con diferentes objetos y los clasifica de acuerd
BAJO Se le dificulta desarrollar experimentos con diferentes objetos y los clasifica de acuerd
CUARTO SUPERIOR Reconoce en el entorno fenómenos físicos que le afectan y desarrolla habilidades para
ALTO Casi siempre reconoce en el entorno fenómenos físicos que le afectan y desarrolla hab
BASICO Algunas veces reconoce en el entorno fenómenos físicos que le afectan y desarrolla ha
BAJO Se le dificulta reconocer en el entorno fenómenos físicos que le afectan y desarrolla ha
SEGUNDO PRIMERO SUPERIOR Establece semejanzas y diferencias entre seres vivos y seres inertes
ALTO Casi siempre establece semejanzas y diferencias entre seres vivos y seres inertes
BASICO Algunas veces establece semejanzas y diferencias entre seres vivos y seres inertes
BAJO Se le dificulta establece semejanzas y diferencias entre seres vivos y seres inertes
TERCERO SUPERIOR Identifica diferentes estados de la materia y verificar causas para cambio de estado.
ALTO Casi siempre Identifica diferentes estados de la materia y verificar causas para cambio
BASICO Algunas veces Identificar diferentes estados de la materia y verificar causas para camb
BAJO Identificar diferentes estados de la materia y verificar causas para cambio de estado
CUARTO SUPERIOR Identificar tipos de movimiento en seres vivos y objetos, y las fuerzas que los producen
ALTO Casi siempre Identifican tipos de movimiento en seres vivos y objetos, y las fuerzas que
BASICO Algunas veces Identifican tipos de movimiento en seres vivos y objetos, y las fuerzas q
BAJO Se le dificulta Identificar tipos de movimiento en seres vivos y objetos, y las fuerzas que
TERCERO PRIMERO SUPERIOR Realiza mapas conceptuales y fichas acerca de la clasificación de las plantas y animale
ALTO Casi siempre realiza mapas conceptuales y fichas acerca de la clasificación de las plan
BASICO Algunas veces realiza mapas conceptuales y fichas acerca de la clasificación de las pla
BAJO Se le dificulta realiza mapas conceptuales y fichas acerca de la clasificación de las plan
SEGUNDO SUPERIOR Clasifica animales según su forma de alimentación e identifica las partes de las plantas
ALTO Casi siempre clasifica animales según su forma de alimentación e identifica las partes d
BASICO Algunas veces clasifica animales según su forma de alimentación e identifica las partes
BAJO Se le dificulta clasificar animales según su forma de alimentación e identifica las partes
CUARTO SUPERIOR Identifica diferentes fuerzas y las causas que las producen.
ALTO Casi siempre identifica diferentes fuerzas y las causas que las producen.
BASICO Algunas veces Identifica diferentes fuerzas y las causas que las producen.
BAJO Se le dificulta Identificar diferentes fuerzas y las causas que las producen.
CUARTO PRIMERO SUPERIOR Representa los diversos sistemas de órganos del ser humano y explica su función
ALTO Casi siemprerepresenta los diversos sistemas de órganos del ser humano y explica su
BASICO Algunas veces representa los diversos sistemas de órganos del ser humano y explica s
BAJO Se le dificulta representa los diversos sistemas de órganos del ser humano y explica su
SEGUNDO SUPERIO Identifica las adaptaciones de los seres vivos, teniendo en cuenta las características d
ALTO Casi siempreIdentifican las adaptaciones de los seres vivos, teniendo en cuenta las car
BASICO Algunas veces Identifican las adaptaciones de los seres vivos, teniendo en cuenta las c
BAJO Se le dificulta Identificar las adaptaciones de los seres vivos, teniendo en cuenta las ca
CUARTO SUPERIOR Describe los principales elementos del sistema solar y establecer relaciones de tamaño
ALTO Casi siempredescribe los principales elementos del sistema solar y establecer relacione
BASICO Algunas veces describe los principales elementos del sistema solar y establecer relaci
BAJO Se le dificulta describir los principales elementos del sistema solar y establecer relacion
QUINTO PRIMERO SUPERIOR Identifica las diferentes formas de las células que constituyen el cuerpo de los seres viv
ALTO Casi siempre identifica las diferentes formas de las células que constituyen el cuerpo d
BASICO Algunas veces identifica las diferentes formas de las células que constituyen el cuerpo
BAJO Se le dificulta identifica las diferentes formas de las células que constituyen el cuerpo d
SEGUNDO SUPERIOR Reconece las características de los ecosistemas e identifica los diversos climas del paí
ALTO Casi siempre reconoce las características delos ecosistemas e identifica los diversos cl
BASICO Algunas veces reconoce las características delos ecosistemas e identificar los diversos
BAJO Se le dificultareconocer las características delos ecosistemas e identificar los diversos
TERCERO SUPERIOR Explica los estados de la materia y sus cambios; e identificar los elementos químicos y
ALTO Casi siempre e le dificulta explicar los estados de la materia y sus cambios; e identifica
BASICO Algunas veces se le dificulta explicar los estados de la materia y sus cambios; e identifi
BAJO Se le dificulta explicar los estados de la materia y sus cambios; e identificar los elemen
CUARTO SUPERIOR Explica qué es la electricidad nombra algunas de sus aplicaciones y reconócelas difere
ALTO Casi siempreexplica qué es la electricidad nombra algunas de sus aplicaciones y recon
BASICO Algunas vecesexplica qué es la electricidad nombra algunas de sus aplicaciones y rec
BAJO Se le dificulta explicar qué es la electricidad nombrar algunas de sus aplicaciones y rec
a naturaleza y su interacción con el medio.
os seres de la naturaleza y su interacción con el medio.
e los seres de la naturaleza y su interacción con el medio.
e los seres de la naturaleza y su interacción con el medio.
y seres inertes
e seres vivos y seres inertes
tre seres vivos y seres inertes
re seres vivos y seres inertes
n la materia.
e presentan en la materia.
se presentan en la materia.
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