Estimados participantes después de consultar la bibliografía señalada y otras

fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que

realices la siguiente actividad:

Introducción

La entrevista se caracteriza por ser una técnica previa al diagnóstico e incluso

previa a cualquier modalidad de intervención, imprescindible en el proceso de
evaluación por la cantidad de información y conocimiento personal que aporta
del sujeto en un breve espacio de tiempo. Se desarrolla a través de una
conversación con una finalidad, ya que se centra en la demanda del sujeto, en
la explicación de su problema.

Revisa el tema: Proceso de la Entrevista del texto usado y realiza lo

siguiente:

1. Elabora un guion de los objetivos y los medios que utilizarías para

desarrollar los siguientes casos:

CASO A: Fase inicial de una entrevista vocacional a un adolescente de 15

años.

Es una entrevista poco profunda basada en

Realizamos una apertura e introducción de la entrevista.

Planeamiento de los problemas.

Efectuamos las pruebas Psicopedagógicas necesarias.

Crear interacción entorno al problema.

Indagamos en los motivos por los cuales asiste a esta entrevista.

CASO B: Fase intermedia de una entrevista clínica con un paciente de 55 años
que acude por primera vez a consulta por problemas de ansiedad.

En esta parte se profundiza en:

Recopilar toda la información.

Formación del problema.

Historial del problema.

Exploramos sobre que lo llevo a esta etapa.

Averiguamos los motivos por lo cual se introdujo en este problema.

Como podemos ir solucionando poco a poco dicho problema.

CASO C: Fase final de una entrevista de selección de personal con un hombre

de 35 años de edad al que volveremos a citar para una prueba psicométrica.

En esta fase el entrevistador resume a modo de conclusión la información

más relevante de dicha entrevista. Al ser la fase previa a la despedida, se
formulan los acuerdos y conclusiones logrados en relación con los
problemas que fueron definidos, se establece otra citación o se propone
un plan de tratamiento.

Nota:

considero que no aplica la prueba psicométrica en este caso puesto que, es un

procedimiento que se realiza en la segunda fase y que es una prueba que en
esta última fase ya debió estar hecho.
 Conclusión

El entrevistador utiliza sus conocimientos, aporta su experiencia y trabaja con

las técnicas que considera más adecuadas. El demandante necesita ayuda y el
profesional la oferta. Esta diferencia de roles y actitudes hace que la entrevista
se diferencie de una relación de amistad. En este sentido, la variable
examinador modula y condiciona el desarrollo de la misma.