Biografía Peter Senge

Estadounidense, nacido en 1947. Se graduó como ingeniero en la Universidad de

Stanford, tiene una maestría en Modelación de Sistemas Sociales y un doctorado
en Management del MIT. Actualmente es profesor universitario en el MIT, orador
en numerosas conferencias y lleva adelante una sociedad para el aprendizaje
organizacional.

Se desempeña como Conferencista Senior en el Instituto Tecnológico de

Massachusetts (MIT). También es el Presidente de la Sociedad para el
Aprendizaje Organizacional (Society for Organizational Learning-SOL), una
comunidad global de empresas, investigadores y consultores dedicados al
desarrollo de la gente y de sus instituciones.

Él es el autor del muy aclamado libro académico, The Fifth Discipline: The Art and
Practice of The Learning Organization (La Quinta Disciplina: El Arte y la Práctica
de la Organización que Aprende), y con otros colegas (Roberts, Ross,Smith y
Kleiner) es co-autor del libro The Fifth Discipline Fieldbook: Strategies and Tools
for Building a Learning Organization (La Quinta Disciplina en la Práctica:
Estrategias y Herramientas para construir una Organización Abierta al
Aprendizaje) y de otro muy reciente que escribiócon la colaboración de George
Roth, The Dance of Change: The Challenges to Sustaining Momentum in Learning
Organizations (La Danza del Cambio: Los Retos de Sostener el Impulso en
Organizaciones Abiertas al Apendizaje).

El Dr. Senge ha dado numerosas conferencias alrededor del mundo, traduciendo

las ideas abstractas de la teoría de sistemas en herramientas para la mejor
comprensión de los cambios económicos y organizacionales. Sus áreas
especiales de interés se enfocan hacia la descentralización del papel de liderazgo
dentro de las empresas, de tal manera que se aproveche el talento de la gente
para trabajar productivamente hacia objetivos comunes.

The Fifth Discipline (La Quinta Disciplina) toca profundamente un nervio dentro de
la comunidad empresarial y académica, al introducir la teoría de las
organizaciones abiertas al aprendizaje y los conceptos sobre la construcción de
visiones compartidas, la maestría personal y el pensamiento sistemático.
 Aportes de Peter Senge en la Teoría de Sistemas

Peter Senge realiza un análisis más profundo sobre el sistema. No lo reduce a

una simple interrelación entre partes en la cual se produce una retroalimentación
una vez finalizado el ciclo, sino que el habla de un “pensamiento sistémico” y se
refiere a este como una disciplina para ver totalidades. Es un marco para ver
interrelaciones en vez de cosas, para ver patrones de cambio en vez de
instantáneas estáticas.

Según él, el pensamiento sistémico es una disciplina para ver las estructuras que
subyacen a las situaciones complejas, es decir que sirve para detectar patrones
difíciles de detectar a simple vista que pueden repercutir en un futuro.

Toma al sistema como un proceso complejo y habla de dos tipos de complejidad,

una en la cual existen muchas variables y se basa en el análisis de los detalles, y
la segunda es la complejidad dinámica, en la cual intervienen situaciones donde la
causa y el efecto son sutiles, y donde los efectos de la intervención a través del
tiempo no son obvios.