EJÉRCITO NACIONAL

LICEOS DEL EJÉRCITO

LICEO DEL EJERCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA

DESEMPEÑOS A EVALUAR EN PRUEBAS BIMESTRALES
PRIMER PERIODO 2019 - SECCIÓN PRIMARIA

PRIMERO
PRIMERO

ASIGNATURAS DESEMPEÑOS DOCENTE

● Identifico y ubico los valores posicionales

de un número de dos cifras.
● Reconozco las propiedades y el orden de
los números naturales.
● Soluciono situaciones problémicas de mi Leydi Ramírez Suarez
MATEMÁTICAS
entorno. Paola Bonilla Andrade.
● Comparo cantidades de números hasta
60.
● Establezco la relación de pertenencia
entre un elemento y conjunto.

● Reconozco las combinaciones br, bl, pr y

pl.
● Utilizo de manera adecuado las
mayúsculas en diferentes escritos. Leydi Ramírez Suarez.
LENGUA CASTELLANA
● Desarrollo la comprensión e interpretación Paola Bonilla Andrade.
de textos sencillos.
● Produzco de manera oral y escrita frases
sencillas.

● Reconozco las características que percibo

de mi entorno (hogar y colegio)
● Reconozco los órganos de los sentidos y
describo las funciones de estos.
Leydi Ramírez Suarez
CIENCIAS NATURALES ● Describo y clasifico objetos según las
Paola Bonilla Andrade.
características que percibo con los cinco
sentidos.
● Identifico las alternativas para favorecer
mi cuidado personal.

● Identifico algunas características físicas,

sociales, culturales y emocionales que
hacen de mí un ser único.
● Identifico mis derechos y deberes y los de Leydi Ramírez Suarez
SOCIALES
otras personas en las comunidades en las Paola Bonilla Andrade.
que pertenezco (familia, colegio)
● Conozco la importancia del manual de
convivencia de mi institución.
 ● Tabulo datos y resuelvo problemas
GEOMETRÍA básicos Bibiana Pichimata
● Identifico y discrimino figuras geométricas

● Comprendo los valores de

ÉTICA responsabilidad e identidad a través de Beyanidt Cortés L
una lectura e imágenes.

● Identifico los Fenómenos naturales de mi

FÍSICA- QUÍMICA Leidy Ramírez Suarez
entorno.

● Identifico objetos del salón de clase

● Reconozco los colores a través de objetos
de su entorno.
● Pronuncio la palabra correcta de acuerdo
a la imagen.
● Comprendo y pronuncio las expresiones y
comandos básicos trabajados en el salón
de clase.
● Colores
INGLÉS Laura Rojas
● Miembros de la familia
● Preguntas y respuesta:What is your
name?My name is…… I am……. What is
this? It is a… This is a
…What are these? They are…… Are
these your……..? Is this your ……..?
Who is she/he ? Who are They? This is
my…….
(ver libro guía y actividades del cuaderno)

● Reconozco la creación para su cuidado,

respeto y valoración del medio ambiente.
RELIGIÓN ● Identifico características de los seres
Beyanidt Cortés L.
vivos creados por Dios.
(ver libro páginas 10 - 21)
 SEGUNDO

ASIGNATURAS
O DESEMPEÑOS DOCENTE

● Leo y escribo números de tres cifras.

● Justifico la utilización de la adición en la solución de
problemas.
● Establezco relaciones de orden y empleo los signos
MATEMÁTICAS Adriana Ariza
correspondientes (mayor que, menor que e igual)
Beyanidt Cortés
● Descompongo números de tres cifras en unidades, decenas y
centenas.
● Ordeno números naturales de menor a mayor y viceversa.

● Leo y comprendo textos narrativos (Cuentos, fábulas ,

Adriana Ariza
LENGUA CASTELLANA anécdotas) atendiendo sus características formales y
estructurales, (inicio, nudo y desenlace) Beyanidt Cortés

● Establezco características ambientales de un bioma de

acuerdo a las condiciones donde se encuentra, (factores
CIENCIAS NATURALES bióticos y abióticos, flora, fauna, suelo, ciclo de vida)
Adriana Ariza
● Describo características de la flora, la fauna, el agua y el suelo
de un entorno.

● Identifico y describo algunas características socio culturales de

las comunidades a las que pertenezco. (Familia, colegio,
barrio, zona rural y urbana).
● Conozco y uso estrategias sencillas de resolución pacífica de
SOCIALES Saranelsa Rodríguez
conflictos (Convivencia y paz).
● Conozco y practico normas de convivencia.
● Conozco y hago valer mis derechos.
● Conozco y cumplo con mis deberes.

● Reconozco regularidades y patrones en diferentes contextos.

● Clasifico, describo y represento objetos del entorno a partir Adriana Ariza
GEOMETRÍA
de sus propiedades geométricas. (número de lados, cantidad Beyanidt Cortés
de vértices, entre otros)

● Comprendo la actitud de una persona frente a las diferencias

ÉTICA
que nos caracterizan. (Identidad, confianza) Adriana Ariza

● Socializo cuidados del planeta

FÍSICA- QUÍMICA Bibiana Pichimata
● Identifico unidades de medida y algunas herramientas

● Entiendo cuando la gente le pregunta cosas simples sobre

información personal
INGLÉS ● Comprendo palabras solas y expresiones simples y las re Andrea Vargas
escribo (can-can´t, animals, verbs, fruits and vegetables, likes
and dislikes)

● Comprendo cómo ser amigo de Dios. ¿Qué es la amistad?

RELIGIÓN ● Descubro y promuevo el valor de la amistad. Beyanidt Cortés L.
(ver libro páginas 10,11,12,13,14 y 15-17)
 TERCERO

ASIGNATURAS DESEMPEÑOS DOCENTE

● Identifico y comprendo conceptos básicos de la Teoría

de conjuntos
● Establezco generalidades de los números hasta de seis
MATEMÁTICAS cifras: lectoescritura, descomposición, comparación, Yeimi Bohórquez
orden, etc.
● Analizo y resuelvo situaciones aditivas en las que
intervienen números hasta de seis cifras.

● Elaboro hipótesis acerca del sentido global de los textos

informativos y descriptivos, antes y durante el proceso
de lectura, para esto, se apoya en sus conocimientos
previos, imágenes y procesos de comprensión lectora.
LENGUA CASTELLANA ● Reviso y corrijo escritos atendiendo a aspectos Paola Andrea
gramaticales y ortográficos (sustantivos, uso de Rodríguez
mayúsculas, signos de puntuación).
● Identifico el propósito comunicativo de textos
informativos (carta, noticia, afiche).

● Identifico las necesidades de los seres vivos Identifico

las necesidades de los seres vivos.
CIENCIAS NATURALES ● Analizo situaciones en las que se alteran o modifican las Yorlady Aguirre
necesidades de los seres vivos.
● Identifico funciones vitales de los seres vivos.

● Identifico en situaciones cotidianas el cumplimiento o

incumplimiento de los derechos, normas y deberes.
● Reconozco factores que generan riesgos y conflictos en
SOCIALES Jenny Calderón
su entorno.
Paola Rodríguez
● Establezco las funciones básicas de las organizaciones
sociales y políticas de su entorno.

● Identifico clases de líneas en un contexto.

● Relaciono ejemplos de medidas no convencionales
GEOMETRÍA ● Identifico herramientas de unidades de medida Bibiana Pichimata
(Tiempo, Masa, Volumen)
● Tabulo y analizo datos.

● Identifico motivaciones que fortalecen nuestra identidad.

● Reconozco que hacer cuando se comete una falta.
ÉTICA ● Identifico actitudes frente a los conflictos. Olga Inés Valero Peña
● Interpreto situaciones que involucran valores como: la
confianza, la identidad, la convivencia.

● Reconozco características generales de cada estado de

la materia.
FÍSICA- QUÍMICA ● Mido algunas características de los sólidos y líquidos. Yorlady Aguirre
● Comparo las características de los diferentes estados de
la materia.
 ● Identifico las partes más importantes de la ciudad.
● Relaciono el vocabulario de comida con sus gustos
● Utilizo adecuadamente los diferentes pronombres
INGLÉS Deysy Guevara
personales
● Sigo la secuencia de un texto narrativo corto, como
ejemplo tenemos las lecturas de las unidades 1 - 2.

● Reconozco los diferentes tipos de celebraciones.

● Interpreto textos bíblicos que muestran celebraciones
RELIGIÓN en la Biblia. Olga Inés Valero Peña
● Reconozco acciones propias para celebrar el regalo de
la creación.

CUARTO

ASIGNATURA DESEMPEÑOS DOCENTE

● Comprendo cuál es el fundamento de la

vocación.
● Descubro cuál fue la vocación de Abraham.
RELIGIÓN Olga Inés Valero Peña
● Identifico la vocación y tarea de la Iglesia.
● Reconozco en el testimonio de personajes de la
Iglesia, su vocación.

● Reconozco cómo actuar frente a las diferencias.

● Descubro la importancia de la confianza y
ÉTICA autocontrol frente a las situaciones difíciles. Olga Inés Valero Peña
● Descubro herramientas útiles para la solución de
conflictos.

● Resuelvo y formulo situaciones cuya estrategia

de solución requiera de relaciones y
propiedades de los números naturales y sus
MATEMÁTICAS Bibiana Alba
operaciones
● Identifico números desconocidos para dar
respuestas a problemas de mi entorno.

● Describo los principales elementos del sistema

FÍSICA solar y establezco relaciones de tamaño, Félix Urrea
movimiento y posición.

QUÍMICA ● Verifico la posibilidad de mezclar diversos

líquidos, sólidos y gases de mi cotidianidad. Félix Urrea

● Identifico y utilizo ángulos en giros, aberturas ,

inclinaciones, figuras y puntas, tanto en
situaciones estáticas como dinámicas.
GEOMETRÍA-
reconozco el atributo medible de un ángulo. Bibiana Alba
ESTADÍSTICA
● Doy respuesta a preguntas, recopilando y
organizando datos en tablas de doble entrada,
representándolos en diferentes gráficos.
 ● Identifico y describo algunas características
sociales, políticas, económicas y culturales de
las comunidades prehispánicas de Colombia y
América
● Identifico y describo características de las
diferentes regiones naturales del mundo
SOCIALES (desiertos, polos, selva, océanos, climas...). Patricia Sánchez
● Reconozco la forma como se deben cuidar y
conservar las diferentes formas de paisaje.
● Valoro y respeto las ideas, sentimientos e
intereses en el salón y escucha
respetuosamente a los demás miembros del
grupo.

● Organizo secuencias de historias basadas en

imágenes
● Entiendo y sigo órdenes y comandos en inglés
INGLÉS ● Participo en diálogos preguntando y Andrea Vargas
respondiendo datos de información general,
usando modelos de repetición.
(Should/Shouldn´t, illness, verbs in past simple)

● Identifico la intención comunicativa de textos

líricos.
● Propongo hipótesis predictivas de lectura,
LENGUA CASTELLANA partiendo de aspectos como título, tipo de texto Paola Andrea Rodríguez
e imágenes.
● Comprendo aspectos formales y conceptuales
de los textos líricos (estructura del poema).

● Describo los criterios para clasificar los seres vivos.

● Utilizo las categorías taxonómicas más generales
(dominio y reino) para clasificar los seres vivos de su
CIENCIAS NATURALES Yorlady Aguirre
entorno.
● Clasifico los organismos de acuerdo al reino
correspondiente.

QUINTO
ASIGNATURA DESEMPEÑOS DOCENTE

● Identifico las características del testimonio de Jesús y cómo

imitarlo.
RELIGIÓN ● Reconozco el testimonio de vida de personajes de la Iglesia. Olga Inés Valero Peña
● Reconozco las características de la Primera Comunidad
Cristiana.

● Reconozco cuáles son los compromisos democráticos y los

valores correspondientes.
● Reconozco los rasgos que identifican la autoestima,
ÉTICA Olga Inés Valero Peña
autocontrol y autorregulación.
● Reconozco acciones y actitudes propias de la amistad y la
responsabilidad.
 ● Interpreto y utilizo los números naturales para formular y
resolver problemas con potenciación y radicación en
MATEMÁTICAS diferentes contextos. Bibiana Alba
● Construyo igualdades y desigualdades numéricas como
representación de relaciones entre distintos datos.

● Comparo movimientos y desplazamientos de seres vivos

FÍSICA Félix Urrea
y objetos.

● Describo y verifico el efecto de la transferencia de energía

QUÍMICA Félix Urrea
térmica en los cambios de estado de algunas sustancias.

● Identifico y describo algunas características sociales,

políticas, económicas y culturales del periodo de la
Independencia en Colombia.
● Valoro y respeto los mecanismos de participación
estudiantil de su medio escolar.
SOCIALES Patricia Sánchez
● Reconozco algunas características de las organizaciones
políticas - administrativas colombianas en diferent es
épocas.
● Reconozco la importancia de los diferentes usos que se le
dan a la tierra y a los recursos naturales en su entorno.

● Reconozco la función de una publicidad y el lugar donde

puede encontrar cierto tipo de publicidad.
● Comprendo una serie de definiciones
● Identifica preguntas y sus respectivas respuestas.
● Respondo preguntas de comprensión de lectura con
base en un texto. (textuales/inferenciales)
● Identifico la palabra correcta para completar un texto.
(Gramática: verbos, adverbios, adjetivos, preposiciones,
INGLÉS sustantivos). Laura Rojas
Temas:
The verb “To be”
Subject Pronouns and possessives adjectives
WH- Questions
Have got/Has got
(school subjects, adjectives, countries and
nationalities, appearance)

● Explico las relaciones entre el perímetro y el área de

diferentes figuras (variaciones en el perímetro no implican
variaciones en el área y viceversa) a partir de mediciones,
GEOMETRÍA-
superposición de figuras, cálculo, entre otras. Bibiana Alba
ESTADÍSTICA
● Formulo preguntas que requieren encuestas para
solucionarlas, organizo y uso tablas para comunicar
información sobre los resultados.

● Identifico el Género Narrativo (Mito, leyenda y cuento).

● Utilizo la Tilde diacrítica en cada uno de los textos.
LENGUA
● Utilizo la coma en cada uno de los textos. Holmes Nieto
CASTELLANA
● Identifico el verbo como parte esencial de una oración.
● Analizo y reconozco los textos discontinuos (historieta).
 ● Defino qué es la célula.
CIENCIAS ● Describo las principales funciones y componentes estructurales
Yorlady Aguirre
NATURALES de la célula.
● Reconozco cómo se clasifican las células. .