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Rubén Ignacio Cervantes Tsui

Metodología de la investigación I

Conceptos de: análisis, síntesis ,


pensamiento analógico

29/09 2017

Análisis: Un Análisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situación con el fin de


conocer sus fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creación o causas
originarias. Un análisis estructural comprende el área externa del problema, en la que se
establecen los parámetros y condiciones que serán sujetas a un estudio más específico,
se denotan y delimitan las variables que deben ser objeto de estudio intenso y se
comienza el análisis exhaustivo del asunto de la tesis.

Síntesis: El concepto de síntesis tiene su origen en el latín synthesis y, según se cuenta,


sus raíces más remotas se encuentran en un vocablo griego. El término hace referencia a
la presentación de un todo gracias al destaque de sus partes más interesantes o
sobresalientes. En otras palabras, puede decirse que la síntesis es la conformación de
algo completo a raíz de los elementos que se le han quitado durante un
procedimiento previo. Una tesis se entiende como un juicio o afirmación; su expresión
contraria u opuesta se identifica con el nombre de antítesis. La síntesis es aquella
proposición que consigue reunir y combinar esos juicios previos.

Pensamiento analógico: Del griego αναλογíα (ana ‘reiteración o comparación’ y logos


‘estudio’), significa comparación o relación entre varias cosas, razones o conceptos;
comparar o relacionar dos o más seres u objetos a través de la razón; señalando
características generales y particulares comunes que permiten justificar la existencia de
una propiedad en uno, a partir de la existencia de dicha propiedad en los otros.1

En el aspecto lógico, permite comparar un objeto con otros, en sus semejanzas y en sus
diferencias. Una analogía permite la deducción de un término desconocido a partir del
análisis de la relación que se establece entre dos términos de ella conocidos.

La analogía posibilita una vía inductiva de argumentar. Nos permite intentar representar
un pensamiento o experiencia respecto a un objeto a través de una comparación de
distintas dinámicas o situaciones; dando a entender que éstas comparten similitudes.

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