CONSTRUCCION DE SUBJETIVIDADES

Contextualizar, delimitar y definir los conceptos de sujeto y subjetividad

Jorge Luis Herrera Correa C.C 1098.740.365

Zaida Liliana Navia C.C 63480457

Grupo: 403011_81

Tutor

ALFONSO ALBERTO ANGARITA

403039_13

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa: Psicología
Málaga Santander
2019
INTRODUCCIÓN
1- ¿A que se refiere Zemelman cuando habla de una subjetividad estructurada y de una
subjetividad emergente?

2- De acuerdo con las consideraciones que hace Hugo Zemelman, ¿qué papel cumple la
ciencia, representada en las grandes teorizaciones, respecto al lugar que se le ha dado al
sujeto?

Para Hugo Zemelman “.la subjetividad nos remite a una amplia gama de aspectos de la vida social
(espaciales, económicos, políticos, culturales, laborales, corporales), ritmos temporales y escalas
espaciales diferentes, desde los cuales se producen y reproducen redes de relación laboral más o
menos delimitadas que desarrollan prácticas laborales distintivas a partir de los cuales los
trabajadores refuerzan sus vínculos internos y construyen una colectividad laboral que tiende a ser
contrastante frente a otras.”

la emergencia de la subjetividad se proyecta como un campo de conocimiento inexplorado que

permitirá enriquecer no solo “nuevas lecturas de la realidad social, sino también el campo de las
prácticas sociales donde ha demostrado potencialidades insospechadas” proporciona dos categorías
susceptibles como son: Subjetividad social y sujeto social. En cuanto a la primera se destaca su
importancia para la construcción del conocimiento social, toda vez que la subjetividad social
representa el marco donde confluye la cultura, la memoria, los factores económicos y sociales en
pro de la creación de sentidos que se traducen en experiencias de grupos sociales, todo esto, en un
escenario denominado realidad social.

Zemelmanvaloró e hizo importantes aportes en el análisis de la emergencia de discursos y teorías

sociales que reivindican el papel del sujeto y de la subjetividad, invitando a que las ciencias sociales
asuman el análisis del plano subjetivo como componente activo en los procesos de construcción de
conocimiento y en la valoración de la realidad social en todas sus aristas.

Algunos autores retoman la obra de Hugo Zemelman con el fin de exponer los planteamientos
epistemológicos y metodológicos de este investigador con respecto a la subjetividad y el papel de
los sujetos sociales en los procesos históricos.
La subjetividad social cobra importancia para las ciencias sociales ya que es “en la subjetividad y
en los sujetos donde confluyen y se reelaboran tanto los factores estructurales de la vida social,-
sean estos económicos, políticos, sociales o culturales-, como los procesos constructivos de la vida
social; es a través de ellos que se articulan y que podemos comprender las dinámicas (…) de la
sociedad” (Zemelman, Hugo. 2012)

De este modo, explica Zemelman la subjetividad social (individual o colectiva) es un plano de la

realidad social donde se articulan la memoria, la cultura, la conciencia, la voluntad y la utopía, por
lo cual el investigador chileno la asocia con la apropiación de una historicidad social. La
subjetividad se hace presente en la realidad social bien sea en el marco de la vida cotidiana como
en las esferas micro y macro sociales.

Torres, A. Torres, J (2000) Subjetividad y sujetos sociales en la obra de Hugo Zemelman. En Artes
y Humanidades. Recuperado de:

⦁ De acuerdo con las consideraciones que hace Hugo Zemelman, ¿qué papel cumple la
ciencia, representada en las grandes teorizaciones, respecto al lugar que se le ha dado al
sujeto?

las ciencias que a la vez no caiga en las comodidades del discurso ideologizado. Esta posición
interpela al investigador incitándolo a asumir su rol de intelectual o quedar atrapado en las filas del
proyecto hegemónico. En este sentido, sólo con el ejercicio de la voluntad emancipatoria del
investigador es posible, según Zemelman, avanzar en la construcción de andamiajes epistémico-
metodológicos para el abordaje del presente condensador de historicidad y, sobre todo, de futuros
posibles y deseables. Para dar cuenta de los sujetos sociales, se sugiere, es necesario repensar la
actividad científico social crítica en América Latina.
⦁ ¿Cómo entender o interpretar la idea Zemelmaniana de una subjetividad constituyente?

Llevado al plano del conocimiento pensar lo inacabado de la realidad significa intentar aprehender
el movimiento siempre inconcluso de la realidad. Hugo Zemelman ha aceptado el desafío de
aprehender el movimiento de la realidad, desde un pensamiento también móvil. Esto significa
siguiendo a Luminato un cambio de ángulo: pasar desde la cuestión de la ontología social a la
epistemológica, entendida esta como una lógica de razonamiento
considerar la realidad desde la subjetividad constituyente en consideración de las diferentes
modalidades en que se nuclean colectivamente las subjetividades, para la conformación de sujetos
sociales, posibilita ingresar la dimensión conflictual en la historicidad de la realidad social, en tanto
la construcción de múltiples posibilidades implica la existencia de más de un sujeto social y sus
prácticas.
 Bibliografía
Torres, A. Torres, J (2000) Subjetividad y sujetos sociales en la obra de Hugo Zemelman. En Artes y
Humanidades. Recuperado de:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5841/4825

Jaramillo, C. Subjetividad y lógicas subjetivas (2009) Katharsis - Institución Universitaria de Envigado.

Recuperado de:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5527393

OVI Unidad 1. Estrategia de aprendizaje por escenarios, como aplicarla

Angarita, A. (2017). OVI Estrategia de aprendizaje por escenarios. En Repositorio UNAD. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/11226

Angarita, A. (2018). OVI aplicar la Estrategia ABE. En Repositorio UNAD. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/22948

quedo atenta

zaida navia