SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4

DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE PROF. MARISOL ALINA QUINTANA MAYTA
GRADO Y SECCIÓN 1° “A” -“B” NIVEL SECUNDARIA
ÁREA COMUNICACIÓN-PLAN LECTOR HORAS SEMANALES 2 h.
DURACIÓN 90 min.
Nº SEMANA 04 MES MARZO

COMPETENCIA:
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA MATERNA
CAPACIDADES:
 Obtiene información del texto escrito.
CONTENIDOS SECUENCIA DIDÁCTICA/TÉCNICAS
Tema: TALLER DE LECTURA (lectura en voz alta y Inicio:
silenciosa) - “SOLO EL RÍO LO SABE” (Anna Lavatelli)
Sub temas:  Motivación
 Capítulos  Escribir al lado izquierdo de la pizarra junto a la fecha
un “Sabías qué.” (datos sobre cultura general)
relacionado a la sesión.
 Recuperación de saberes previos
 Preguntas dirigidas
 Conflicto cognitivo
 Formulación de preguntas
 Enunciado de objetivos

Desarrollo
Verbos Técnicas
 Leer  Lectura en voz alta y silenciosa

Cierre:
 Revisión y sellado de cuadernos.
 Actividad de extensión (tarea).

INDICADORES/EVALUACIÓN VALORES / ACTITUDES

 Lee la obra “Solo el río lo sabe” (Anna Lavatelli) Valores:
leyendo en voz alta y silenciosa siendo evaluado  Respeto
mediante una ficha metacognitiva.
Actitudes:
Los estudiantes acogen con respeto a todos sus
compañeros sin menospreciar ni excluir a ninguno en razón
de su lengua, manera de hablar, forma de vestir, sus
costumbres o creencias.

Firma del docente Firma de Sub Dirección

 EVALUACIÓN

FICHA METACOGNITIVA:

 ¿Qué aprendí sobre del texto?

 ¿Qué actividades realicé para aprender?

 ¿Para qué me servirá el mensaje leído de la obra?

 ¿Qué dificultad tuve?