Escala de Evaluaciones de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar

(FACES III)

Ficha Técnica

Base Teórica : Enfoque Sistémico Familiar

Modelo Familiar : Modelo Circumplejo.
Autores : David H. Olson Portner, Yoav Lavee
Procedencia : Universidad de Minnesota
Año : 1985.
Niveles de Evaluación : Familia y Pareja
Focos de Evaluación : Percepción Real de la Familia
Percepción Ideal de la Familia
Número de Escalas : Dos
Número de ítems : 20 ltems para Real y 20 para Ideal.
Duración : Promedio de 30 minutos
Administración : Individual o Colectivo.

DESCRIPCIÓN DE LA ESCALA FACES III

La escala de evaluación de la cohesión y adaptabilidad familiar (Faces lII) fue creada en la
Universidad de Minnesota. Se trata de un instrumento diseñado con la técnica de Likert
comprendiendo en su versión final un total de 40 ítems, que explora la variable de Satisfacción
Familiar definida a través de la interacción entre la cohesión (afecto) y adaptabilidad. Es decir,
considera que una familia es satisfactoria en la medida que establece vínculos afectivos entre sus
miembros y promueva el desarrollo progresivo en la autonomía (cohesión), además de ser capaz de
cambiar su estructura para superar las dificultades evolutivas (adaptabilidad).

ESTRUCTURA DE LA ESCALA FACES III

Olson (1985) considera que existen 2 niveles que explican la satisfacción familiar, están son:

1. Cohesión: Es el vínculo emocional que los miembros de la familia tiene unos con otros, y que
determina el grado en que están separados o unidos. Se encuentra comprendida por 4 subniveles:

a. Conectado.- se caracteriza por moderada dependencia entre los miembros de la familia,

claros límites generacionales, fuerte coalición marital; mucho tiempo, espacio, amigos y
actividades, aunque pueden conservar algunos amigos, espacio y tiempos individuales, así
como las decisiones importantes son hechas en familia.

b. Aglutinado.- se caracteriza por la sobre identificación familiar que impide el desarrollo

individual, los límites generacionales son borrosos o difusos, coalición de padres e hijos, el
tiempo, espacio y los amigos son compartidos de manera asfixiante en la familia.

c. Separado.- caracterizado por limites claros entre los subsistemas familiares, moderada
independencia entre los miembros de la familia, clara coalición familiar. Toman decisiones
preferentemente individual y muestran equilibrio entre estar solos y en familia, amigos
individuales y familiares.

d. Disperso o desligado.- se caracteriza por límites rígidos entre los subsistemas

familiares, gran autonomía individual, coalición débil, los miembros de la familia se
encuentran separados física y emocionalmente priman las decisiones individuales, y los
integrantes carecen de identidad familiar.
2. Adaptabilidad: la capacidad del sistema familiar para cambiar o modificar su estructura de
poder, sus roles y reglas de relación en respuesta a una demanda situacional o de desarrollo. En tal
sentido requiere de un balance entre cambio y estabilidad. Se encuentra comprendida por 4
subniveles:

a. Flexible.- caracterizado por tener un liderazgo asertivo, disciplina democrática, roles de

acción y participación con cambio fluido, reglas implícitas en algunos cambios, así como
respeto de las jerarquías.

b. Caótico.- se caracteriza por liderazgo pasivo y agresivo, disciplina indulgente y

contemplativa, cambio dramático de roles y reglas, no se establece un respeto por las
jerarquías familiares.

c. Estructurado.- se caracteriza por liderazgo generalmente asertivo, control democrático y

estable, capacidad de negociación estructurada, roles y reglas semirígidos, es decir
cambian muy poco.

d. Rígido.- se caracteriza por liderazgo pasivo o agresivo, control autoritario, disciplina

autocrática, capacidad de negociación limitada, roles y reglas rígidos y estereotipados.

CALIFICACIÓN DE LA ESCALA FACES III

La escala del Faces III, consta de 40 ítems, de los cuales 20 ítems describen como es su familia en
el presente y los otros 20 ítems como les gustaría que fuera su familia, cada ítem de la escala
presenta 5 alternativas de respuestas, cuyas puntuaciones oscilan entre 1 a 5 puntos: Casi Nunca
(1 punto), Nunca (2 puntos), A veces (3 puntos), Siempre (4 puntos), Casi Siempre (5 puntos).
Por otro lado la escala permite obtener una puntuación general y por niveles., el puntaje general
resulta de sumar las puntuaciones alcanzadas en los 50 ítems, cuyo puntaje oscila entre 40 y 200
puntos. Las categorías diagnósticas consideradas para el instrumento están basadas en las
puntuaciones directas, se toman como criterio que “a menor puntuación de diferencia entre la familia
percibida y la familia deseada es más favorable a que la familia este satisfecha” y “a mayor
puntuación de diferencia entre la familia percibida y la familia deseada es menor favorable a la
satisfacción en la familia”. También se puede obtener un puntaje por cada nivel que resulta de
sumar las puntuaciones alcanzadas en los 20 ítems que corresponden a cada nivel, cuyos puntajes
oscilan entre 20 y 100 puntos.

CONFIABILIDAD DE LA ESCALA FACES III

Se obtuvo a través del método de las mitades (métodos Split HaIf de Guttman), que consistió en
hallar el coeficiente de correlación de Pearson entre las dos mitades de ítems agrupados en ítems
pares e ítem impares, donde se obtuvo un coeficiente de 0,7119, para luego corregirlo con la
fórmula de Spearman Brown, donde se obtuvo un coeficiente de 0,81 09 lo que permite afirmar que
el instrumento es confiable.

VALIDEZ DE LA ESCALA FACES III

La validez de la escala Faces III, para escuela de Psicología de la Universidad César Vallejo., la
cual se obtuvo a través del análisis de correlación ítems test, utilizando para ello el estadístico del
Producto Momento de Pearson. Donde se determinó que los 40 ítems de la versión original eran
válidos, es decir que obtuvieron un índice de validez mayor o igual a 0.20.
 Instrumento FACES III versión real

FACES III
David H. Olson, Joyce Portner y Yoav Lavee, 1985

1 2 3 4 5
Casi nunca Una que otra vez A veces Con frecuencia Casi siempre

DESCRIBA CÓMO ES SU FAMILIA:

tache el número que corresponda a su respuesta

1. Los miembros de la familia se piden ayuda unos a otros 12345

2. En la solución de problemas se siguen las sugerencias de los hijos 12345
3. Nosotros aprobamos los amigos que cada uno tiene 12345
4. Los hijos expresan su opinión acerca de su disciplina 12345
5. Nos gusta hacer cosas sólo con nuestra familia inmediata 12345
6. Diferentes personas de la familia actúan en ella como líderes 12345
7. Los miembros de la familia se sienten más cerca entre sí que a personas externas 12345
a ella
8. En nuestra familia hacemos cambios en la forma de ejecutar los quehaceres 12345
9. A los miembros de la familia les gusta pasar juntos su tiempo libre 12345
10. Padre(s) e hijos discuten juntos las sanciones 12345
11. Los miembros de la familia se sienten muy cerca unos de otros 12345
12. Los hijos toman las decisiones en la familia 12345
13. Cuando en nuestra familia compartimos actividades, todos estamos presentes 12345
14. Las reglas cambian en nuestra familia 12345
15. Fácilmente se nos ocurren cosas que podemos hacer en familia 12345
16. Nos turnamos las responsabilidades de la casa 12345
17. Los miembros de la familia se consultan entre sí sus decisiones 12345
18. Es difícil identificar quién es o quiénes son líderes en nuestra familia 12345
19. La unión familiar es muy importante 12345
20. Es difícil decir quién se encarga de cuáles labores del hogar 12345

Por favor indique cuál es su lugar en la familia:

Madre ___

Padre ___

Hijo Nº ___ (anote el número que le corresponda teniendo en cuenta que el

mayor es el 1)

Nº total de hijos _____

 Instrumento FACES III Versión Ideal.

FACES III: VERSIÓN IDEAL

David H. Olson, Joyce Portner y Yoav Lavee, 1985

1 2 3 4 5
Casi nunca Una que otra vez A veces Con frecuencia Casi siempre

IDEALMENTE, CÓMO LE GUSTARÍA QUE FUERA SU FAMILIA:

tache el número que corresponda a su respuesta

21. Los miembros de la familia se pediría más ayuda unos a otros 12345
22. En la solución de problemas se seguirían las sugerencias de los hijos 12345
23. Nosotros aprobaríamos los amigos que cada uno tuviera 12345
24. Los hijos expresarían su opinión acerca de su disciplina 12345
25. Nos gustaría hacer cosas sólo con nuestra familia inmediata 12345
26. Diferentes personas de la familia actuarían en ella como líderes 12345
27. Los miembros de la familia se sentirían más cerca entre sí que a personas 12345
externas
28. En nuestra familia haríamos cambios en la forma de ejecutar los quehaceres 12345
29. A los miembros de la familia les gustaría pasar juntos su tiempo libre 12345
30. Padre(s) e hijos discutirían juntos las sanciones 12345
31. Los miembros de la familia se sentirían muy cerca unos de otros 12345
32. Los hijos tomarían las decisiones en la familia 12345
33. Cuando en nuestra familia compartiéramos actividades, todos estaríamos 12345
presentes
34. Las reglas cambiarían en nuestra familia 12345
35. Fácilmente se nos ocurrirían cosas que pudiéramos hacer en familia 12345
36. Nos turnaríamos las responsabilidades de la casa 12345
37. Los miembros de la familia se consultarían entre sí sus decisiones 12345
38. Sabríamos quién o quiénes serían líderes en nuestra familia 12345
39. La unión familiar sería muy importante 12345
40. Podríamos decir quién se encargaría de cuáles labores del hogar 12345

Por favor indique cuál es su lugar en la familia:

Madre ___

Padre ___

Hijo Nº ___ (anote el número que le corresponda teniendo en cuenta que el

mayor es el 1)

Nº total de hijos _____