INICIACIÓN A LOS JEROGLÍFICOS EGIPCIOS

SEMANA 1

SOLUCIONARIO DE LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

1.2. Prácticas de lectura.

1.2.1. Tras haber trabajado el documento D1.2 (fonogramas monoconsonánticos) y haber
memorizado el valor de todos los signos, translitera y lee las siguientes palabras escritas tan
solo con monoconsonánticos:

Transliteración en cursiva y con sus correspondientes caracteres. Lectura entre paréntesis (en
las lecturas, la j equivale al sonido de la jota española, el dígrafo ch equivale a la ch española
de “chacal”, el dígrafo sh equivale a la sh inglesa de “she”, y el dígrafo dj equivale al sonido
inicial del nombre inglés John):

ir (ir) xr (jer) im (im)

Hna (jéna) sm (sem) stS (setésh)

hA (ja) Dd (djed) skr (sekér)

bw (bu) snb (senéb) grt (guerét)

iw (íu) nds (nedés) isT (iséch)

ptH (petéj) ky (ki) HHw (jéju)

tf (tef) Hor (jekér) inpw (ínpu)

rn (ren) XAi (jai) DHwty (djejúti)

1.2.2. Tras haber trabajado los documentos D1.3 a D1.6, y, a ser posible, haber memorizado
los signos marcados en amarillo, translitera y lee las siguientes palabras escritas con todo tipo
de signos y, cuando no conozcas su significado, indica su valor semántico genérico a partir de
los determinativos:

En este caso, damos tan solo la transliteración. La lectura se deduce del ejercicio anterior (en
que aparecen leídos todos los fonemas posibles del egipcio) y el valor semántico genérico de la

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palabra a través de su/s determinativo/s es fácilmente deducible a partir de la lista de estos
signos recogida en el documento D1.6).

At bAk Ddw

Dw tA itrw

niwt sAw wnm

at imn wAt

Hwn sXA pH

nTrt msD nw

snmt anx kAS

bin nb sAx

Hor Hmt xprr

nht sn pr

swA sDm mrt

Htpt Sr ¡rw

1.3. Reescribe las siguientes palabras (en línea y de izquierda a derecha) colocando y
agrupando los signos de la manera que consideres más adecuada:

1.3.1. =

1.3.2. =

1.3.3. =

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1.3.4. =

1.3.5. =

1.5. Tras haber estudiado el vocabulario, intenta separar las palabras de las frases siguientes y
explica qué criterio has seguido en cada caso para hacerlo (naturalmente, la memorización de
logogramas, determinativos y vocabulario en general es de gran ayuda):

En este caso, nos limitamos a separar las palabras. Os dejamos a vosotros las razones…

1.5.1.

1.5.2.

1.5.3.

1.5.4.

1.5.5.

1.6. Tras haber estudiado el vocabulario, traduce, translitera y escribe en jeroglíficos las
expresiones que siguen.

el cielo y la tierra: pt tA; pt Hna tA

otra hermana: kt snt

hermoso día: hrw nfr

el sol y la luna: ra iaH; ra Hna iaH

toda cosa: xt nbt

este hermano: sn pn

en la noche: m grH
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un escriba excelente: sXA ior

hacia esta ciudad: r niwt tn

en cuanto a este plan: r sxr pn

Re y Ptah: Ra PtH; Ra Hna PtH

un hombre y una mujer: s st; s Hna st

el mal consejo: sxr bin

hacia el buen señor: n nb nfr

cada servidor y cada servidora: bAk nb bAkt nbt;

bAk nb Hna bAkt nbt

para este hombre (común): n nDs pn

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