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GRUPO No 5
POR:
DOCENTE:
ING. AGR. JORGE ROBELIO JUAREZ GONZALEZ
INDICE DE CUADROS
2.2 Específicos
Realizar inventario de especies que habitan en los espacios verticales.
Identificar las especies nativas e inducidas en los espacios verticales.
Mantener en condiciones adecuadas a las diferentes especies que se
encuentran en los espacios verticales.
III. METAS
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IV. FUENTE BIBLIOGRAFICA
La conservación
El Convenio sobre Diversidad Biológica (1993), explica que la conservación ex situ
es la conservación de los componentes de la diversidad biológica fuera de su
hábitat natural. Mientras que, la conservación in situ es “la conservación de los
ecosistemas y los hábitat naturales, y el mantenimiento y recuperación de
poblaciones viables de especies en sus entornos naturales” (UNEP/CDB, 2001).
En otras palabras la conservación in situ es la conservación de los componentes
de la biodiversidad dentro de su hábitat natural.
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La agricultura vertical brinda un marco en el cual la familia, vecinos, o grupos
afines pueden aprender a observar y facilitar los procesos naturales (siembra,
crecimiento, cuidados, floración-reproducción, injertos, cosecha, poda,
conservación, elaboración de alimentos, resiembra). Además de tener propósitos
productivos, tiene un contenido educativo y reconstructivo, ayuda a fortalecer la
integración y el trabajo en equipo y recuperar la autoestima, como así también
promover hábitos nutricionales saludables. Se tiende a lograr un sistema de
producción continua en el que se aporta trabajo y conocimiento todo el año y se
obtienen hortalizas frescas, frutas y hierbas aromáticas para la ingesta diaria.
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V. UBICACION DE ESPACIOS VERTICALES
Área verde CUSAM
Ubicación Geográfica:
629108.30 E 1654785.81 N
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VI. DESCRIPCION DE ESPACIOS VERTICALES/ INVERARIO DE
ESPECIES
Dentro de las instalaciones del CUSAM existen varios modelos de sistemas de
aprovechamiento vertical, en los cuales se demuestra las alternativas que existen
para la producción de plantas medicinales, ornamentales y de consumo, en donde
se observa la eficiencia en la utilización de estas alternativas, la intención de la
actividad es optimizar los huertos ya existentes y crear un espacio vertical.
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Minimizar el riesgo de erosión genética por fluctuaciones demográficas,
cambios ambientales y catástrofes
Minimizar las amenazas del hombre a la diversidad genética
Apoyar acciones que promuevan la diversidad genética en las poblaciones
objetivo
Garantizar el acceso a poblaciones para la investigación y el
fitomejoramiento
Garantizar la disponibilidad de material de las poblaciones objetivo
explotadas o cultivadas por las comunidades locales.
Los criterios biológicos y ecológicos priorizados para recolectar especies con fines
de conservación ex situ y restauración ecológica son descritos por Gold et al.
(2004):
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Distribución geográfica: Ej. Especies distribuidas en cuadrantes de 1, 2 y 3
ó más grados de latitud.
Unicidad taxonómica: Familias y géneros mono- y multiespecíficas.
Uso actual o potencial: Uso actual conocido, desconocido o sin uso
conocido.
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Establecimiento de semilleros En los espacios verticales se realizara
un semillero, con el fin de la
propagación de plantas medicinales.
Fertilización Se utilizará abono orgánico. Y se
realizaran una fertilización por mes.
Podas Para el manejo de podas, se realizaran
dos veces por mes, esto va a depender
del tipo de planta.
Manejo de plagas Si se presentara alguna plaga, estas se
controlaran con productos orgánicos.
Riegos Los riegos serán constante, esto va a
depender el nivel de humedad del
suelo.
ACTIVIDADES
Reconocimiento del espacio vertical asignado por el docente, ubicado en el
jardín Botánico de la Universidad de San Carlos de Guatemala USAC –
CUSAM.
Elaborar un inventario de los recursos vegetales que habitan el espacio
vertical.
Medir el área total de cada espacio vertical asignado.
Georreferenciar por medio de gps la ubicación de los espacios.
Resembrar algunas especies dañadas presente en los espacios.
Implementar otro huerto vertical en el que se incluyan especies
medicinales.
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No. Actividad Agosto Septiembre Octubre Noviembre
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
1 Elaboración de X X X
Diagnostico
2 Realización de Inventario X X
3 Propuestas y Alternativas X
4 Redacción de plan de X
trabajo
5 Limpieza de espacios X X X X X X X X X
verticales
6 Riego de los espacios X X X X X X X X X
verticales
7 Presentación de Plan de X
Trabajo
8 Trasplante de especias X X
medicinales nuevas
9 Monitoreo de espacios X X X X X X X X
verticales
Fuente: Estudiantes de agronomía USAC-CUSAM- 2018.
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X. BIBLIOGRAFIAS
CDRAE. (2001). Diccionario de la Lengua Española. Madrid: Real Academia Española.
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ANEXO 1: Pasaporte para la recolección de plantas nativas
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Anexo 2 : Cuadro 3: Inventario de recurso vegetal
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1 Rosa de alabastro Echeveria elegans
2 Geranio Geranium sp
Fuente: Estudiantes de agronomía USAC-CUSAM- 2018.
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