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PRIMER TRIMESTRE
físicas diversas. Representa secuencias de movimiento y gestos
Enfoque de derecho
SEGUNDO TRIMESTRE
Practica inadecuada de los
región.
• Explica acerca del bienestar (predisposición, disponibilidad y
colectivos
V. MEDIOS Y MATERIALES:
AUTOINSTRUCTIVO AUDITIVO Y VISUAL EQUIPOS RECURSOS
• Libros y Textos • Videos • Equipo multimedio • Música
• Hojas de Trabajo • Presentaciones en • DVD • Películas
• Material Didáctico y Power Point • TV • Dinámicas activas
deportivo del área • Imágenes • Grabadora • Actividades de Campo
VI. TEMPORALIZACIÓN:
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
Del: Del: Del: TOTAL
HORAS Al: Al: Al:
40 semanas
Efectivas
Evaluación
Imprevistos
Feriados
TOTAL
VII. EVALUACIÓN:
CRITERIOS INSTRUMENTOS
DESEMPEÑOS DE
DE DE
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
❖ Muestra coordinación (ajuste del cuerpo, fluidez y
armonía en los movimientos, entre otros) al realizar
actividades lúdicas, recreativas, predeportivas y
Se desenvuelve deportivas para afianzar sus habilidades motrices
de manera específicas y mejorar la calidad de respuesta en • Ficha de
autónoma a diferentes acciones. observación
través de su ❖ Realiza técnicas de expresión motriz (mímica, gestual y • Lista de cotejos
motricidad. postural) para la manifestación de sus emociones en • Rubrica
situaciones de juego y actividades físicas diversas.
Representa secuencias de movimiento y gestos
corporales propios de las manifestaciones culturales de
su región.
• Explica acerca del bienestar (predisposición,
disponibilidad y motivación) que produce la práctica de
actividad física en relación con la salud (física, emocional,
psicológica, etc.) antes, durante y después de la práctica.
• Ficha de
• Realiza ejercicios y movimientos que no dañen su salud observación
Asume una vida
en la práctica de actividad física y utiliza los resultados
saludable • Lista de cotejos
obtenidos en las pruebas que evalúan la aptitud física
• Rubrica
para mejorar su calidad de vida y en relación con sus
características personales. Ejemplo: Los estudiantes se
hidratan antes, durante y después de la práctica de
actividad física.
➢ Aplica de manera colectiva estrategias ofensivas y
defensivas en juegos predeportivos y deportivos utilizando
los fundamentos tácticos y técnicos adecuados a las
Interactúa a • Ficha de
variaciones del entorno y las reglas.
través de sus observación
➢ Se relaciona con sus compañeros en diversos entornos
habilidades • Lista de cotejos
interactuando de manera asertiva. Valora el juego como
sociomotrices.
manifestación social y cultural de los pueblos, y evita todo • Rubrica
tipo de discriminación en la práctica de actividades físicas
(lúdicas, deportivas y otras).
Puno, marzo del 2019