GUÍA DE LECTURA UN VIEJO QUE LEIA NOVELAS DE AMOR.

de LUIS SEPÚLVEDA

1. EL AUTOR.

• Entra en los links sobre el autor de la novela: extrae información y haz un resumen escrito que recoja: quién

es ( nacionalidad, estudios y cargos), qué obras son las más destacadas y han recibido premios ;sus inquietudes

( su forma de entender lo que es una vida alternativa, su defensa de la naturaleza), su modo de entender la

literatura.

http://www.escritores.org/biografias/138-luis-sepulveda http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2990
http://www.letras.s5.com/archivosepulveda.

https://www.youtube.com/watch?v=Xd5k-Wq9QwQ

2. EL NARRADOR

¿Quién cuenta la historia? ¿Por qué crees que el autor se ha decidido por este narrador? 


• ¿Cuenta siempre en tercera persona? 


• Hay un pasaje muy interesante, un monólogo en 2a persona, localízalo en la novela, di en qué página y capítulo está,
di sobre qué se habla. ¿Te ha sorprendido? ¿Po qué crees que lo utiliza el autor?


• 3. LA HISTORIA 


• Haz un resumen de más de 10 líneas que recoja lo esencial de la trama de la novela. 


• ¿Es una historia de buenos y malos? ¿Qué mundo defiende? 


• 4. LOS TEMAS 


• Estos son algunos de los tratados en la novela: 


• El amor 
 No es una historia de amor -¿o sí?- y sin embargo parece que el autor le concede mucha importancia ya
desde el propio título. 

• ¿Por qué lee el protagonista novelas de amor?¿Qué es lo que le atrae del amor que aparece en estas novelas? 


• ¿Cuenta cómo y con quién se casa el viejo y en qué se muestra el amor por su mujer?¿ Se parece al amor de las
novelas que lee? Explica las diferencias. 


• ¿Crees que el viejo ama la naturaleza, en qué pasajes se muestra este amor?( ( Copia uno) 


• Lee el final del libro ¿ crees que la escena que tiene lugar entre el viejo y la tigrilla muerta es una escena de amor?.¿
en qué se nota ? ¿Es una historia de amor la que él mantiene con este animal a lo largo de la novela?Justifica tu
respuesta .
 La lectura 


• El protagonista apenas sabe leer, ni siquiera está seguro de que sepa realmente, y sin embargo es un lector
empedernido. ¿Cómo y cuándo aprendió a leer y cómo se las apaña para leer? ¿ Cuándo lo hace?. Explica cómo
y cuándo empezaste tú a leer. 


• La lectura está muy relacionada con la vida. Antonio José Bolívar vive lo que lee: trata de entender cómo son los
lugares que aparecen, interpreta a su manera las historias, incluso lo que no entiende (besar ardorosamente, por
ejemplo) . ¿ Qué es lo que le 


atrae y emociona de estas novelas?¿Quién le da las primeras y le aficiona ala lectura y quién le proporciona las
siguientes novelas de amor al protagonista? ¿Qué mujer se las selecciona?¿Qué utiliza el viejo para conseguir novelas,
por qué las cambia?

• Aparecen expresamente nombradas algunas de las novelas que lee, aunque el autor no dice en ningún momento a qué
novela pertenecen los fragmentos que reproduce. ¿Son novelas o autores conocidos? 


• ¿Para qué sirve la lectura a Antonio José en su vida?Copia algún pasaje en el que se muestre la importancia que para
él tiene. Di si coincides con las opiniones del viejo sobre la lectura y explica qué representa la lectura para ti. 


• También el viejo lee los panfletos que aparecen en el pueblo con motivo de las elecciones, qué crítica el viejo de estos
textos. 


• Civilización frente a naturaleza 


• En ella conviven diferentes grupos de personas. los shuar, los colonos, los gringos de las compañías petroleras,
 etc..¿Es posible la convivencia entre personas con intereses tan diversos? 


• ¿A qué grupo pertenece el protagonista? ¿ Cómo convive con la naturaleza? ¿ En qué se diferencia del alcalde “
Babosa” y de los colonos? 


• ¿Cuál es la posición del autor, es la misma que la del viejo? Recordemos las dedicatorias del comienzo. 


• La vida y la muerte 


• Quizás no esté planteado como un tema específico, pero puede resultar interesante observar cómo entienden la vida -y
la muerte- los distintos personajes o grupos: Antonio José , los shuar los colonos ( cadáver del colono muerto por
la tigrilla, caza del dentista, el alcalde, etc. 


• La ecología y la política 
 ¿Cómo está contemplada la ecología? ¿Cómo una cuestión de buenos y malos? ¿Cómo se
ven la política y los políticos ( fíjate en lo que dicen al respecto los distintos personajes en los episodios en los
que se cuentan las elecciones y la caza de la tigrilla)? 


• ¿Ofrece soluciones el libro? ¿Da una visión esperanzada sobre estos aspectos? ¿Cómo se puede interpretar el final? 


• 5. LA ESTRUCTURA 


• La novela consta de ocho capítulos sin título. No creo que sea un aspecto muy importante en esta obra, pero ¿ el orden
en el que se cuentan los hechos tiene importancia? ¿cada capítulo tiene entidad propia? 


• Crees que tiene planteamiento, nudo y desenlace. Por cierto, ¿Hay un verdadero desenlace? ¿En qué consiste? 


• 6. LOS PERSONAJES 


• ANTONIO JOSÉ BOLÍVAR PROAÑO
 Sobre él recae el peso de toda la historia. 


• ¿Cómo es? 


• ¿ Cómo vive y de qué actividades vive? ¿quiénes son sus amigos y quiénes no lo son? 

¿Cuál es su relación con los shuar?.Resume cómo se encuentra con ellos, por qué y cómo es su vida con ellos y por qué
tiene que abandonarlos

¿Cómo resuelve el asesinato del gringo? ¿Qué supone ese suceso en su relación con los shuar?


RUBICUNDO LOACHAMÍN

Es muy distinto a Antonio José. ¿Se pueden entender como las dos caras de una misma
 moneda?

¿Representan visiones del mundo distintas? ¿Qué relación mantiene con José?

¿A qué se dedica, cómo y dónde desempeña su trabajo-espectáculo?

¿Cuál es su punto de vista sobre la vida y la política?

NUSHIÑO

¿Quién es y de dónde procede? ¿Cuál es su relación con Antonio José?

¿Cómo muere?

LA BABOSA

¿Se puede decir que es el antagonista? ¿ A qué debe este apodo y cuál es su nombre real?

¿ Qué cargo desempeña y a quién sustituye ? ¿Representa a la civilización?

¿Cuál es su relación con Antonio José? ¿ Cuál es su relación con los pobladores del Idilio?

¿Qué papel juega en la caza de la tigrilla?

LA TIGRILLA

La podemos considerar un personaje más de la novela : cuenta por qué es perseguida, qué ha hecho, quién va a cazarla y
cómo es su final.

¿Es un símbolo? ¿Qué representa?

OTROS PERSONAJES INDIVIDUALES:

Dolores Encarnación del Santísimo Sacramento Estupiñán Otavalo

¿Quién es y qué relación tiene con Antonio José¿Cómo se conocieron, casaron y qué vida llevan juntos, dónde? ¿ por
qué muere?
 Josefina, Napoleón Salinas ¿ Quién es y a qué se dedica? ¿Qué relación tiene con Antonio José y con
Rubicundo? ¿ En qué se diferencia de Dolores?

Pero, aunque estamos claramente ante una novela de protagonista individual, algunos PERSONAJES COLECTIVOS
adquieren una gran relevancia.

LOS SHUAR

Averigua y resume quiénes son después de ver este vídeo. ¿ Por qué no se les puede llamar jíbaros?

http://es.wikipedia.org/wiki/Shuar

Son los habitantes naturales de la selva. Pero van perdiendo posesiones y dominio a medida que van instalándose los
colonos ¿Qué relación tienen con el protagonista?¿Lo consideran uno de ellos?¿Qué acontecimiento decisivo marca la
ruptura entre uno y otros?¿Son nómadas?

¿Cuál es su escala de valores? ¿Qué aprende de ellos Antonio José? LOS COLONOS, LOS GRINGOS, LOS
BUSCADORES DE ORO
 - ¿Quién los representa?
 - ¿Cuál es su misión en la novela?

- ¿Cómo es la convivencia con los shuar?

7. EL ESPACIO

En qué espacio geográfico transcurre la novela
 ¿ Cómo se llama el poblado en el que vive el viejo? ¿ Dónde se sitúa y
qué edificios lo forman? ¿Quiénes viven o van allí.? ¿ De qué viven sus habitantes? ¿Cómo se comunica con otro
espacio más civilizado, cuál es este lugar, cómo es el medio de transporte que une ambos espacios?


8 EL ESTILO

INFORMACIÓN PARA EL LECTOR Como es de suponer, al tratarse de un autor chileno, abundan los americanismos
que a veces llega a dificultar la comprensión. También llama la atención el lenguaje directo y natural de los personajes
.
 Aunque hay descripciones y diálogos, lo que predomina es la narración. Luis Sepúlveda, con algún reparo, pertenece,
a lo que se conoce como el Boom de la novela hispanoamericana cuyos autores se caracterizan por ser excelentes
narradores. No hay más que pensar en García Márquez.

Otra de las características de estos novelistas es contar sucesos exagerados o cuando menos poco comunes, pero de una
manera tan natural que a veces el lector no percibe la naturaleza exagerada, y en ocasiones sobrenatural de tales sucesos.
Podemos estar alerta a este recurso y recoger algún ejemplo.

El humor es indudable que es un ingrediente importante, pero es un humor que nosotros, ciudadanos europeos, no
captamos fácilmente. Busca algún elemento humorístico


9. COMENTARIO FINAL E IMPRESIOŃ PERSONAL

Lee la dedicatoria que aparece al comienzo del libro. ¿A quién van dirigida y qué destaca? Supone una declaración de
intenciones del autor ¿qué relación tiene con la novela?
 La obra ya ha cumplido las bodas de plata (25 años desde su
publicación). Pero sigue interesando a los lectores del siglo XXI. ¿Dónde está su atractivo?

¿Cuáles son los momentos más importantes?
 ¿Te ha llamado la atención alguna anécdota o hecho en
especial?
 ¿Te recuerda a alguna otra novela que haya leído?
 ¿Qué es lo que más te ha gustado?, ¿y lo que
menos?
 ¿Recomiendas su lectura?, ¿a cualquier lector?, ¿Por qué?
 Anota dos fragmentos o frases que te
hayan gustado de la novela y explica por qué las has elegido.