ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DEL FACTOR HUMANO EN INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

TABLA 1: SESIÓN 2
“COMPARACIÓN ENTRE MISIÓN Y VISIÓN EN UNA EMPRESA”

AUTOR:
ANGEL ERAZO PINEDA

ASESORA:
MTRA. RAMIREZ SOLORIO ANA LUISA

UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO

UNIVERSIDAD ETAC (EMERGER EN EL TIEMPO APROPIÁNDOSE DE LA CULTURA)

 INTRODUCCIÓN:

La gestión escolar constituye un medio fundamental para generar rumbo, identificar

prioridades y asegurar el logro de propósitos, objetivos y metas; y en ello estriba lo estratégico,

en no perder de vista lo que debe hacerse para lograr que la comunidad escolar alcance los

aprendizajes requeridos, los obtenga en los tiempos establecidos y en los mejores ambientes

posibles (SEP, PEC. 2010) 2

Cada día crece la necesidad de hacer que las escuelas como instituciones educativas que

son, desarrollen sus competencias para planificar sus acciones, hoy en día el plantel que no es

capaz de diseñar proyectos que mejoren la calidad de sus servicios y que no cuenten con una

proyección futurista de crecimiento es catalogada como de baja calidad o tradicional y por

consecuencia con poco impacto social.

Lo que resulta difícil es lograr que todo el colectivo docente coincida en el verdadero

sentido que tiene su institución en ese contexto en que fue instalada y la tarea a la que están

llamados, así como poder dibujar en el tiempo la escuela que mejor conviene, al colectivo

docente, a los alumnos y a los padres de familia, se puede decir que no es fácil tener clara la

misión y visión de la institución.

En la siguiente tabla se realiza un ejercicio para comparar la misión y la visión como

elementos clave de la planeación estratégica, sus definiciones, características, ventajas y

desventajas al ser aplicados en una institución educativa.

 ASPECTO MISIÓN
Definición La misión expresa la razón de ser de la
empresa y su objetivo primordial.
La misión forma parte de un proceso
estratégico en el que se busca
comprender cuáles son los principios
que le dan vida a la organización y qué
es lo más sobresaliente que ha hecho a
lo largo de su historia. Responde a la
pregunta ¿Por qué existimos?
La misión es un enunciado que
establece la identidad de la institución,
su razón de ser, el aquí y el ahora. En
ella se presenta de manera sintética lo
que la institución debe hacer y lo que
espera realizar en adelante.
Características Según ETAC:
 Selectiva. Definición del horizonte o
realidad.
 Clara. Explicitar los mecanismos
para sobrevivir, crecer y ganar.
 Proyectiva. De una imagen pública e
institucional.
Según Diana Novoa.
o Corta: Sencilla y fácil de
comprender.
o Memorable: Comprender de mejor
manera ¿Por qué existimos?
o Inspiradora: Motiva al personal a
seguirla de manera contagiosa.
o Hable de nosotros: No debe ser
copiada, debe ser única adecuada a
cada empresa.
o Hable al mercado: Responde a las
necesidades del cliente.
Ventajas  Permite darle identidad a la
institución; la gente al escucharla
sabe de quién se habla.
 Toma en cuenta información de los
involucrados en la institución su
idea de porqué y para qué creen que
VISIÓN
La visión es una panorámica de todo
lo que, en un sentido amplio, quiere
ser una empresa y de aquello que
quiere lograr en última instancia.
La visión responde a la pregunta
¿Qué queremos ser o a donde
queremos llegar?, viene a ser una
declaración de intenciones acerca de 3
la situación que se desea para la
empresa en el futuro.
La visión constituye la declaración
básica de los valores, aspiraciones y
metas de una empresa, organización
o grupo.
 Ser clara y alejada de la
ambigüedad.
 Que dibuje una escena.
 Que describa el futuro.
 Que sea fácil de recordar y con
la que uno pueda
comprometerse.
 Que incluya aspiraciones que
sean realistas.
 Que esté alineada con los
valores y cultura de la
organización.
 Que esté orientada a las
necesidades del usuario.
Según Diana Novoa:
o Futurista: Proyectar la empresa a
corto. Mediano y largo plazo.
o Clara y visible: Todo mundo la
entiende y visible porque
permite ver la empresa a futuro.
o Audaz: Soñar e imaginar sin
tener miedo.
 Permite tener aspiraciones
cuantitativas (dinero, personas,
recursos materiales)
 Permite compararse con otras
empresas similares para poder
sobresalir.
 existen.  Pensar de manera superlativa:
 Se puede recordar, memorizar, vivir ser el número uno o ser el mejor.
y compartir.  Se dirige a los corazones y a las
 Relaciona a la institución con la mentes de sus miembros.
sociedad.
 Permite servir a la sociedad y a la
vez servirse de ella.
 Ayuda a que la empresa no se
adapte pasivamente a las exigencias
de los nuevos escenarios.
4
Desventajas Las desventajas de NO tener definida la Las desventajas de NO tener
misión es que va a generar definida y escrita la VISIÓN es que
incertidumbre entre sus colaboradores se dificulta la planeación ya que no
ya que no ven la razón de ser del trabajo se sabe hacia dónde dirigir los
que están realizando, además que entre esfuerzos.
sus directivos se generarán dificultades
al no definir la identidad de la empresa.
Tabla 1:
Comparación entre la misión y visión.
CONCLUSIONES

El diseño del plan estratégico en las escuelas contribuye a que estas tomen el control sobre

su destino; que trabajen por alcanzar la visión de escuela que quieran ser y no solamente

reaccionen ante las demandas emergentes del exterior; permite monitorear los avances y tomar

decisiones oportunas (SEP, PEC, 2010); pero como parte de este proceso de planeación es de

suma importancia que la escuela sea capaz de diseñar una muy acertada misión y definir una

visión realista y factible.

El análisis de este tema permite concluir que:

 La misión y la visión son la brújula que orienta a las organizaciones, si estas están bien

construidas con la participación colaborativa y activa de todos los integrantes, entonces el

grupo sabe con precisión donde están actualmente y a donde quieren ir para ubicarse en una

posición deseada por todos en un tiempo acordado.

 La misión si es compartida, permite primero conocer la razón de ser de la institución, que la

sociedad identifique su verdadero sentido y los usuarios tengan claro y bien valorado el

servicio que de ella reciben.

 Poder construir una visión de la institución a futuro con la participación de todos, hacerla

del conocimiento de todos los involucrados y convencerlos de que esto es lo que mejor

conviene es una labor difícil pero funcional si se logra, por lo que conviene trabajar al 5

respecto.

 Las personas son el elemento principal para la construcción de la misión y la visión, ya que

afecta directamente la mente de los individuos y los motiva a actuar de manera eficaz y

eficiente.
 REFERENCIAS

Aliat Universidades; Gerencia estratégica institucional; recuperado de

http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/factor_humano2014/lecturas/s2_1_mision.pdf;
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http://www.consorcioempresarial.com.mx/article.php/Rumbo_de_la_empresa; el 21 de Junio
del 2014. 6

Gobierno del Estado de México; Manual ETAC; Administración y Dirección del Factor Humano
en Instituciones Educativas; Módulo 2: “la planeación”; recuperado de:
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/factor_humano2014/s2_01.html?id_examen_act=1&id_inscripcion=243400; el
18 de junio del 2014.

Novoa D. (2011/11/12). Misión y Visión de una Empresa: Cómo hacer una Misión; Recuperado

de: http://www.youtube.com/watch?v=d-IqjXIgyJg.

Novoa D. (2011/11/18). Misión y Visión de una Empresa: Cómo hacer una Visión; Recuperado

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SEP; Programa Escuelas de calidad; Módulo II, PETE simplificado, Recomendaciones para

elaborar el Plan Estratégico de Transformación Escolar; CONALITEG, 2010, ISBN: 978-

607-8017-36-2; México DF.

Thompson Ivan (2008); Definición de Administración; recuperado de:

http://www.promonegocios.net/administracion/definicion-administracion.html; el 13 de

Junio del 2014.