ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL

UN MOOC SOBRE APLICACIONES MÓVILES

Deyanira Sequeira

Revisado el 13 de marzo, 2019.

Módulo 1B, semanas 5 y 6, clases 16 a 18

16   Leer noticias usando Feedly (JH36),

17   Leer noticias con Flipboard (JH86),
18   Lecturas sobre E-Reading. Guía para usar iPads siguiendo el modelo
SAMR, Creatividad
•   Uso seguro de internet,
•   ¿cómo producir un libro interactivo?
•   ¿cómo producir un trailer a partir de un libro?
Clase 16 : Uso de Feedly (JH16) para leer noticias

Es muy visual y se pueden archivar las noticias por temas en

diferentes carpetas, y se pueden compartir los artículos en la red.

¿Cómo se usa? Se pone “add website” que es un botón verde y ahí

escoger entre diferentes categorías. Ej.: blogs de bibliotecas, y
luego lo coloco en mi carpeta de Bibliotecas

También se pueden importar grupos de artículos de otros servicios,

solo presionando el botón “importar”

Feddly se usa en los móviles y en el escritorio.

2
https://feedly.com/i/welcome

Feedly es un servicio de lectura de feeds de RSS, que viene a

sustituir a una herramienta como Google Reader, con
muchas opciones de personaliza-ción, organización del
contenido por temática, categorías, etc. Imprescindible para estar al
tanto de los contenidos que más interesan al usuario, desechando
los temas que no son de su interés.

Feedly (JH36) en su versión Pro ofrece un servicio llamado Share

collections que permite compartir nuestras lecturas con colegas y
amigos. Algo como Storify, pero más sofisticado: muestras blogs,
publicaciones, sitio en YouTube, alertas de Google, y otros recursos
que se reúnen en un solo sitio y se ofrecen a los colegas para que
les sea más fácil seguirlos, con solo pinchar un URL que asignamos
a esas colecciones.

Feedly, para leer todas las noticias en un solo lugar, y Newsfold para
accesarlas en una bella presentación. Para Android.

https://universoabierto.org/2016/12/28/feedly-app-para-leer-noticias-
rss-para-telefonos-y-tabletas/

3
Clase 17: Uso de Flippboard para leer noticias, apps para
crear eBooks

Igual que en apps anteriores, se busca dentro de varias categorías

para escoger los tópicos que deseamos revisar. Es muy visual y fácil
de usar. Una característica nueva que deseo destacar es la
posibilidad de hacer una “flippboard magazine” con noticias o
imágenes que tomamos de varias publicaciones, las anotamos y
construimos nuestra propia revista sobre un tema. Es una forma de
curaduría de contenidos muy eficiente y amena: simplemente se ab
re una ventana, se pone un título y una categoría y se empiezan a
recoger noticias de los medios y a anotarlas. Luego las ponemos
como información privada o pública para compartir en la red.

También podemos invitar a otros colegas a participar y construir

una revista colectiva: simplemente se envían invitaciones a quienes
deseen coeditar la revista. También se pueden incluir imágenes de
Flicker o fotos para hacerla más visual.

Flipboard también ofrece una versión completa para web. O

sea que podemos encontrar todas nuestras historias en la
web y verlas en cualquier tipo de pantalla. Ver la presentación
en: http://youtu.be/CgdU8UvwfB4

Lecturas recomendadas:

Sigue un enlace con un ejemplo del uso de Storify para seguir un

MOOC sobre PLEs:

https://www.dropbox.com/s/d9os7hed4c98m22/mooc%20sobre%2
0apps.docx?dl=0

Storify es una herramienta muy usada para realizar curaduría de

contenidos en la web, en el caso anterior resume las intervenciones
que un grupo realizó en Twitter, con ocasión de un curso masivo en
línea (MOOC) sobre entornos personales de aprendizaje (PLE).

4
Clase 18: Guía para usar iPads siguiendo el modelo SAMR1

Las tabletas (iPads) pueden ser una ayuda invaluable en el aula.

Son una herramienta excelente para la lectura de libros y revistas, y
para muchas otras tareas. Pero hay que saber integrar esta
tecnología en el aula. No fijar la atención en las apps sino en el
contenido. Hay un modelo llamado SAMR que puede orientar el
trabajo de bibliotecarios y maestros. Lo esencial es seleccionar las
herramientas que se adecúan a la tarea. ¿Qué significa SAMR? Es
una sigla para las palabras: sustituir, aumentar, modificar y
redefinir. Los norteamericanos que crearon este modelo lo
comparan con una venta de café en donde uno a veces quiere café
negro, otras con leche o con azúcar. Así explican cada término.

Sustituir: en la misma tarea usar una nueva técnica. Un ejemplo

son los libros electrónicos que ahora podemos leer en el iPad. Lo

1
Tomado de http://elearningfeeds.com/a-guide-for-bringing-the-samr-model-to-ipads
Consultado el 20 feb 2015

5
mismo sucede con los apuntes que uno tomaba a mano y ahora se
ponen en Evernote, o se colocan en el Google Drive.

Aumentar: mejorar la tarea con características nuevas (en el

ejemplo del café sería agregarle canela o crema). Es el caso de un
libro electrónico: los lectores pueden marcar palabras y encontrar
sinónimos o definiciones en diccionarios en la nube, o pueden usar
textos interactivos como los que hemos visto en los ejemplos
(earth, National geographic magazine, etc) también pueden cambiar
los tipos de letra, y el color de fondo. Hay aplicaciones que permiten
aumentar el aprendizaje de algún tema, agregando imágenes,
videos o música. Ejs.: Skitch o PicCollage. Los alumnos pueden
tomar fotos o gravar música para sus proyectos o presentaciones.

Modificar: cambiar la tarea. Cuando agregamos multimedios en

una presentación, estamos modificando el método de enseñanza,
cuando usamos Prezi en vez de Power Point igual. Cuando usamos
Google Drive para realizar un trabajo cooperativo, estamos
modificando la forma de estudiar, igual que si usamos un Hangout
de Google para realizar una charla interactiva. Garageband puede
usarse para una presentación musical con guitarras, percusiones,
voces y demás2 o iMovie App para hacer un pequeño video.

2
https://www.apple.com/mac/garageband/

6
Con Videolicious (http://youtu.be/ExN1SFCO0kA) se pueden hacer
videos de una manera muy sencilla, modificando la tarea y
agregando valor.

http://youtu.be/ExN1SFCO0kA

Redefinir o recrear : una tarea totalmente nueva. En la taxonomía

de Bloom equivale a esas capacidades de análisis e innovación. El
trabajo que se hace en la biblioteca buscando información,
analizándola y compartiéndola en redes, también presentándola en
formas nuevas: visitas virtuales a museos, juegos y simulaciones

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como Mystery Skype3, un juego que se realiza utilizando Skype en
donde dos grupos averiguan, mediante preguntas, la localización de
los otros. Se aplica a la enseñanza de la geografía, la historia o las
ciencias. Los estudiantes pueden crear sus blogs (Kidblog) o utilizar
Twitter para participar en redes con sus compañeros de clase, o
crear sus propias historias utilizando iBook Author, o Storybook
Maker

No se trata de usar todas las apps posibles, sino las que se ajusten
a la tarea y al nivel de los estudiantes.

Otra lectura que recomendamos es:

Retos y cambios en la práctica e investigación sobre ALFIN

en el mundo En: www.universoabierto.com http://bit.ly/1DviLkp

Este libro recoge los documentos presentados a la Conferencia

Europea sobre Alfabetización Informacional, ECIL 2013, celebrada
en Estambul, Turquía, en octubre de 2013. Los 73 trabajos
completos revisados presentados junto con dos conferencias
magistrales, 9 invitados y cuatro documentos de doctorado fueron
cuidadosamente revisados y seleccionados de 236 presentaciones.
Los documentos están organizados en secciones temáticas sobre
información general y la investigación; políticas y estrategias;
marco teórico; conceptos relacionados; la ciudadanía y la brecha
digital; grupos desfavorecidos; alfabetización informacional para el
lugar de trabajo y la vida cotidiana; la alfabetización informacional
en Europa; los diferentes enfoques de la alfabetización
informacional; la enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización
informacional; formación en alfabetización informacional;
evaluación de la alfabetización informacional; alfabetización

3
https://education.skype.com/mysteryskype

8
informacional y el K-12; alfabetización informacional y la educación
superior; habilidades de alfabetización informacional de los
estudiantes de bibliotecología; bibliotecarios, las bibliotecas y la
ética.

Algunos otros documentos importantes pueden mirarse en nuestro

sitio:

http://www.scoop.it/t/open-education-by-deyanira-sequeira

También pueden mirarse artículos recientes del periódico La

Nación:

“¿Qué hacer si su hijo quiere una cuenta en una red social? ¿Cómo
saber si los videojuegos que usa son aptos para su edad?

Esas y otras pistas de cómo educar a sus niños en el uso de

Internet y las tecnologías móviles, los podrá hallar en el nuevo sitio
web Crianza tecnológica (www.crianzatecnologica.org).

La página ofrece podcasts, videos y otros recursos. | MICITT PARA

LN

http://www.crianzatecnologica.org/

Su lanzamiento se realizó ayer en el marco del Día Internacional de

la Internet Segura, como parte del foro Niñez, adolescencia y
ciudadanía digital: nuevas aproximaciones”.

9
La página es una iniciativa de la Fundación Paniamor, y ejecutada
con colaboración técnica y financiera del Ministerio de Ciencia,
Tecnología y Telecomunicaciones (Micitt), por medio del Consejo
Nacional para Investigaciones Científicas y Tecnológicas (Conicit).

Uso seguro. En la plataforma se pueden encontrar términos para

comprender el mundo virtual, por ejemplo, en el tema de protección
se definen conceptos importantes para la seguridad de los menores,
tales como el cyberbullying y el sexting .

Gisela Kopper, jerarca del Micitt, manifestó en el evento que

esperan que el recurso “sea de mucha utilidad para la protección de
la población joven”.

El sitio en línea permite que padres, educadores y otras personas

encargadas de los roles de crianza de niños y adolescentes, tengan
mecanismos para el autoaprendizaje, con apoyo de recursos
pedagógicos multimedia e innovadores, donde pueden adquirir
conocimientos útiles “para proteger, orientar, inspirar y empoderar
a las personas menores de edad en sus vidas”, agregó el Micitt en
un comunicado4.

YouTube, la plataforma de videos de Google lanzó hoy una aplicación

exclusiva para niños.

“En su blog oficial, la compañía aseguró que la iniciativa se llama YouTube

Kids.

La app está disponible en Estados Unidos, por el momento, y se puede

descargar en los sistemas operativos iOS de Apple, y Android de Google.

“La gigante de Internet realizó adaptaciones importantes para al

aplicación, por ejemplo, las imágenes son grandes, los íconos audaces, es
rápida y fácil de usar "para los pequeños pulgares".

4
www.nacion.com http://bit.ly/1Erpawe Consultadas el 24 feb 2015

10
Además, cuenta con opciones de control parental, en las que los padres
podrán limitar el tiempo que los niños pasan frente a la pantalla, además
de ajustes de sonido y configuración de búsquedas”5.

¿Cómo producir un libro interactivo?

Estas son apps para crear eBooks:

•   iBooks Author
•   Inkling Habitat
•   Inklewriter (para cuentos interactivos)
•   Book Creator for iPad
•   Booktype by Sourcefabric (open source)

Hay una serie de apps que se pueden usar con Book Creator

•   Explain Everything usada para crear tutorials para mate, animaciones

para estudios sociales, y mucho más.
•   Adobe Spark Video una herramienta para crear videos muy simple de usar.
•   Tellagami Una app para avatares que los alumnus pueden usar para
hacer un video de cualquier tema.
•   PicCollage para combinar texto e imágenes y hacer páginas visuals
•   Stop Motion Studio Para crear videos de muy alta calidad.
•   Adobe Spark Post Para crear posters con una app dinámica. Util para
diseñar una portada para un libro.
•   ChatterPix Kids Para ponerle movimiento a una foto con solo grabar la
voz y darle “play”

Mi experiencia con iBooks es muy buena, pero tanto esta app como
Book creator para iPad tienen el limitante de que hay que recurrir a
sitios de Apple para verlos. En el caso de Booktype (Omnibook), el
problema que tuve fue que sólo permiten crear un libro por usuario,
lo cual limita mucho la producción, aunque en la versión pagada
pareciera que hay más posibilidades. Intenté con la mejor opción de
todas, Adobe InDesign, pero hay que pagar $20.00 mensuales y la

5
www.nacion.com http://bit.ly/1zcJ6fQ

Lo más reciente: Disney aparece con su sorprendente oferta de libros para

colorear diseñados con realidad aumentada:

11
presente guía intenta recomendar apps gratuitas, en la medida de
lo posible. Recurrir a los procesadores de textos de windows o de
Apple (Page) es otra opción.

¿Cómo crear un trailer a partir de un libro?

La siguiente es una guía excelente elaborada por PDA-films y el Ministerio de

Educación, Cultura y Deporte (España)

Guía didáctica para crear un tráiler animado http://bit.ly/2lkjWAX

“Gracias a los recursos y medios digitales, el storytelling se convierte en una

poderosa herramienta de comunicación y aprendizaje. Una narrativa digital
puede usarse para enseñar, comunicar, persuadir, conectar con otros. El
storytelling va más allá de lo tangible y se enfoca en la dimensión afectiva:
produce emociones positivas en los estudiantes y en la audiencia, y de ese
modo logra que ellos tomen una acción determinada”.

Lecturas recomendadas:

La revisión más completa es la de Nicole Henning, aunque no incluye fuentes

en español. Pueden encontrarla aquí:

http://apps4librarians.com/bookapps/resources.html

http://toyland.gizmodo.com/disney-has-invented-3d-coloring-books-
1734309000

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#Storytelling: hacer visible lo invisible | Net-Learning Blog |
Entornos virtuales de aprendizaje http://bit.ly/2lkiVss

13
Otras apps para crear libros

Inkle nos permite crear un libro digital agregando imágenes a su historia. Excelente
para trabajar en grupos, porque cada estudiante agrega una frase con dos opciones
donde escoger, y pueden ir agregando imágenes. Es gratuito y puede compartirse
en la red.

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Story Bird, se usa para que los estudiantes busquen imágenes y creen su cuento
acerca de esa imagen: cómo se siente, dónde ocurre, qué época, etc.

Bubblr es para crear tiras cómicas. Más de esto en la lección 50. Se usaba en
conexión con Flickr.

Blabberize es una app gratuita a partir de una foto a la que se agrega una boca
para registrar lo que deseemos que diga esa imagen. Los estudiantes pueden
compartir y gravar cada uno su propio audio.

Little Bird Tales es para crear libros digitales a partir de dibujos o la voz de los
alumnos, o para que hagan presentaciones en clase.

GrabMyBooks “es un complemento de FireFox que permite elaborar documentos en

formato ePub a nuestra medida a partir de la información que recogemos en Internet,

15
libros, artículos noticias, de manera que conformamos nuestro libro personal para
poder leerlo directamente en cualquier dispositivo de lectura electrónica”6.

Hamster Free eBook Converter, conversor de libros electrónicos | Universo Abierto

http://bit.ly/2v4TNqQ

Apps para discapacitados:

Seeing AI: es una aplicación para discapacitados visuales que narra el mundo que
te rodea | Universo Abierto http://bit.ly/2unL7PC

“La aplicación describe el entorno inmediato, y es capaz de describir personas,

objetos, y texto. Seeing AI puede ayudar a hacer la compra a una persona con
deficiencia visual describiendo los objetos que se encuentra en la estantería,
además de reconocer los billetes y códigos de barras . A través de la pantalla
también es posible reconocer a una persona o una escena describiéndola como
“persona joven de 24 años, esbelta y parece contenta”, y si se realiza una fotografía
de esa persona y se etiqueta la siguiente vez lo identificará”.

Lecturas y recursos

https://go.designrr.io/start1 App para crear eBooks ($27.00)

http://calibre-ebook.com/

https://deya2012.pressbooks.com/

Un ejemplo de uso de “pressbooks” para subir un pdf con capítulos del presente
curso:

Introduction – ALFIN/APPS http://bit.ly/2VWOZ44

https://deya2012.pressbooks.com/front-matter/introduction/

6
#GrabMyBooks: elabora tus propios libros electrónicos con documentos de Internet | Universo
Abierto http://bit.ly/2dlH5zP

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https://universoabierto.org/2017/01/13/guia-del-editor-de-libros-para-crear-y-
distribuir-metadatos-para-libros-impresion-y-electronicos/

Este manual es imprescindible para todos los editores, tanto para libros impresos
como para libros electrónicos.

https://universoabierto.com/2016/10/13/soluccion-drm-de-sony-para-libros-
electronicos/ (el 13 mar.2019, no pudimos entrar a este sitio)

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