Sei sulla pagina 1di 5

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE GALVEZ BARRENECHEA – EDUCACIÓN SECUNDARIA

Ecuación de la recta o rectas paralelas


Ecuación de la Recta y2 = m2 x + b2
Es una expresión matemática que sólo se verifica o
Dichas rectas serán paralelas si: m1 = m 2
satisface para los puntos de la recta.

De acuerdo a la forma de la ecuación se tiene la Ej.: gráfico – numérico

ecuación punto-pendiente y la ecuación general.


y1 = 2x + 7
y2 = 2x + 3
Ecuación Punto Pendiente
m1 = m2 = 2
y
L

(0,b) L : y  mx  b

º
x
0 (a,0)

a, b y c:
Ec. General: ax + by + c = 0 constantes

m: es la pendiente de la recta
Rectas perpendiculares
Dadas dos rectas cuando tienen un solo punto en
común y1 , y2 que responden a las siguientes
ecuaciones:
Recta que pasa por el origen de y1 = m 1 x + b 1
coordenadas Y2 = m2 x + b2
Si:
Sea la ecuación: Y=-X m1 . m2 = -1

Vemos que la ecuación anterior carece de ordenada al las rectas serán perpendiculares.
origen, es decir: b = 0. La recta pasa por el origen 0
sen 1 u Ej. gráfico – numérico
b = 0 m = tg = =
cos  1u
y1 = 3x + 6
1
y2 = - x+3
3

3u
6
1u

3u
Rectas paralelas 3 1u
Dadas dos rectas son paralelas cuando no tiene puntos
en común y que responden a las siguientes ecuaciones:
-x x
y1 = m1 x + b1

ÁREA: MATEMÀTICA - GEOMETRÍA - III y IV BIM -y


INSTITUCION EDUCATIVA JOSE GALVEZ BARRENECHEA – EDUCACIÓN SECUNDARIA
y1  yo
Recta inter-secantes = = m
x1 xo
dos rectas son inter-secantes cuando se corta
es decir cuando tienes un solo en común y sus Tomando un punto cualquiera entre P o y P1, en nuestro
ángulos son obtusos caso M (x,y), la tangente de la recta en ese punto es:
m = tg
y1 = m 1 x + b 1
Y2 = m2 x + b2 y  yo
Si: o sea m=
x  yo
m1 , m2 son diferentes
m1 . m2 = -1 pero como  =  resulta tg = tg
(por correspondiente);
Casos particulares:
y1  yo
Ecuación de la recta que pasa por dos de donde; y – yo = (x – xo)
y1  xo
puntos

Dadas las coordenadas de dos puntos de una recta es Ecuación de la recta que pasa por 2 puntos
posible encontrar la ecuación de la recta que
determine. Ej.: numérico:

Dados Po (xo ; yo) y P1 (x1 ; y1), dos puntos cualesquiera, Dados A (4,3) y B (2, -1), reemplazando en la fórmula
representamos ambos en el plano: se tendrá:

y 2  y1
y – y1 = (x – x1)
x 2  y1

( 1)  3
y–3 = (x – 4)
24

y = 2x – 8 + 3 = 2x – 5

y = 2x – 5

Casos particulares:
cat. op. y1  yo
sen  = =
hip. Po P1 Si: m=0

cat. ady. y1  yo Resulta y = b = constante


cos  = =
hip. Po P1

y1  yo
sen  Po P1
tg  = = =
cos  x1  xo
1. Hallar el modulo de la pendiente de los
Po P1 segmentos determinados por los siguientes
y1  yo puntos.
A(3;4) , B(-1;2)
po p1 C(7;8) , D(-1;-5)
E(4;5) , F(-2;5)
G(5;-3) , H(5;7)

ÁREA: MATEMÀTICA - GEOMETRÍA - III y IV BIM


INSTITUCION EDUCATIVA JOSE GALVEZ BARRENECHEA – EDUCACIÓN SECUNDARIA
ax – 2y – 1 = 0 , 6x – 4y – b = 0
2. Encuentre la ecuación de la recta que pasa por
la por el punto (5,2) y es paralela a la recta a) tienen un punto común;
4x+6y+5=0 b) son paralelas
c) son perpendiculares
3. Determinar la ecuación de la recta que pasa
por el punto A(-2,5) y es paralela a la recta de 12. Determinar para qué valores de m y n las dos
la ecuación es: -2x+y-3=0 rectas:

4. Calcular la ecuación de la recta punto a) son paralelas


pendiente: b) coinciden
y L c) son perpendiculares
d) concurrentes

(0,1)

(-1,0)
x

a) y = x-1 b) y = x+1 c) y = 2x+1


d) y = 1-x e) x – 3 1. Hallar el área del triángulo formado por las
rectas
5. Determine la ecuación de la mediatriz del
segmento. Si: A (-3,2) y B (1,6)

L1 : y = 3x – 5

a) y = x+3 b) y = 2x+3 c) y = -x+3  x


d) y = -2x+3 e) y = x-3 L2 : y=
2
6. Una recta pasa por el punto P(1;6) la suma de 
L3 : y=4
las coordenadas en el origen es 2. ¿Cuál es la
ecuación general de la recta?

a) 6 2 b) 13 c) 7,5
7. Una recta tiene pendiente m = 4; además la
suma de los cuadrados de sus coordenadas en d) 15 e) 30
el origen es 17. ¿Cuál es su ecuación?
2. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el 1er.,
8. El punto Q(-3;1) divide al segmento de recta 2do. y 4to. cuadrante. El punto (3,2) pertenece a
interceptado por los ejes según la razón:
ellas y los interceptos son iguales.

QB 1
=-
QA 2 (0,b)

Hallar la ecuación de la recta


A (3,2)
9. Dados los puntos P(2;3) y Q(-1;0), hallar la
ecuación de la recta que pasa por Q,
perpendicular al segmento PQ (b,0)
a) y = x+5 b) y = -x+5 c) y = x-5
d) y = 2x+5 e) y = x-3
10. Determinar para que valor de a la recta:
(a + 2)x + (a2 – 9)y + 3a2 – 8a + 5 = 0

a) es paralela al eje de abscisas; 3. Dado el triángulo ABC, se tiene que A(2,3), B(3,6)
b) es paralela al eje de ordenadas; y C(5,4). Calcule la ecuación de la recta que pasa
y
por la altura, relativa al lado AC ,
c) pasa por el origen de coordenadas
B
11. Determinar para qué valores de a y b las dos
C
rectas

ÁREA: MATEMÀTICA - GEOMETRÍA - III y IV BIM A


x
L
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE GALVEZ BARRENECHEA – EDUCACIÓN SECUNDARIA
kx + 3y – 9 = 0, determine en el eje “x”, un
segmento igual a – 4.
y

L : kx + 3y – 9 = 0

a) y = 3x+10 b) y = 3x+20 c) y= 2x+30


d) y = x+12 e) y = 3x+15
x
(-4,0)
4. Calcular la ecuación de la recta L

y L 9 4 9
a) - b) - c)
4 3 8
d) 2 e) 1

60º
(0,4) 7. Determine el área de la región sombreada:

60º 60º Si: L1 :y=x+2
x
(0,0) 
10 L2 : Y = -2x + 5

a) y= 3 x-4 d) y = 5 3 x-4 y

5 3 4 (5 3  4) L
b) y =   x+4 e) y= 2
L
 5  5 1

x-4
c) y= 5 -4

5. Calcule la ecuación de la recta que pasa por el


punto (7,8) y es paralela a la recta que pasa por x
los puntos (-2,2) y (3-4)

L
y (7,8) 1

a) 11 b) 11,5 c) 22
d) 21 e) 23
L
2

(3,4) 8. Calcular el área de la región poligonal ABCD


(-2,2)

y (6,12) (12,12)
x

a) y = x + 5 d) y =
2 x -
36
5 5 (2,3)
b) y =
2 x -
26 e) y =
5 5 (12,1)
2x x
+ 30
5
c) y =
2 x+
26
5 5 a) 42 b) 82 c) 164
d) 41 e) 52

6. Calcular el valor de “k”; para que la recta

ÁREA: MATEMÀTICA - GEOMETRÍA - III y IV BIM


INSTITUCION EDUCATIVA JOSE GALVEZ BARRENECHEA – EDUCACIÓN SECUNDARIA

9. El área de un triángulo es 8 u 2; dos de sus


vértices son los puntos A(1;-2), B(2;3) y el tercer
vértice C está en la recta
2x + y – 2 = 0
Determinar las coordenadas del vértice C.

10. Dados los vértices de un triángulo A(1;-1), B(-2;1)


y C(3;5), hallar la ecuación de la recta
perpendicular trazada desde el vértice A a la
mediana trazada desde el vértice B.

11. Hallar las ecuaciones de los lados de un triángulo


ABC conociendo uno de sus vértices C(4;-1) y las
ecuaciones de una de las alturas 2x-3y + 12 = 0 y
la mediana.

12. Una recta pasa por el punto de intersección de


las rectas:
2x – 3y – 5 = 0 y x + 2y – 13 = 0
y el segmento que determina sobre el eje X es
igual al doble de su pendiente. Hallar la ecuación
de dicha recta.

13. Determinar los valores de k1 y k2 para que las dos


ecuaciones:
k1x – 7y + 18 = 0 y 8x – k2y + 9k1 = 0
Representan la misma recta

14. Una recta L1, de pendiente negativa cuya


ordenada en el origen es 5, forma con el eje de
ordenadas y con la recta L 2 : 7x – y – 19 = 0, un
triángulo de área 36 u2. Determinar la ecuación
general de la recta L1.

15. Hallar la ecuación de una recta L de pendiente


positiva que intercepta al eje X en un punto A y a
la recta L1 : x = 6 es un punto B de ordenada 8, si
se sabe además que L, L 1 y el eje X determinan un
triángulo de área igual a 48 u2.

ÁREA: MATEMÀTICA - GEOMETRÍA - III y IV BIM

Potrebbero piacerti anche