UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:
Español I
FACILITADOR:
Ana Diaz Sandoval
PARTICIPANTE:
Kiara Miguelina Ureña
MATRICULA:
2019-02801
Consultar la bibliografía básica y complementaria y otros recursos
relacionados con la temática, sugeridos por el facilitador.

Se recomienda:

1- Redacción de oraciones compuestas con las indicaciones ofrecidas por el

facilitaor.

1. ¿Comes tus verduras ahorita o prefieres hacerlo cuando le diga a tu papá?

2. ¿Prefieres refresco o un jugo?

3. ¿Quieres ir a la fiesta o prefieres quedarte a descansar?

4. A Juanita le gusta la comida que guisa su abuelita.

5. Apúrate o no alcanzarás pastel.

6. Araceli, ahí donde la vez haciéndose la “santa”, es una chismosa, mentirosa y

difamadora, tiene varios problemas por ello.

7. Catalina es profesora de inglés y su esposo es Músico.

8. Catolicismo, islamismo, judaísmo; son religiones monoteístas.

9. Como cuando niños, eras muy estudioso.

10. Como es domingo, iremos a misa.

11. Dejamos las llaves en la casa, búscalas en la cocina.

12. Después de trabajar descansaré. Luego iré con ustedes.

13. Dios ayuda a los malos cuando son muchos, por eso perdimos. Éramos muy
pocos.

14. El equipo azul jugó muy bien pero el equipo verde fue un desastre.

15. El gobernador repartió así las becas: 10 porciento a los mejores alumnos, 20
porciento a jóvenes indígenas, 10 porciento a jóvenes con problemas de aprendizaje
y el resto a mujeres.
2-Realización de ejercicios utilizando nexos coherentes para unir proposiciones
de manera lógica.

• Luego (Pienso, luego existo.)

• Después (Fueron a la fiesta después del exámen.)

• Durante (Viajaron a México durante el receso de vacaciones.)

• En pocas palabras. (En pocas palabras, es el hombre más afortunado del

mundo.)

• Aunque (Quisieron ayudarlo, aunque no había nada que hacer.)

• Para resumir (Para resumir, todo salió como lo esperaban.)

• En resumen (En resumen, nos prohibieron el acceso por dos semanas.)

• Ante todo (Ante todo, pedimos disculpas a los afectados.)

• Apenas (Apenas consiga un trabajo, comenzaré a ahorrar.)

• Para empezar (Para empezar, quisiera agradecer a los aquí presentes.)

3-Identificación de oraciones compuestas en textos seleccionados.

Eli y sus amigos juegan futbol al salir de la de la escuela. Un día mientras

jugaban se pelearon porque un niño hizo trampa en una jugada muy importante. Para
ellos hacer trampa es lo peor sin embargo en ese momento lo importante era ganar.
Ellos dejaron de jugar por un tiempo, todos extrañaban el futbol porque para
ellos era lo más importante. Un día se encontraron en la calle Eli y el niño que
había hecho trampa, Eli le reclamó que por su culpa dejaron de jugar y el niño le
contesto que lo sentía pero que para él era más importante ganar. Entonces Eli se
enojo y le intento pegar al ver esto el niño se disculpó pero le dijo que no volvería a
jugar. Eli le dijo que lo perdonaba y que podía jugar si quería ya que dependía de su
actitud. Al día siguiente jugaron y ya no hubo trampa, el niño llegó y con mucha
pena les pregunto que si podía jugar y los demás lo dejaron mientras prometiera que
ya no haría trampa.
4-Clasificación de oraciones simples y compuestas identificadas en textos leídos.

Oraciones simples

1. -Según la modalidad oracional

2. ENUNCIATIVAS

3. INTERROGATIVA

4. EXCLAMATIVAS

5. DESIDERATIVAS

6. IMPERATIVAS

7. EXHORTATIVAS

8. DUBITATIVAS, DE PROBABILIDAD Y POSIBILIDAD

1. -Según la estructura o naturaleza del predicado

2. -ATRIBUTIVAS

3. -PREDICATIVAS

4. >ACTIVAS: transitivas (reflexivas, recíprocas), intransitivas, impersonales

5. >PASIVAS: propias y pasivas reflejas

B) Tipos de oraciones compuestas

CUADRO RESUMEN

1. Coordinadas:

Las oraciones o proposiciones que las forman tienen independencia sintáctica.

1. a)COPULATIVAS

2. b)ADVERSATIVAS

3. c)DISYUNTIVAS

4. d) DISTRIBUTIVAS

5. e)EXPLICATIVAS
2. Subordinadas

Las oraciones o proposiciones subordinadas dependen de la proposición principal.

1. a) SUSTANTIVAS

-de sujeto

1. -de complemento directo (CD)

2. -de complemento indirecto (CI)

3. -de atributo

4. -de complemento circunstancial (CC)

5. -de complemento régimen verbal o suplemento

6. -de complemento agente

7. -de complemento del nombre

8. -de complemento del adjetivo

9. -de aposición

10. -de complemento del adverbi

11. -de complemento predicativo

2. b)ADJETIVAS:

-especificativas

-explicativas

-de paricipio

-de gerundio

c)ADVERBIALES

-de lugar

-de tiempo o temporales

 -de modo o modales

-comparativas

-consecutivas

-concesivas

-condicionales

-causales

-finales

3. Yuxtapuestas

-yuxtapuestas independientes

-yuxtapuestas con valor semántico de coordinación o subordinación

5-Realización de ejercicios de construcción de párrafos en base a la

coordinación y la subordinación.

(Listo)

Actividades:

En los siguientes textos encierra entre paréntesis las oraciones que lo conforman.

1-(El que nunca se equivoca es porque nunca hace nada. En muchas situaciones de
la vida tenemos y tendremos dificultades). Sentiremos deseos de salir de ellas, de
correr, de evitarlas, como si pudiéramos irnos de vacaciones por un tiempo y a la
vuelta el problema hubiera desaparecido o arreglado por arte de magia. Pero no, hay
que enfrentar los problemas con coraje y valor.

2-(La noche que no era noche delineaba figuras chinescas por el camino de tierra, de
piedra, de polvo, de lodo). En el lento vaivén del alarido de un viento quejumbroso
flotaba la frescura de un cielo estrellado, sin nubes, sin sombras. Cuando pasaba por
el camino de pedregales el sonido se hizo grande, que cubría todo, que lo envolvía
todo y el firmamento se movía como si viajara en barco. De pronto se sintió caer en
un profundo abismo, sintió volar hacia atrás, de espaldas por un segundo sin fin.
11-Redacta cinco oraciones compuestas por coordinación y cinco por
subordinación.

Oraciones compuestas coordinadas:

Juan tiene 25 años y Enrique tiene 15. (copulativa)

Ni Fabiola ni Luisa quieren casarse aún. (copulativa)

No sé si ir de vacaciones a España o a Francia. (disyuntiva)

Ese que va ahí es el hijo de Josefina o no es. (disyuntiva)

Me gusta este vestido aquel es muy corriente. (distributiva)

Oraciones subordinadas:

Apúrate o llegarás tarde.

Chocó, se había quedado sin frenos.

Como en aquel lejano tiempo, tu hermosura sigue despampanando.

Como es día de tianguis, te acompañaré.

Descuida te creo, estuviste trabajando todo el día.