UNISUL - Universidade do Sul de Santa

Plano de Ensino
Disciplina: Ética Contemporânea - 4C

Turma: 189 - ÉTICA CONTEMPORÂNEA - 2014B

Professor(es) Conteudista(s):
Marcio Bartel

Professor(es):
CARMELITA SCHULZE

Créditos: 4

Carga Horária (Hora-aula): 60

Ementa:
A questão ética no período contemporâneo. Ética da Alteridade. Ética do Discurso. Uma teoria ético-política da justiça:
John Rawls. O princípio da responsabilidade: Hans Jonas. A Ética na Filosofia da América Latina.

Justificativa:
Como problemática filosófica, a ética é considerada uma questão fundamental. Atualmente é reivindicada em toda a parte.
Por isso, é sempre emergente a necessidade de entender e analisar os parâmetros sobre os quais estão fundadas as
plurais e divergentes propostas éticas do panorama filosófico contemporâneo

Objetivos:
Objetivo Geral: Conhecer a natureza da ética contemporânea; suas correntes e suas virtudes; o problema ético na
sociedade; a bioética e questões controversas, visando desenvolver um pensar ético, voltado para a crítica e a
criatividade.
Objetivos Específicos:
1. Compreender os conceitos básicos da ética contemporânea. 2. Identificar a reflexão ética de alguns filósofos
contemporâneos.3. Conhecer e discutir sobre alguns pontos de controvérsia em torno da bioética.4. Exercitar um
raciocínio crítico e criativo para entender que é desastroso construir um mundo sem ética.

Conteúdo Programático:
A Ética do Discurso
Uma Teoria Ético-Política da Justiça: John Rawls
Liberdade e igualdade preferencial
O Desenvolvimento humano: inteligência, intuição e responsabilidade ética.
A Ética Contemporânea e a Responsabilidade Moral

Sistema de Avaliação:
O processo de avaliação nesta disciplina contempla:1 atividade de avaliação a distância (AD).1 avaliação presencial (AP).
Ambas avaliações são corrigidas pelo professor, que emite nota. Veja no cronograma as datas das avaliações.O aluno
deverá alcançar aproveitamento na disciplina mínimo de 7.0 pontos, que é calculado da seguinte maneira:Avaliação da
Disciplina = [3,5 x (Média de AD) + 6,5 x (AP)]/10O aluno que não conseguir o aproveitamento na disciplina necessário
para a aprovação (7,0) terá o direito de fazer a avaliação final (AF). Neste caso, o resultado final (RF) relativo à disciplina
será calculado por:Resultado final = Avaliação da disciplina + Avaliação final/2 >6.0 e será considerado aprovado caso o
Resultado Final (RF) seja maior ou igual a 6,0.A avaliação final presencial somente é realizada para o aluno que não
atingir a média estabelecida para aprovação na disciplina.

Critérios de Avaliação:
As avaliações dessa disciplina deverão ser feitas individualmente. Devem ser redigidas de modo a se contemplar a
coerência lógica (texto coerente), o conteúdo solicitado nas avaliações e as normas da ABNT. Não é permitida cópia
integral ou parcial de conteúdos sem a devida referência às fontes dos mesmos.
Também não é permitido que toda a avaliação seja apenas cópia de algum conteúdo que não o elaborado pelo aluno,
mesmo que apresente a referência bibliográfica do mesmo. Se isso ocorrer, será atribuída nota zero a essa avaliação.
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As avaliações a Distância (Ad) entregues após o dia 10/09/14 (data limite de envio da AD estipulada no cronograma), só
serão aceitas se enviadas até 16/09/14. Será aplicado 2,0 pontos de desconto nessas avaliações entregues em atraso,
salvo esse atraso seja devidamente justificado.
Após o envio da Ad, é responsabilidade do aluno acessar e conferir se o arquivo enviado para a ferramenta AVALIAÇÃO
corresponde ao documento da respectiva atividade e não apresenta problemas técnicos.
Se o aluno não atingir 6,0 na primeira correção da sua avaliação a distância, terá o direito de refazê-la e entrega - lá
novamente em prazo que lhe será determinado pelo Professor.

Bibliografia Básica:
DALL’AGNOL, D. Bioética. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.
FELIPE, Sonia. Ética e experimentação animal. Fundamentos abolicionistas. Florianópolis: Editora da UFSC, 2007.
HABERMAS, J. O discurso filosófico da modernidade: doze lições. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

Bibliografia Complementar:
DUSSEL, Henrique. Ética da libertação. Petrópolis: Vozes, 2000.
GALEANO, Eduardo. As veias abertas da América Latina. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.
HABERMAS, Jürgen. Consciência moral e agir comunicativo. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1989.
HABERMAS, Jürgen. O discurso filosófico da modernidade: doze lições. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
RAWLS, J. Uma teoria da Justiça. São Paulo: Martins Fontes, 2000.

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