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  • Ordena Oraciones CA-co - Cu

    Caricato da

    Marilyn Cantillana Pacheco
    459 visualizzazioni3 pagine
    Este documento presenta una guía de escritura para estudiantes de primer año que incluye ejercicios para desarrollar habilidades de lectura y escritura. Los ejercicios consisten en subrayar palabras con diferentes colores, copiar frases con letra manuscrita, ordenar y escribir palabras, dibujar palabras clave y realizar un dictado de palabras y frases. El objetivo es aplicar el conocimiento de la correspondencia entre letras y sonidos en diferentes combinaciones de sílabas.

    Descrizione originale:

    letra c

    Titolo originale

    Ordena Oraciones CA-co_cu

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    di 3

    Codocente PIE: Marilyn Cantillana Prof.

    De Lenguaje: Ingrid Mancilla

    GUÍA DE ESCRITURA CA CO CU

    NOMBRE:_____________________________________________________FECHA: 31 / 10 /201.-

    CURSO: 1º AÑO “A”


    (OA 4) Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
    diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja
    (OA 3) Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y
    combinando sus fonemas y sílabas.

    1.- Subraya cada palabra con diferente color, luego copa cada frase con letra
    manuscrita:

    La moto de Tomás.

    Camilo come toda la comida.

    La copa de Pepito.

    El codo de Lalo.

    La cama de Tito.
    2.- Lee las palabras, ordénalas correctamente y luego escríbelas con letra manuscrita.

    _pala. La _papá.
    _de

    La Camilo.
    _tía _de

    _la Tito
    _come. _comid
    a.

    _La peluda .
    _cola.

    _la Lalo _tom


    _copa.
    a

    3.-Lee y dibuja:
    copa Camilo cama cola

    cucú comida codo coco


    4.- Lee la frase y dibuja:

    Camilo y la moto. La capa de mi papá.

    5.- Dictado de palabras y frases:

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